一年级体育教案

一年级体育教案 第一周第1节

教学目的：

１、让学生了解什么是体育课，为什么要上体育课，怎么上好体育课。 ２、学生积极参加课上活动，对体育课感兴趣。 教学内容：

1．什么是体育课。 2．为什么要上体育课。 3．怎样上好体育课。 教学过程：

一、教师指导

小朋友从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课。这是国家的安排在课表上的课程，每星期要上三节体育课。

体育课是体育老师指导大家做游戏、玩球，走、跑、跳跃投掷、攀爬等各种身体练习的课，是锻炼身体的课。课前，要做好充分准备。穿好轻便的服平底胶鞋；清理衣兜不带尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等待上课。

课上，积极主动地参加各种。上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，并能创造出新的玩法。

课后，不要大量喝水（尤其饮料）和立刻吃东西。

二、学生活动

学法：

学生认真听、记、积极主动学习要求：

积极举手回答问题

第一周第２节

教学目的：

１、通过游戏快快集合让学生能够在陌生的场地进行体育活动； ２、学习模仿操，增强学生的模仿能力；

教学内容：

１、游戏：快快集合 ２、模仿操１－２节

教学过程：

一、集体舞

跟着教师一起做

二、游戏：快快集合 １、分成四组开始游戏

1 ２、相互交流胜利的方法 ３、师生点评

三、游戏：老鹰捉小鸡 １、分成若干小组开始游戏 ２、相互交流胜利的方法 ３、进行游戏 ４、师生点评

四、１、放松２、小结 １、学生跟老师一起练习２、交流学习心得

3、师生告别

第一周第3节

教学目标：

１、通过游戏快快集合让学生能够在陌生的场地进行体育活动； ２、学习模仿操，增强学生的模仿能力；

3、指出坐、立、行时正确和不正确身体姿势的区别。 教学内容：

１、游戏：快快集合 ２、模仿操3－4节

教学过程：

一、集体舞

跟着教师一起做

二、游戏：快快集合

1、分成四组开始游戏

2、相互交流胜利的方法

3、师生点评

三、模仿操3－4节 １、跟着老师一起做 ２、找同学表演 ３、点评

四、游戏：老鹰捉小鸡

1、分成若干小组开始游戏

2、相互交流胜利的方法

3、进行游戏

4、师生点评

五、１、放松２、小结

第二周第１节

教学目标

１、通过游戏认准自己的身体让学生直到身体各主要部位的名称； ２、学习模仿操，增强学生的模仿能力； 教学内容

1、队列练习

2、游戏：巧过拦截区 教学过程：

一、模仿操1－６节 跟着教师一起做

二、队列练习稍息－－立正向右看齐

1、学生按统一口令练习

2、分小组讨论如何把动作做好

3、找动作完成较好的同学表演

三、游戏：巧过拦截区

1、成若干小组开始游戏

2、相互交流胜利的方法

3、进行游戏

4、师生点评

四、１、放松２、小结

1、学生跟老师一起练习

2、交流学习心得

3、师生告别

第三周第2节

教学目标

１、通过队列练习，使学生能够随同集体完成各种必要的操练；

２、通过游戏巧过拦截区使同学们通过游戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能力 教学内容

1、队列练习

2、游戏：巧过拦截区

教学过程：

一、模仿操1－６节 跟着教师一起做

二、队列练习稍息－－立正向右看齐

1、学生按统一口令练习

2、分小组讨论如何把动作做好

3、找动作完成较好的同学表演

三、游戏：巧过拦截区

1、成若干小组开始游戏

2、相互交流胜利的方法

3、进行游戏

4、师生点评

四、１、放松２、小结

1、学生跟老师一起练习

2、交流学习心得

3、师生告别

第三周第3节

教学目标

１、通过各种姿势的自然走使学生努力改正不正确的身体姿势； ２、通过游戏拍球比多提高学生学习兴趣以及初步熟悉球性． 教学内容

1、队列练习

2、游戏：老鹰捉小鸡 教学过程：

一、模仿操1－６节 跟着教师一起做

二、学生按统一口令练习

1、分小组讨论如何把动作做好

2、找动作完成较好的同学表演

3、各种姿势的自然走

三、游戏：拍球比多

1、成若干小组开始游戏

2、相互交流胜利的方法

3、进行游戏

4、师生点评

四、１、放松２、小结

1、学生跟老师一起练习

2、交流学习心得

3、师生告别

第四周第1节

教学目标

4 １、通过各种姿势的自然走使学生努力改正不正确的身体姿势； ２、通过游戏拍球比多提高学生学习兴趣以及初步熟悉球性． 教学内容

1、各种姿势的自然走

2、拍球比多

教学过程：

一、拍手操1－６节 跟着教师一起做

二、各种姿势的自然走

1、学生按统一口令练习

2、分小组讨论如何把动作做好

3、找动作完成较好的同学表演

三、游戏：拍球比多

1、成若干小组开始游戏

2、相互交流拍球的方法

3、进行游戏

4、师生点评

四、１、放松２、小结

1、学生跟老师一起练习

2、交流学习心得

3、师生告别

第四周第2节

教学目标

1、通过钓鱼游戏发展学生的下肢奔跑能力及躲闪能力；

2、通过韵律活动发展协调性，增强美感，陶冶情操。 教学内容

1、游戏：钓鱼

2、韵律

教学过程：

一、拍手操1－６节 跟着教师一起做

二、游戏：钓鱼

1、师生共同游戏

2、相互交流胜利的方法

3、师生点评

三、韵律

1、师生一起做韵律

2、找动作较好的同学表演

3、点评

四、１、放松２、小结

1、学生跟老师一起练习

2、交流学习心得

3、师生告别

第四周第3节

教学目标

1、通过钓鱼游戏发展学生的下肢奔跑能力及躲闪能力；

2、通过韵律活动发展协调性，增强美感，陶冶情操。 教学内容

1、游戏：钓鱼

2、韵律

教学过程：

一、拍手操1－６节 跟着教师一起做

二、游戏：钓鱼

1、师生共同游戏

2、相互交流胜利的方法

3、师生点评

三、韵律

1、师生一起做韵律

2、找动作较好的同学表演

3、点评

四、１、放松２、小结

1、学生跟老师一起练习

2、交流学习心得

3、师生告别

第五周第1节

教学目标

1、通过各种姿势启动的自然跑使学生掌握基本的移动动作。

2、发展学生的反应能力及奔跑能力。 教学内容

各种姿势启动的自然跑

教学过程：

一、拍手操1－６节 跟着教师一起做

二、各种姿势启动的自然跑

1、分成若干小组进行练习

2、学生之间交流练习方法

3、点评

三、韵律

6 1师生一起做韵律

2找动作较好的同学表演

3、点评

四、１、放松２、小结

1、学生跟老师一起练习

2、交流学习心得

3、师生告别

第五周第2节

教学目标

1、通过各种姿势启动的自然跑使学生掌握基本的移动动作。

2、发展学生的反应能力及奔跑能力。 教学内容

各种姿势启动的自然跑 教学过程：

一、拍手操1－６节 跟着教师一起做

二、各种姿势启动的自然跑

1、分成若干小组进行练习

2、学生之间交流练习方法

3、点评

三、韵律

1师生一起做韵律

2找动作较好的同学表演

3、点评

四、１、放松２、小结

1、学生跟老师一起练习

2、交流学习心得

3、师生告别

第五周第３节

教学目标

１、初学习自然站立式起跑的方法教会学生辨别左右、前后、上下的方向； ２、利用各种方式的接力跑提到学生对跑的兴趣； ３、培养学生团结协作的集体主义精神精神。 教学内容

1、自然站立式起跑

2、各种方式的接力跑 教学过程：

一、模仿操1－６节 跟着教师一起做

二、自然站立式起跑

1、学生按统一口令练习

2、分小组讨论如何把动作做好

3、找动作完成较好的同学表演

三、游戏：各种方式的接力跑

1、成若干小组开始游戏

2、相互交流胜利的方法

3、进行游戏

4、师生点评

四、１、放松２、小结

1、学生跟老师一起练习

2、交流学习心得

3、师生告别

第六周第１节

教学目标

１、初步学习３０米快速跑的方法发展下肢奔跑能力； ２、通过游戏发展学生目测、投掷的准去行；

３、培养学生竞争意识和团结协作的集体主义精神精神。 教学内容

１、３０米快速跑 ２、游戏：集体保龄球 教学过程：

一、模仿操1－６节 跟着教师一起做

二、30米快速跑

1、学生探索怎样跑得更快

2、学生交流跑得更快的方法

3、进行30米快速跑的练习

4、找跑得较快的学生表演

三、游戏：集体保龄球

1、学生按统一口令投掷和捡拾球

2、学生按小组进行游戏

3、学生讨论得高分的方法

4、点评

四、１、放松２、小结

1、学生跟老师一起练习

2、交流学习心得

3、师生告别

第六周第2节

教学目标

１、初步学习３０米快速跑的方法发展下肢奔跑能力； ２、通过游戏发展学生目测、投掷的准去行；

３、培养学生竞争意识和团结协作的集体主义精神精神。 教学内容

1、３０米快速跑

2、游戏：集体保龄球 教学过程：

一、模仿操1－６节 跟着教师一起做

二、30米快速跑

1、学生探索怎样跑得更快

2、学生交流跑得更快的方法

5、进行30米快速跑的练习

6、找跑得较快的学生表演

三、游戏：集体保龄球

1、学生按统一口令投掷和捡拾球

2、学生按小组进行游戏

3、学生讨论得高分的方法

4、点评

四、１、放松２、小结

1、学生跟老师一起练习

2、交流学习心得

第六周第3节

教学目标

１、初步学习３０米快速跑的方法发展下肢奔跑能力； ２、通过游戏发展学生目测、投掷的准确性；

３、培养学生竞争意识和团结协作的集体主义精神精神。 教学内容

1、３０米快速跑

2、游戏：投机活动目标 教学过程：

一、模仿操1－６节

9 跟着教师一起做

二、30米快速跑

1、学生探索怎样跑得更快

2、学生交流跑得更快的方法

3、进行30米快速跑的练习

4、找跑得较快的学生表演

三、游戏：投机活动目标

1、学生按统一口令投掷和捡拾球

2、学生按小组进行游戏

3、学生讨论得高分的方法

4、点评

四、１、放松２、小结

1、学生跟老师一起练习

2、交流学习心得

第七周第１节

学习目标

１、初步学习跑的方法发展下肢力量，提高奔跑能力； ２、通过游戏发展学生躲闪灵敏素质； ３、培养学生力争上游的意志品质。 教学内容

1、30米快速跑

2、游戏：小鱼网

教学过程：

一、小游戏 集体练习

二、绳操1－６节 跟着教师一起做

三、30米快速跑

1、学生探索怎样跑得更快

2、学生交流跑得更快的方法

3、进行30米快速跑的练习

4、找跑得较快的学生表演

四、游戏：集体保龄球

1、学生按统一口令投掷和捡拾球

2、学生按小组进行游戏

3、学生讨论得高分的方法

4、点评

五、１、放松２、小结

1、学生跟老师一起练习

2、交流学习心得

第７周第２节

教学目标

１、进一步学习３０米快速跑的方法发展下肢奔跑能力； ２、通过游戏使学生熟悉球性；

３、培养学生竞争意识和团结协作的集体主义精神。 教学内容

1、３０米快速跑

2、游戏：拍球比多 教学过程：

一、模仿操1－６节 跟着教师一起做

二、30米快速跑

1、学生探索怎样跑得更快

2、学生交流跑得更快的方法

3、进行30米快速跑的练习

4、找跑得较快的学生表演

三、游戏：拍球比多 １、学生按小组进行游戏 ２、学生讨论拍球的方法 ３、点评

四、１、放松２、小结

1、学生跟老师一起练习

2、交流学习心得

第７周第3节

教学目标

１、进一步学习３０米快速跑的方法发展下肢奔跑能力； ２、通过游戏使学生熟悉球性；

３、培养学生竞争意识和团结协作的集体主义精神。 教学内容

1、３０米快速跑

2、游戏：拍球比多 教学过程：

一、模仿操1－６节 跟着教师一起做

二、30米快速跑

1、学生探索怎样跑得更快

2、学生交流跑得更快的方法

3、进行30米快速跑的练习

4、找跑得较快的学生表演

三、游戏：拍球比多 １、学生按小组进行游戏 ２、学生讨论拍球的方法 ３、点评

四、１、放松２、小结

1、学生跟老师一起练习

2、交流学习心得

第8周第1节

学习目标

１、初步学习模仿动物爬行动作，发展学生协调性、灵活性 ２、通过各种方式的接力跑，发展学生奔跑能力 ３、培养学生集体主义精神 教学内容

1、模仿动物爬行

2、各种方式的接力跑 教学过程：

一、模仿操1－６节 跟着教师一起做

二、模仿动物爬行

1、学生探索都有哪些爬行动作？

2、学生交流动作

3、进行模仿爬行动作的练习

4、找动作较好的学生表演

三、各种方式的接力跑 １、学生按小组进行游戏 ２、学生讨论游戏的方法 ３、点评

四、１、放松２、小结

1、学生跟老师一起练习

2、交流学习心得

第8周第2节

学习目标

１、进一步学习攀爬肋木架动作，发展学生协调性、灵活性

12 ２、通过各种韵律的练习，发展学生节奏感 ３、培养学生坚强的意志品质 教学内容

1、攀爬肋木架

2、韵律 教学过程：

一、模仿操1－６节 跟着教师一起做

二、攀爬肋木架

1、学生探索攀爬肋木架的动作？

2、学生交流动作方法

3、进行攀爬肋木架动作的练习

4、找动作较好的学生表演

三、韵律

１、学生与教师一起练习２、点评

四、１、放松２、小结

1、学生跟老师一起练习

2、交流学习心得

3、师生告别

第8周第3节

学习目标

１、进一步学习攀爬肋木架动作，发展学生协调性、灵活性 ２、通过各种韵律的练习，发展学生节奏感 ３、培养学生坚强的意志品质 教学内容

1、攀爬肋木架

2、韵律 教学过程：

一、模仿操1－６节 跟着教师一起做

二、攀爬肋木架

1、学生探索攀爬肋木架的动作？

2、学生交流动作方法

3、进行攀爬肋木架动作的练习

4、找动作较好的学生表演

三、韵律

１、学生与教师一起练习２、点评

四、１、放松２、小结

1、学生跟老师一起练习

2、交流学习心得

3、师生告别

第9周第1节

学习目标

１、初步学习持轻物掷远的动作，发展学生上肢力量 ２、通过各种韵律的练习，发展学生节奏感 ３、培养学生坚强的意志品质 教学内容

1、持轻物掷远

2、韵律 教学过程：

一、模仿操1－６节 跟着教师一起做

二、持轻物掷远

1、学生探索持轻物质远的动作

2、学生交流动作方法

3、进行持轻物掷远的练习

4、找动作较好的学生示范

5、点评

三、韵律

１、学生与教师一起练习２、点评

四、１、放松２、小结

1、学生跟老师一起练习

2、交流学习心得

3、师生告别

第9周第2节

学习目标

１、初步学习持轻物掷远的动作，发展学生上肢力量 ２、通过游戏你追我躲发展学生身体灵活性 ３、培养学生团结友爱的优良品质 教学内容

1、持轻物掷远

2、你追我躲 教学过程：

一、模仿操1－６节 跟着教师一起做

二、持轻物掷远

1、学生探索持轻物质远的动作

2、学生交流动作方法

3、进行持轻物掷远的练习

4、找动作较好的学生示范

5、点评

三、游戏：你追我躲 １、学生与教师一起游戏 ２、点评

四、１、放松２、小结

1、学生跟老师一起练习

2、交流学习心得

3、师生告别

第9周第3节 第9周第2节

学习目标

１、初步学习持轻物掷远的动作，发展学生上肢力量 ２、通过游戏你追我躲发展学生身体灵活性 ３、培养学生团结友爱的优良品质 教学内容

1、持轻物掷远

2、你追我躲 教学过程：

一、模仿操1－６节 跟着教师一起做

二、持轻物掷远

1、学生探索持轻物质远的动作

2、学生交流动作方法

3、进行持轻物掷远的练习

4、找动作较好的学生示范

5、点评

三、游戏：你追我躲 １、学生与教师一起游戏 ２、点评

四、１、放松２、小结

1、学生跟老师一起练习

2、交流学习心得

3、师生告别

第10周第1节

学习目标

１、初步学习各种方式滚动的动作，发展学生身体协调性和身体灵活性 ２、通过游戏斗智斗勇开发学生智力 ３、培养学生团结友爱的优良品质 教学内容

1、各种方式的滚动

2、斗智斗勇 教学过程：

一、模仿操1－６节 跟着教师一起做

二、各种方式的滚动

1设疑：都有哪些滚动方法

2、师生共议滚动的方法 ４、引导学生练习５、找同学表演 ６、小结讲评

三、游戏：斗智斗勇 １、讲解游戏方法及规则

2、与学生共同游戏

3、师生点评

四、１、放松２、小结

1、学生跟老师一起练习

2、交流学习心得

3、师生告别

第10周第2节

学习目标

１、初步学习各种方式滚动的动作，发展学生身体协调性和身体灵活性 ２、通过游戏斗智斗勇开发学生智力 ３、培养学生团结友爱的优良品质 教学内容

1、各种方式的滚动

2、斗智斗勇 教学过程：

一、模仿操1－６节 跟着教师一起做

二、各种方式的滚动

1设疑：都有哪些滚动方法

2、师生共议滚动的方法

3、引导学生练习

4、找同学表演

5、小结讲评

三、游戏：斗智斗勇 １、讲解游戏方法及规则

2、与学生共同游戏

3、师生点评

四、１、放松２、小结

1、学生跟老师一起练习

2、交流学习心得

3、师生告别

第10周第3节

学习目标

１、初步学习前滚翻的动作方法，发展学生身体协调性和身体灵活性 ２、通过跳进去拍人的游戏发展下肢弹跳力； ３、培养学生团结友爱的优良品质 教学内容

1、前滚翻

2、跳进去拍人 教学过程：

一、模仿操1－６节 跟着教师一起做

二、前滚翻

1设疑：怎样滚动？

2、师生共议滚动的方法

3、引导学生练习

4、找同学表演

5、小结讲评

三、游戏：跳进去拍人

１、讲解游戏方法及规则

2、与学生共同游戏

四、１、放松２、小结

17 １、引导学生一起练习２、引导学生进行小结 ３、师生告别

第11周第1节

学习目标

１、初步学习前滚翻的动作方法，发展学生身体协调性和身体灵活性 ２、通过跳进去拍人的游戏发展下肢弹跳力； ３、培养学生团结友爱的优良品质 教学内容

1、前滚翻

2、跳进去拍人 教学过程：

一、模仿操1－６节 跟着教师一起做

二、前滚翻

1设疑：怎样滚动？

2、师生共议滚动的方法

3、引导学生练习

4、找同学表演

5、小结讲评

三、游戏：跳进去拍人

１、讲解游戏方法及规则

2、与学生共同游戏

四、１、放松２、小结 １、引导学生一起练习２、引导学生进行小结 ３、师生告别

第11周第2节

学习目标

１、初步学习前滚翻的动作方法，发展学生身体协调性和身体灵活性 ２、通过你追我躲的游戏发展下肢灵活性； ３、培养学生团结友爱的优良品质 教学内容

1、前滚翻

2、你追我躲 教学过程：

一、模仿操1－６节 跟着教师一起做

二、前滚翻

1、学生探索前滚翻的滚动方法

2、学生交流动作方法

3、进行前滚翻的动作练习

4、找动作较好的学生示范

5、点评

三、游戏：你追我躲 １、讲解游戏方法及规则

2、与学生共同游戏

四、１、放松２、小结 １、引导学生一起练习２、引导学生进行小结 ３、师生告别

第11周第3节

学习目标

１、通过各种方式的单双脚跳发展学生跳跃能力 ２、提高学生的学习兴趣，熟悉球性。 教学内容

1、各种方式的单双脚跳

2、拍球比多

教学过程：

一、模仿操1－６节 跟着教师一起做

二、小游戏

1、捉尾巴

2、踩影子

1、学生围成圆圈捉尾巴、踩影子

2、点评

三、各种方式的单双脚跳

1、学生讨论单双脚跳的方法

2、分组进行练习

3、点评

四、拍球比多

1、讲解拍球方法及要求

2、组织学生分组练习

3、师生点评

五、１、放松２、小结 １、引导学生一起练习２、引导学生进行小结 ３、师生告别

19

第12周第1节

学习目标

３、通过各种方式的单双脚跳发展学生跳跃能力 ４、提高学生的学习兴趣，熟悉球性。 教学内容

1、各种方式的单双脚跳

2、拍球比多

教学过程：

一、模仿操1－６节 跟着教师一起做

二、小游戏

1、捉尾巴

2、踩影子

1、学生围成圆圈捉尾巴、踩影子

2、点评

三、各种方式的单双脚跳

1、学生讨论单双脚跳的方法

2、分组进行练习

3、点评

四、拍球比多

1、讲解拍球方法及要求

2、组织学生分组练习

3、师生点评

五、１、放松２、小结 １、引导学生一起练习２、引导学生进行小结 ３、师生告别

第12周第2节

学习目标

５、通过各种方式的单双脚跳发展学生跳跃能力 ６、提高学生的学习兴趣，熟悉球性。 教学内容

1、各种方式的单双脚跳

2、拍球比多

教学过程：

一、模仿操1－６节 跟着教师一起做

二、小游戏

1、捉尾巴

2、踩影子

1、学生围成圆圈捉尾巴、踩影子

2、点评

三、各种方式的单双脚跳

1、学生讨论单双脚跳的方法

2、分组进行练习

3、点评

四、拍球比多

1、讲解拍球方法及要求

2、组织学生分组练习

3、师生点评

五、１、放松２、小结 １、引导学生一起练习２、引导学生进行小结 ３、师生告别

第12周第3节

学习目标

1、通过各种方式的单双脚跳发展学生跳跃能力

2、提高学生的学习兴趣，熟悉球性。 教学内容

1、各种方式的单双脚跳

2、运球接力 教学过程：

一、模仿操1－６节 跟着教师一起做

二、小游戏

1、捉尾巴

2、踩影子

1、学生围成圆圈捉尾巴、踩影子

2、点评

三、各种方式的单双脚跳

1、学生讨论单双脚跳的方法

2、分组进行练习

3、点评

四、拍球比多

1、讲解拍球方法及要求

2、组织学生分组练习

3、师生点评

五、１、放松２、小结 １、引导学生一起练习２、引导学生进行小结 ３、师生告别

21

第13周第1节

学习目标

1、通过地滚球掷准游戏发展学生投掷的准确性提高学生的学习兴趣。

2、通过运球接力使学生学会运球方法，进一步熟悉球性。 教学内容

1、地滚球掷准

2、运球接力 教学过程：

一、模仿操 跟着教师一起做

二、小游戏

1、人枪虎

2、高人、矮人 学生围成圆圈做游戏

三、地滚球掷准

1教师设疑：怎样投得更准？

2、组织学生练习

3、找动作完成较好的同学表演

4、小结讲评

四、运球接力

1、讲解运球方法及要求

2、组织学生分组练习

3、组织比赛

4、师生点评

五、１、放松２、小结 １、引导学生一起练习２、引导学生进行小结 ３、师生告别

第13周第2节

学习目标

1、通过双脚跳上跳下20厘米高的物体发展学生下肢弹跳力；

2、利用游戏调动学生学习积极性；

3、提高反应能力。 教学内容

1、双脚跳上跳下20厘米高的物体

2、追拍游戏 教学过程：

一、模仿操

22 跟着教师一起做

二、小游戏

1、人枪虎

2、高人、矮人 学生围成圆圈做游戏

三、双脚跳上跳下20厘米高的物体

1、学生讨论跳跃的方法

2、分组进行练习

3、点评

四、追拍游戏

1、讲解追拍方法及要求

2、组织学生分组练习

4、组织比赛

5、师生点评

五、１、放松２、小结 １、引导学生一起练习２、引导学生进行小结 ３、师生告别

第13周第3节

学习目标

1、通过双脚跳上跳下20厘米高的物体发展学生下肢弹跳力；

2、利用游戏调动学生学习积极性；

3、提高反应能力。 教学内容

1、双脚跳上跳下20厘米高的物体

2、追拍游戏 教学过程：

一、模仿操 跟着教师一起做

二、小游戏

1、人枪虎

2、高人、矮人 学生围成圆圈做游戏

三、双脚跳上跳下20厘米高的物体

1、学生讨论跳跃的方法

2、分组进行练习

3、点评

四、追拍游戏

1、讲解追拍方法及要求

2、组织学生分组练习

5、组织比赛

5、师生点评

23

五、１、放松２、小结 １、引导学生一起练习２、引导学生进行小结 ３、师生告别

第14周第1节

学习目标

1、通过生活中的滚动开创练习发展学生身体柔韧性和灵敏性。 教学内容

生活中的滚动开创练习教学过程：

一、模仿操 跟着教师一起做

二、小游戏

1、人枪虎

2、高人、矮人 1创设情景，开始游戏 2师生共同游戏

三、生活中的滚动开创练习

1教师设疑：都有哪些滚动的方法？

2、组织学生练习

3、找动作完成较好的同学表演

4、小结讲评

四、１、放松２、小结 １、引导学生一起练习２、引导学生进行小结 ３、师生告别

第14周第2节

学习目标

1、通过生活中的滚动开创练习发展学生身体柔韧性和灵敏性。 教学内容

生活中的滚动开创练习教学过程：

一、模仿操 跟着教师一起做

二、小游戏

1、人枪虎

2、高人、矮人 1创设情景，开始游戏

24 2师生共同游戏

三、生活中的滚动开创练习

1教师设疑：都有哪些滚动的方法？

2、组织学生练习

3、找动作完成较好的同学表演

4、小结讲评

四、１、放松２、小结 １、引导学生一起练习２、引导学生进行小结 ３、师生告别

第14周第3节

学习目标

1、通过400---600米走走跑跑的练习发展学生耐力素质

2、利用游戏培养学生的反应能力。

3、培养坚强的意志品质。 教学内容

1、400---600米走走跑跑

2、斗智斗勇 教学过程：

一、模仿操 跟着教师一起做

二、小游戏

1、人枪虎

2、高人、矮人 1创设情景，开始游戏 2师生共同游戏

三、400---600米走走跑跑

1教师讲解跑走交替的方法的方法

2、组织学生练习

3、小结讲评

四、游戏： 斗智斗勇

1、教师讲解游戏方法

2、组织游戏

3、点评

五、１、放松２、小结 １、引导学生一起练习２、引导学生进行小结 ３、师生告别

25

第15周第1节

学习目标

4、通过400---600米走走跑跑的练习发展学生耐力素质

5、利用游戏培养学生的反应能力。

6、培养坚强的意志品质。 教学内容

1、400---600米走走跑跑

2、斗智斗勇 教学过程：

一、模仿操 跟着教师一起做

二、小游戏

1、人枪虎

2、高人、矮人 1创设情景，开始游戏 2师生共同游戏

三、400---600米走走跑跑

1教师讲解跑走交替的方法的方法

2、组织学生练习

3、小结讲评

四、游戏： 斗智斗勇

1、教师讲解游戏方法

2、组织游戏

3、点评

五、１、放松２、小结 １、引导学生一起练习２、引导学生进行小结 ３、师生告别

第15周第2节

学习目标

7、通过400---600米走走跑跑的练习发展学生耐力素质

8、利用游戏培养学生的反应能力。

9、培养坚强的意志品质。 教学内容

1、400---600米走走跑跑

2、斗智斗勇 教学过程：

一、模仿操

26 跟着教师一起做

二、小游戏

1、人枪虎

2、高人、矮人 1创设情景，开始游戏 2师生共同游戏

三、400---600米走走跑跑

1教师讲解跑走交替的方法的方法

2、组织学生练习

3、小结讲评

四、游戏： 斗智斗勇

1、教师讲解游戏方法

2、组织游戏

3、点评

五、１、放松２、小结 １、引导学生一起练习２、引导学生进行小结 ３、师生告别

第15周第3节

学习目标

1、通过400---600米走走跑跑的练习发展学生耐力素质

2、利用游戏培养学生的弹跳能力。

3、培养坚强的意志品质。 教学内容

1、400---600米走走跑跑

2、跳过跑绳 教学过程：

一、模仿操 跟着教师一起做

二、小游戏

1、人枪虎

2、高人、矮人 1创设情景，开始游戏 2师生共同游戏

三、400---600米走走跑跑

1教师讲解跑走交替的方法的方法

2、组织学生练习

3、小结讲评

四、游戏：跳过跑绳

1、教师讲解游戏方法

2、组织游戏

3、点评

五、１、放松２、小结

27 １、引导学生一起练习２、引导学生进行小结

第16周第1节

学习目标

1、通过400---600米走走跑跑的练习发展学生耐力素质

2、利用游戏培养学生的躲闪能力。

3、培养坚强的意志品质。 教学内容

1、400---600米走走跑跑

2、投击活动目标 教学过程：

一、模仿操 跟着教师一起做

二、小游戏

1、人枪虎

2、高人、矮人 1创设情景，开始游戏 2师生共同游戏

三、400---600米走走跑跑

1教师讲解跑走交替的方法的方法

2、组织学生练习

3、小结讲评

四、游戏： 投击活动目标

1、教师讲解游戏方法

2、组织游戏

3、点评

五、１、放松２、小结 １、引导学生一起练习２、引导学生进行小结

第16周第2节

学习目标

1、通过400---600米走走跑跑的练习发展学生耐力素质

2、利用游戏培养学生的躲闪能力。

3、培养坚强的意志品质。 教学内容

1、400---600米走走跑跑

2、投击活动目标 教学过程：

一、模仿操 跟着教师一起做

28

二、小游戏

1、人枪虎

2、高人、矮人 1创设情景，开始游戏 2师生共同游戏

三、400---600米走走跑跑

1教师讲解跑走交替的方法的方法

2、组织学生练习

3、小结讲评

四、游戏： 投击活动目标

1、教师讲解游戏方法

2、组织游戏

3、点评

五、１、放松２、小结 １、引导学生一起练习２、引导学生进行小结

第16周第3节

学习目标

1、通过400---600米走走跑跑的练习发展学生耐力素质

2、利用游戏培养学生的躲闪能力。

3、培养坚强的意志品质。 教学内容

1、400---600米走走跑跑

2、投击活动目标 教学过程：

一、模仿操 跟着教师一起做

二、小游戏

1、人枪虎

2、高人、矮人 1创设情景，开始游戏 2师生共同游戏

三、400---600米走走跑跑

1教师讲解跑走交替的方法的方法

2、组织学生练习

3、小结讲评

四、游戏： 投击活动目标

1、教师讲解游戏方法

2、组织游戏

3、点评

五、１、放松２、小结 １、引导学生一起练习

29 ２、引导学生进行小结

30

一年级体育教案

一年级体育教案

一年级体育教案

一年级体育教案

一年级体育教案

一年级体育教案

一年级上册体育教案

一年级上册体育教案

(一年级体育教案上)

一年级下册体育教案

《一年级体育教案.doc》

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档