东平县职业中专学年度第二学期班主任工作总结
2020-03-03 20:00:54 来源：范文大全收藏下载本文
东平县职业中专2014——2015学年度第二学期
班 主 任 工 作 总 结
田希营
2015年7月
东平县职业中专2014——2015学年度第二学期
班主任工作总结
本学期以来，我始终以自己的爱心滋润着每一个学生的心田，以自己的责任心为每一个学生的进步、发展保驾护航。努力营造以“遵规守纪、和谐创新、自强不息、争创一流”为主要内容的良好班风。为学生德、智、体、美、劳全面发展奠定了坚实基础。具体工作简单总结如下：
一、对学生进行思想品德教育
充分利用班会、晨会及团队活动对学生进行思想素质教育,如文明礼貌教育、心理素质教育、学习态度教育和行为习惯教育,结合时事分析国际形势,对学生进行爱国主义教育,积极利用课余时间，区别不同层次和水平的学生，跟少数学习或纪律差的学生进行谈心,做到“晓之以理，动之以情”，让学生把自己当作知心人，建立了深厚的师生感情,从而大大提高了学生思想品德教育的质量和效果。
二、强化班集体建设
首先,建立一支强有力的班干部队伍。与学生一起制定奖惩分明的班规,经常与学生接触交谈,了解学生情况,发现和培养班内的骨干力量与积极分子,明确班干部的责任,每两周召开一次班干部会,了解班干的工作表现和工作上的困难,有什么不足之处就给予指导,通过以上的一系列措施,班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了，发展壮大了班集体的基础力量，为实现班集体和谐创新型发展奠定了坚实的基础。
第二,在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生，教育无小事,哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬,不断发掘学生的闪光点,让这些小星星为其他同学树立榜样;批评抵制错误的思想行为和歪风邪气,这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”,使用越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。这样就形成了好人好事有人夸，坏人坏事有人抓的良好氛围。
第三,利用课外活动和班会时间开展各种活动提高学生的积极性和创造性,如利用班会开展一分钟记忆比赛,对学生进行心理教育。教育学生做事要“三思而后行”,凡事想想别人,想想后果,这样就可以减少同学之间的矛盾。坚持每周要学生写周记,鼓励学生通过周记与老师谈心,内容不限。
第四，以集体系列活动为载体 ，激发学生的向心力，增强班集体的凝聚力和战斗力。在全班同学的一直努力下，我班获得了2014年新生军训活动优秀组织奖；以学校“文明宿舍、文明教室”创建活动为班级卫生工作的总抓手全面落实卫生工作分工到组，责任到人的卫生工作机制，使班级卫生工作在学校量化管理评比中成绩名列前茅。在学校开展的文明宿舍创建活动中，我班宿舍被评为“样板宿舍”和“示范宿舍”。
三、强化安全意识，全方位做好学生的安全工作
学生安全工作无小事，班委会设立了安全委员一职，专门负责班级安全工作，同时充分利用班会适时对学生进行交通安全教育、防溺水安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、防火防盗教育、网络安
全教育、特种作业安全教育及防灾应急教育等为核心内容安全教育。制定了班级安全目标责任，实行分级目标层层责任制，班长对安全工作负总责，安全委员对班长负责，舍长、组长对安全委员负责。
四、指导学生掌握科学的学习方法,提高学习效率和学习成绩
中职学生从本学期开始学专业基础课,因绝大多数学生对自己所选择的专业具有浓烈的神秘感，因而他们对专业课都有极大的学习兴趣,抓住这一点,我在备课方面花了很多心思,想尽千方百计把学生的兴趣不断吸引到专业课学习上来。在学习上我把不同层次的学生分成不同学习小组,同组共荣辱,同加减分,小组内要互相帮助,想办法共同管理，打造了学生自我约束、自我管理及自我提升的良好氛围。
取得成绩是值得庆贺的,但不能在成绩面前迷失了自己。回顾本学期来的班主任工作,跟其他班主任相比,我发现自己在领班工作方面还欠缺艺术，班级工作活力的激发等尚待进一步提高。
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