五年级下册音乐教学工作总结
2020-03-03 05:24:45 来源：范文大全收藏下载本文
五年级下册音乐教学工作总结
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这学期以来， 经过不懈的努力， 终于较好的完成了教育教学任务。 为了今后更好地开展工作，现作总结如下：
一、抓好课堂教学，提高课堂效益
1培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够用 自己的声音或乐器进行模仿。
2 培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强 弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。
3培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下 演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。
4培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，陶 冶了学生情操和积极乐观的生活态度。
5培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。
二、根据学生年龄特点，因材施教 。五年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音 乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增 加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，从 而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会 遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我以形象的富有童趣的 语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。 在教学中融入其它学科的教学方法。 在教学中我首先让学生整体感知 乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在 此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对 性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。
三、存在问题 ：大多数五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理 性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈, 集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但是个别 学生还存在胆小不敢“出头”的现象,特别是在变声期，很多学生不 敢唱歌。
四、采取措施。 在大多数学生掌握知识牢固的基础上，重点培养学生的各种能 力，使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备，主要做到以下几点：
1认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充 分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学 生能够充分发展。
3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。
五、考试方法灵活： 为了是音乐考试不流于老套、死板， 使学生能更自然地表现音乐， 表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生自由组合小组，任意选择一种表演 方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广阔的自我表达、自我展示个性的空间。 一学期已接近尾声，回忆一学期来的点点滴滴，虽说取得了不少成绩，但也还存在着不少的差距，我将在今后发扬优点，克服缺点，争取在下学期取得更好的成绩。
2013年6月26日
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