培训体会和感想

2020-03-02 19:51:33 来源：范文大全收藏下载本文

第二期“参与式培训”学员体会选编

1、对培训的感受：德保县教研室的刘革辉老师说：本次培训，让我体验了良好的教学氛围，和谐的教学情境，快乐的合作探究，真诚的倾心交流，积极的参与体验，融洽的师生关系，这就是参与式教学的特色！范海兰老师说：这次的学习最快乐，最累人，收获也最大。对参与式教学有了全新的认识。隆林县陈文荣老师说：这是一种与众不同的全新的培训方式，比单纯的说教更加容易接受。都安县的梁柳杨老师说：这次培训让我深刻的领悟到参与式教学的真正内涵，了解到参与式教学的具体做法。通过培训，我的难题基本解决。隆林县杨慧老师写下了诗一般的感受：初冬的南宁依然温暖，和煦的阳光柔柔的洒在每一位培训学员的身上，更洒进了我们的心灵。一种与传统的教学方式截然不同的教学方法。培训者莫老师像一位高明的魔术师，设计了一个又一个活动，默不作声地站在一旁，关注着一群成年人在她的“魔法”下像孩子一样去体验学习的喜悦和困惑，当“孩子们”发出欢呼时，她就惬意地笑了。天等县的农玉国老师说：这次培训，填补了自己许多空白。有一种刘姥姥进大观园的感觉，如果能够把这次培训的活动全部拍摄下来，带回去给那些没能参加培训的老师观看，那该多好啊！隆林县的杨帆老师很自豪：我来自边远的贫困山区，由于信息闭塞，自己犹如一只井底之蛙，参加参与式培训之后，我觉得我这只笨拙的青蛙也可以浮出水面了！心里有了谱，知道以后怎样去开展自己的工作了。融安县的覃玉琼老师激动地说：我是学习者，我好奇我参与我说了我笑了我快乐了我成长了，更重要的是我收获了——收获了知识和朋友！田林县的班利生老师说：我对本次培训非常满意，这是我参加过的培训中最好的一次培训。这种培训的方法让我耳目一新。隆安县的陆芸芬老师感叹：能在参与式教学活动中成长的孩子是幸福的！金秀县的梁馨心老师说：参与式教学确实在我的头脑中掀起了一场风暴，使我自身得到了提升。都安县蓝芬老师说：理念转变了，理论丰富了，有点迫不及待

想去试一试的感觉，想知道参与式教学理念运用到课堂重视怎样的感觉。隆安县的罗喜善老师说：本次培训的结束，是学习的开始，希望加强老师和同学们之间的联系，共同提高。隆林县的王文强老师感叹：从老师和同学们身上，我感到我太落伍了！天峨县的田显志老师说：培训中老师和同学们的点评，解开了我实际工作中的许多困惑。天等县的黎明老师说：用参与的方法来感受和体验参与式教学，让新理念自然渗入每一位培训者的心中，这是参与式培训的成功之处，也是我对这次培训的评价。隆林县56岁的村校长王明见老师无限感慨：空手而来，满载而归！活了大半辈子，终于有机会参加这样的培训，不枉此生！

2、最感兴趣的一个专题：几乎每一个模块都能得到老师的认可和好评，认为

对这些模块的研讨和学习，对自己的教学工作很有帮助，很有效。其中，最得培训学员好评的模块是口语交际的教学，因为之前大家对这个板块的概念认识很模糊，也不知道在教学过程中如何让学生开口说话与人交流，非常苦恼。通过学习，反思了教学中的不足，难题和困惑基本得到解决，灌阳县德文艳玲老师说：以后我再上口语交际课时，再也不会束手无策了！崇左县的李峰老师说：我真正的发现，教学中一定要利用身边的资源来辅助教学。这样的交流平台，是我不但重新认识了自己，而且认识了各县的教学精英们。

3、对教材的评价：隆林县的李文杰老师说：这是一本书店里买不到的珍贵的

好书，它会为我今后的工作指明航向。教材对于参加培训的老师来说很实用，但是对于其他老师来说还是缺乏实用性。教材中更多一些名师的案例鉴赏则更好。学习完每一个模块之后，观摩一个此类型的课例，加上精彩的点评。课例的选择应当兼顾各个年级和学段。作文教学的环节，对于农村的孩子，还是有难度，能不能想出一种更加适合我们农村的教学方法呢？如果能设计贴近农村生活的活动，效果一定会更加好。另外，感觉时间紧，有些专题没能做更深的参与，略有遗憾。

4、对培训者的评价：几乎所有的学员都对培训者给予了高度的评价，字里行

间满是各种褒扬之词。说明了这种培训方式不仅使学员得到了提升，也使培训者自身得到了提升。

5、对培训的建议：几乎所有的老师都提出：学习的时间只有四天，学习内容

安排太紧，要学的东西还有很多。隆安县教研室陆燕飞老师说出了大家的心声：希望上级部门多举办这样令人难忘的培训。开班时应当有开幕式，明确意义和学习目的。