阅读练习

2020-03-03 01:08:32 来源：范文大全收藏下载本文

一双旧军鞋

这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”

鞋匠端（详、祥）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？” “是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”

鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。”

所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。 “你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。

“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行„严打‟任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……”

“啊---”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。

鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。

鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。

1、在文中括号内选择适当的字，把不正确的画去。

2、从文中找出与下面词语意思相近的词。

注视----（

）

犹豫----（

）

3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”照应的句子是

。

4、“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。”此时鞋匠可能会想些什么呢？

5、短文中那些地方的描写最让你感动？多读几遍，再说说你的体会。

6、读这篇短文后，对公安干警会产生怎样的感情呢？为什么？

船过三峡

从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊！夔门像刀砍剑劈，笔直dǒu qiào( )，群山高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！山峡的水好急啊！长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

三峡的船好险啊！江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来……

啊，百里山峡，好一幅百里山水画！

我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着这样一个神奇的故事。从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，他的妻子站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，她就化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

多美的神女峰，多shàn liáng(

)的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

1、看拼音写词语，填在文中（）里。

2、“山巅”的“巅”是（）结构，用部首查字法应查（）部，除部首外还有（）画。“山巅”的意思是：____________

3、这篇文章第_____、_____、_____自然段的结构是相同的，都采用了结构方式，写出了三个方面的内容；一是 _________，二是___________，三是__________，（用两个字概括）。全文通过对三峡的描绘，反映了作者________________ 的思想感情。

4、文中的过渡句是 _________________，它所起的作用是 ____________________

5、用“~~~~”线勾出文中的一个比喻句，这个比喻句是把 ____________比作

（一）锁

谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。

他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。

我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前向他神秘地说着什么，眼神一个劲儿地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。

小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干好事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本没有这个人。

他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比划；老张笨拙地拿出根烟往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。

小川脸有些发红，鼻头上泌出汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。

他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。

他缓缓举起手，仿佛提着千斤重的东西，人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚„„他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都还没弄清是怎么回事，老张的门被打开了。

一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她疾步跟上小川，满脸堆笑，漫不经心地问小川会不会开双保险锁。

小川站住了。一双眼突然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。

“当”的一声，钢锯条在他指间折成两截。他用尽全力把它扔到远远的阴沟里，像是扔出了一件沉重且污秽的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。

我的心骤然紧缩了。我几乎是跑着回到家里的，我似乎觉得，我的心也在滴血。

第二天，大姑家和老张家都换上了双保险锁。

1.联系上下文解释下面的词语。

抽搐：

骤然：

2.“我发现他的手指闪着一星红色的光点”，其中“闪着一星红色的光点”指的是什么？

_________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3.请将和第9自然段最后一句话相照应的句子标上 “ ________________”。

4.“小川脸有些发红„„一只脚在地上来回蹭着。”这段文字运用了哪些描写方法？表现了小川什么样的心情？

¬¬¬¬¬¬______________________________________________________________________________ 5.“他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。”这句话表现了小川

_______________的心情。

6.文中大姑两次“眨眼”，含义相同吗？第一次眨眼，表现了她在想什么？第二次眨眼，又表现了小川什么样的心情？

_______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

7.你认为《锁》的作者写这篇文章是想告诉广大读者什么？请用简洁的语言回答。（连标点不超过20字）

___________________________________________________________________________________________

（二）《猫》

有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得很了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看见它太瘦，只好放它走。等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”

一次，它掉进泥坑时，浑身沾满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释到：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”

后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说（）“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳„„”话没说完，它就沉没了。

“走吧（）”同伴们说（）“现在，它大概又在表演潜水了。”

1.在文段（）中添上恰当的标点。

2.在文中找出下列词语的近义词。

掩盖——（

）

惊奇——（

）

3.文中破折号的作用是（

）

A.声音顺延

B.解释说明

C.意思转折

4.文中省略号的作用是

（

）

A.意思省略

B.说话断断续续

C.话语突然停止

5.“话没说完，它就沉没了。”句中的“没”字读音不同，第一个的读音是（

）；后一个“没”字的读音是（

）。

6.“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”句中“这办法”是指什么？

（

）

7.这则寓言刻画小猫时主要采用的方法是

（

）

A.语言描写

B.动作描写

C.心理描写

D.神态描写

8.本文的写作顺序是（

）

A.先总后分

B.总分总

C.先分后总

9.用简洁的语言概括这则寓言的主要内容。

（

）。

10.这则寓言告诉我们（

）

A.做人要乐于助人，不能无动于衷，见死不救。

B.做人要真心待人，不能自作聪明，瞎乱猜测。

C.做人要诚信实在，不要文过饰非，自欺欺人。

D.做人要诚实善良，不要固执己见，狂妄自傲。

11.小猫的性格特点是（

）。

（三）耳朵

一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书，读得很入迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意。

这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很长，像《三国演义》中的刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。

“好漂亮的耳朵！”我在心里想。只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。

车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我担心他误车，走上前说：“车来了，你坐哪一趟车？”他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。“车来了，你坐哪趟车？”我忙说，并向外指指。他眨眨眼睛，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走了。

1.第二段中“这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”，“这种形状”指的是（

）。

2.第三段中“只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置”，“最佳型”指的是（

）。

3.第二段末句“从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”的主要表达效果是（

）

A.强调这耳朵的作用。

B.突出羡慕的心理。

C.与下文点明“聋子”形成强烈对比，突出小说主题。

D.指出科学依据，概括上文。

4.这篇小说所揭示的深刻意义是（

）