教师面试答辩预测试题

答辩模拟试题

1.你多大啦？什么学校的？学什么专业的？是不是师范生？有没有参加过教育实习？

2.你有没有在学校实习过或在机构培训过？

3.如何看待全英授课？

4.这节课你要讲的是什么？怎么讲的？

5.如果你在讲课中发现学生读得很慢，你该怎么解决？

6.你这堂课的创新之处在哪里？为什么这样设计？

7.你的试讲中，有对学生的提问吗？如果在实际上课时，学生回答与你的问题风马不相及，你该如何评价他的回答？

8.本堂课，你在哪里突破的重点？哪里突破的难点，你认为你这节课的教学难点是什么？

9.为什么设计这样的教学目标？你的依据或理由是什么？

10.你觉得本课导入中，你的导入方法能很好的激发学生的学习兴趣吗？

11.为突破重难点，你在试讲中使用的教学方法是什么？哪个环节体现了这一教学方法？为什么采用这一方法？

12.你在试讲中采用了这样的板书，为什么？说说你的想法。

13.你如何评价学生在这节课中的表现？

14.你怎么看待自己今天所讲的这堂课？

15.如果让你对这节课写教学反思，你会怎么写？

16.对于本堂课的各个环节，你在时间上是怎么安排的？为什么？

17.在试讲中，你设计了——————这样的学生活动，你的理由是什么？

18.在教师活动中，你设计了这样的————活动，用意何在？

19.这节课你为什么选用这些教具？做这样的教学准备？

20.你觉得，在安排学生小组讨论时，老师应该做什么？

21.如果学员没有把握好授课年级学生特点，问：你在该课中安排了这样的教学内容，你觉得学生能掌握吗？

22.如果学生在本节课后反应你上的课很难而且很无聊，你该怎么办？

23.课堂总结应包括什么？你刚才的课堂小结，能反映出本课的主要内容和重难点吗？

24.你为什么布置给学生这样的作业？

25.三维目标中的情感态度与价值观目标，你是如何呈现并传授给学生的？

26.人都说要对三维目标进行整合，如果让你整合本堂课的三维目标，你会如何整合？

27.新课标要求，要培养学生的自主探究能力，你教学设计中的哪个环节体现了？

28.请说一说你对本课教材的分析。

29.你布置作业让学生运用动作和神态描写一种小动物，那你要如何在课堂上让学生学习动作和神态的描写呢？

30.那你现在把第一段第二段，再讲一遍，你觉得你现在讲的，和刚才讲的有啥区别吗

31.你还有几分钟的时间，还有什么话要说的吗？

32.对于数学公式大全，学生老回答错误课后讲了还不会你该怎么办？

33.你觉得做老师的关键是什么？