教师节表彰大会上的讲话
2020-03-01 17:21:11 来源：范文大全收藏下载本文
更新观念 再创**教育事业新辉煌 -----在2004年**县第20个教师节表彰大会上的讲话
各位领导、各位教师、同志们：
在全县教育改革与发展不断深入，我们迎来了我们自己的节日2004年第20个教师节。今天我们在这里举行庆祝及表彰大会 ，感受全社会沉甸甸的尊师重教的浓浓情谊，表彰我县教育战线上默默耕耘、无私奉献、成绩显著的**县2003-2004学年优秀班主任、优秀教师、师德标兵，首先请允许我代表县教育局党委和县教育局，向受表彰的优秀教师、师德标兵、优秀班主任表示热烈的祝贺！向你们并通过你们向全县广大教职工致以节日的问候！同时，也允许我代表全县教育工作者，向长期关心、支持我县教育事业的各级领导和社会各界，表示衷心的感谢，向光临今天大会的领导表示热烈的欢迎和崇高的敬意。
尊师重教是中华民族的优良传统。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师是人类灵魂的工程师，这个职业崇高而艰辛，应该受到全社会的尊重。近年来，在**县委、县政府及各界领导的关心、重视、支持下，全县上下尊师重教已蔚然成风，教育改革不断深入，教育发展的环境不断优化。广大教育工作者勤奋工作，为**的经济建设和社会发展培养了一批又一批有用人才，为广大人民群众提供了 1
越来越多的优质教育资源。我们的许多教师肩负历史的重任，牢记人民的重托，在各自平凡的岗位上默默无闻的辛勤耕耘，用我们的劳动，为区内外大中专院校源源不断地输送了大批合格人才，在教育改革的实践中，不断丰富和发展素质教育的新理念。今天受到表彰的50名县优秀教师、50优秀班主任、50名师德标兵，就是我县各族教师中的优秀代表，他们身上集中体现了新时期教师师德高尚、业务精湛、充满活力的精神风貌。
老师们、同志们，今天我们在这里接受表彰，实际上在接受全县各族人民群众对我们的希望，承载的是学生和家长对我们信任。在欢度我们自己的节日的时候，我们要更加深入地对新形势下教师职业的真谛进行思考，如何转变教育思想，更新教育观念，如何把家长希望子女成长的迫切愿望，教师教书育人的心情和学生学习的积极性，引导到正确的方面上来，使我们更加深刻地体会到更新教育观念的重要意义。
首先，我们要树立正确的价值观。 教育的根本功能是促进人的成长与发展，素质教育必须以育人为本。我们的教育不仅仅是要捧上一张张高一级学校的录取通知书，更要捧出一个个有鲜明个性的活生生的人；我们的教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，更要追求每个学生的生动、活泼主动的发展；我们的教育不仅仅是汇报时的总结、评比时的数据，
而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。我们的教育行为，最终都是为了促进人的发展，为人的发展服务，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”，应当成为教育工作者的基本信念，这种为学生终身发展高度负责的精神，应当贯穿于教育活动的始终。人的身心是一个和谐发展的整体，人的认知、情感和意志应该互相支持、协调发展，我们要在关心学生学习成绩的同时，更要关注学生的内心世界。我们要经常反思，我们的教育行为，是否做到了尊重学生、信任学生、保护学生，是否遵循了青少年身心发展规律，为学生的发展提供了有效的服务。
第二、我们要树立正确的学生观。每个少年儿童都有不同的先天素质和生活环境，都有自己的爱好和长处。让每个人的个性得到充分自由的发展，在认识到学生发展的差异性和社会需求的多样性的同时，要相信每个学生都是一个有丰富潜能的生命个体，要创造机会让每个学生都有机会展示自己的一片天空。社会的进步为每个人的充分发展提供了机会与空间，当今的教育早已不是去寻求适合教育的儿童，而是去创造适合儿童的教育，我们要承认并且尊重学生的个性差异，在教育的同时，内容和方法上，要把多样性作为一种客观的、有价值的财富加以接受，我们应当学会面对有差异的学生、实施有差异的教育、实现有差异的发展。我们的教育应该成为“扬长”的教育，而不能只忙于“补缺”而压抑有
特长的学生。要创造机会，让更多的孩子有所选择，让更多的孩子能够表现，让更多的孩子陶醉在成功的喜悦中，让更多的孩子拥有健康的心态，健全的人格和自信的人生。第
三、我们要树立正确的评价观。长期以来，教育评价一直被视为一种筛选、选拔的工具。传统的考试，试图通过择优排序这种方式，起到警示和鞭策的作用，来刺激学生进取。其实，这种做法违背了教育规律。中小学生身心发展尚未成熟，受到积极的鼓励与肯定就会心情开朗，充满自信；受到批评、惩罚就会意志消沉，甚至自暴自弃，使学习更加困难。学生看起来最不值的爱的时候，恰恰是他们最需要爱的时候。光荣与梦想是人类进步的动力，每个少年儿童的内心深处都渴望自己是成功者。教师的评价是学生赖以感受成长的喜悦，烦恼或挫折的主要参照物，教师的积极评价，会有效地改变学生自我认识的倾向性，自主行为的调控力，以及认知的动机、风格和技能，使学生的实际发展状况比预见的更好。我们要尽可能多地运用表扬的武器，帮助学生维持良好的情绪体验，树立再创佳绩的信念。我们不能仅仅看到学生现时状态，只看到学生现在不知道的一面，更应该用发展的眼光看待成长中的学生，看到他们将来可能会成长为什么样的人才。要设计不同的评价标准和方法，评价项目多一点，就可能多出一批各有所长的好学生，“多一把衡量的尺子，就多一批优秀的学生”，这是我们的一些学校和老师在素质
教育的实践中涌现的好思想。
第四，我们要树立正确的教育观。新形势下，知识将以前所未有的速度增长，教学必须以更快的速度、更高的效益、更大的限度去开发人的学习活力与研究潜能，今年我县作为基础教育课程改革试点，这为我们提供了广阔的探索实践的空间，面对新课程，作为教师要为学习者的学习活动提供有效服务，而不是让学习者为自己完成上级规定的教学任务服务。教师的才干，不仅表现于渊博的知识，而且要善于为学生营造宽松愉悦的成长环境。课堂效率的提高，直接决定着课业负担的轻重，决定着学生课外活动时间和空间的拓展。教师与学生的关系和谐了，学生自然会对学习产生兴趣。民主平等的课堂生活能创设宽松榆悦的学习环境，教师对学生的尊重，是减轻学生心灵重负的重要因素。当宽松愉悦的成长环境营造起来的时候，减轻学生负担才会成为可能。我们要积极适应素质教育下的角色转换，不仅要用发展的眼光看待学生，还要不断充实和提高自己，实现自身的持续发展，这是新时代为人师表的重要内容。新形势下的教师应当努力走在新时期学生的前列，在更高的起点上不断实现对自我的超越。
老师们、同志们，更新我们的教育观念，要学习、要思考、更要实践。我们必须清醒地认识到，我们的教育观念跟时代发展的要求还有距离，我们教育行为还有违背教育规律的现
象，这些都对我们的道德水准提出了新的要求。我县改革开放和现代化建设对教育工作的要求越来越高，各族人民群众对接受不同类型、不同层次的优质教育的愿望越来越高，我们肩负的担子越来越沉。今天的大会为全体教育工作者树立的榜样，我们相信通过榜样的感昭，将会对我县各族教师师德建设会产生积极的影响。让我们紧紧把握师德建设这一永恒主题，在县委、县政府的关怀下，在社会各界的关心下，在全社会尊师重教的氛围里，在学生和家长们渴求优质教育的目光里，始终坚持奋发有为、昂扬向上的精神状态。在正确的教育观念指导下，把我们的每一所学校办成学生成长的乐园，以回报社会对教师、对教育的关心。
让我共同祝愿**的教育事业兴旺发达！
祝老师们桃李满园！
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