团队研究课题问卷设计与调查
2020-03-01 19:17:06 来源：范文大全收藏下载本文
各位老师：
为了提高商务管理专业的人才培养水平，探索“服务区域经济建设和社会发展,以就业为导向,加快商务管理专业改革与建设”的途径.现特向大家征集良策。
首先，我们需要对商务管理专业建设的现状进行调查，了解用人单位、毕业生、在校生以及任课教师们对于现有专业的意见——为此需要设计调查问卷。调查问卷分用人单位版、毕业生版、在校生版、任课教师（包括实习指导教师）版。为了充分考虑各方面的调查因素，想请大家一起思考完成问卷的设计。具体分工如下：
刘利、李昕设计任课教师版（刘利负责）
黄蘋、翁文娟设计用人单位版（黄蘋负责）
张庆刚、牟艳红设计毕业生版 （张庆刚负责）
孙鑫、查克玲设计在校生版（孙鑫负责）
魏金萍、王希琼最后审阅大家的设计，并提出修改意见（魏金萍负责）。
（以上分工的说明：各部分确定负责的人员是因为你们已经经过严格的硕士论文的训练，在这方面经验比较充足，所以麻烦各位多费心了，需要做一些具体工作，请你们直接分别安排李昕、翁文娟、牟艳红、查克玲、王希琼，这个问卷希望作为这周的一项重要工作，在下周2以前各部分拿出相应的调查问卷，发OA给魏金萍和王希琼，我们先讨论一下后然后团队活动时一起讨论，然后定稿）
其次，调查问卷定稿后，由各组具体进行问卷调查与分析，描述商务管理专业建设的现状，尤其是存在的问题。涉及到相关的费用或者需要联系调查对象，教研室全力协调配合。
然后，然后根据前期李昕、翁文娟、牟艳红收集的国内外商务管理专业建设的一些经验和教训（估计问卷调查后，12月初安排一次活动由三位跟大家分享），团队共同撰写“服务区域经济建设和社会发展,以就业为导向,加快商务管理专业改革与建设”的研究报告（研究目的、意义、现状、途径）（具体各部分分工到后面我们活动时将框架讨论大家一致OK时在进行分工合作）。
我目前想到的建设途径主要包括一下几个方面：
1、教学建设与教学改革。（包括教学模式改革、课程建设等）
2、高水平“双师型”专业教师队伍建设（教学团队）。
3、教学实习实训基地建设（校企合作，工学结合）
4、职业素质教育体系建设（素质拓展）
5、服务能力和辐射能力建设（校企合作或者校校合作等，比如为企业培训员工，或者为其他中职学校搞短期培训，比如我们马上开展的阿里巴巴认证项目培训）
6、国内外影响与示范建设（这个项目我目前考虑不成熟）
考虑不成熟，在此提出来是希望各位多出高招，我们在下周的团队活动中进行集中讨论。
王希琼
2008-11-10
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