文学社活动总结

2020-03-02 21:21:51 来源：范文大全收藏下载本文

我们文学社是开启学生梦想的乐园、放飞理想的蓝天、发展能力的摇篮；是以学生为主体，学生自愿参加的校园学生组织。建立“学校——家庭——社会”三位一体的文体教育、教学网络；形成以文学社小团体辐射小学大集体的发散式、双轨作文教学网络，全面提升了校园文化底蕴。

一、成果概要——半亩方塘一鉴开。

一年来在校领导的指导关心以及本校师生的共同努力下，同学们在写作上有了很大飞跃，对写作产生了兴趣，同时也提高了写作水平。

二、组织健全——天光云影共徘徊。

有丰富教学经验，掌握一定的先进教育、教学理论和现代化教学手段，有创新意识的语文老师，被聘为编辑。三—六年级30多名学生，他们有一定的听、说、读、写能力，自愿参加文学社，经文学社组委会审议通过，成了文学社社员。我们任劳任怨，精诚团结、合作拼搏！共创文学事业。

三、活动丰富——为有源头活水来。

1、每周的周四下午组织一次活动，主题鲜明，内容丰富，范文典型。有写人的、写事的、写物的，有写活动的，有写心理的，有写动作的，有写景的等等，有效地指导孩子们写作方法，开阔了孩子们的写作思路。同时，我们能及时跟踪指导学生写作，把符合要求、有新意、有创意的文章收集起来，组织修改，每月都把各年级修改过的稿子，收集起来再次改了又改。不放过一个标点，一个错字，一个病句，一段不通顺的话……

好文章不是写出来的，三个臭皮匠凑成个诸葛亮。经过几次易稿，虽然我们的文章与小作者原先的文章大相径庭，但是成型了，成文了，成用了，可读性强了，可传播性强了。

几经修改过的稿子，有的我们编到学校的文学报刊内，同时以这种一丝不苟，严谨治学的精神感染学生。

2、开展多彩的课外活动：参加艺术活动、走进田园、阅览室……丰富学生的生活体验，让学生感悟生活、感受社会，积累写作素材。

每月本班老师指导的习作定期上交参与评比，让学生多练勤写，提高写作能力。

3、除了文学社每月的活动照常进行外，我们还抓住契机组织学生参加校内外作文竞赛活动。

一路辛苦一路歌，一路种来一路收。我也是一路经历一路的感动，感动着我们老师和孩子们对文学的热情，认真，执着，追求，不辞辛劳。这些发表作品和获奖作品记载表它能说明一切。成绩在身后，路要向前走。冷静比较，我们与兄弟学校的差距还很大，我们本着谦虚的态度，向他们学习，紧跟他们的步伐！把今后的工作做得更好！

“七色花”文学社团工作总结