长兴县第二小学教育技术装备管理实施方案(上交)

2020-03-02 19:18:23 来源：范文大全收藏下载本文

长兴县第二小学教育技术装备管理实施方案

为全面提升我校教育技术装备工作管理，确保教育技术装备为学校教育教学服务的条件保障机制，切实提高教育装备的使用效益，促进我校教育技术装备建设工作健康、可持续发展，根据县教育局有关要求，结合我校教育发展实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以“科学发展观”为指导，树立创新意识、课程资源意识和服务学生意识，立足“管”和“用”，健全制度，落实常规，有效管理，强化服务，讲求效益，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用。

二、工作目标

以提高教育技术装备整体管理应用水平为目标，以开展教育技术装备使用效益为主要内容，以建立科学的管理机制和加强日常应用为途径，努力创设有利于教育技术装备管理和应用的制度环境，实现教育技术装备持续、快速发展，全面推进数字化校园建设，全面提高我校教育教学质量。

三、具体措施

（一）健全机构搭建科学化管理平台 1.成立领导小组

教育技术装备管理与应用工作由校长亲自负责，由总务处、教导处、办公室及各专用教室相关学科组长成立领导小组，各部门齐抓共管，形成合力。组长：黎谊民副组长：史卫平叶玲利

成员：王希泰沈雪玲钱红星杨建锋张森霞杨元杰何永平舒悦 2.确保专人管理

建立教育装备管理网络。以教导处为核心，以处、室、办为单位，实行条块结合，各负其职；转变传统的管理理念，促进全员管理观念，从岗位谋业向管理专业化转变，全面提高教育技术装备管理水平。（1）专人管理到位。

各专用教室有专人管理，明确职责，将专用教室管理员的姓名做成板块悬挂于专用教室门口，确保责任到人，其管理工作计算工作量并列入考核。（2）专职教师到位。综合科大部分由专职老师上课。其中体育、音乐、美术、科学、信息技术等科目安排专职教师上课，专职教师均参加过专业培训，专业技术水平和业务能力较强，能胜任学科专职教学。

3.经费投入保障

学校保证每学年投入一部分资金用于教育技术装备的正常运行、维护保养，易耗品补充以及人员培训等。确保设施设备的正常使用。

（二）明确要求提高规范化管理水平1.明确职责

要求各室负责人明确各自的职责，对各项规章制度要做到了如指掌。做好学校的当家人、管理者，加强责任心，开学初制定好工作计划，学期结束写好工作总结，将教育技术装备的破损率减到最低，同时确保教育技术装备的日常应用，最大地发挥教育装备在教育教学中的作用。各室负责人还应加强学习与创新，提高管理水平。 2.规范管理

（1）保证制度齐全。学校实验室、音乐教室、舞蹈教室、计算机教室、体育器材室，仪器室、图书室等教育技术装备的各项管理制度，做到齐全规范，入框上墙，使管理人员、学科教师和学生有章可循。

（2）做好各专用教室的财产登记，所有设备责任到人，有该教室负责人全面负责。（3）做到账物相符。严格按照制度进行仪器器材、设施设备、图书的登录建账。总务处要建有财产资金总帐、财产总帐和固定资产帐，建好入帐单等资产档案。各室做到仪器器材总账、明细账、低值易耗品账“三账”齐全、准确；账面与实物相符、总账与分账相符、橱签与实物、与账面相符，仪器器材账、卡、物相符率达100%（其中低值易耗品账、物相符率不低于90%）。

（4）做好日常管理。各室负责人要做好仪器器材的科学存放、维护保养、借还登记和卫生清洁工作。

摆放仪器要全部入橱，定柜、定层、定位，分类存放，仪器存放科学、规范、安全、美观。科学室化学试剂、药品要妥善保管。

保养维修仪器定期保养和维修，保证仪器设备处于正常完好状。各室如有仪器破损，能维修的应自行或请人维修，不能维修的应及时填写教学仪器设备报损报告单。主要仪器设备完好率达95%以上。

借用登记做好日常教学仪器器材设备的借用借出、归还登记，对损坏的器材要追纠原因，追查责任，以加强使用教师的责任心。对不足的仪器器材有计划地补充。寒暑假假期各室不开放，学校器物一般不外借，如确需在寒暑假借用学校器物或外借学校器物，需经过学校领导批准方可。

卫生安全经常清扫各仪器器材室，保持各室室内干净卫生，安全通风，仪器排放有序，规范。并处理好各室准备的用电、防盗、防火等安全工作。学校网络、计算机定期进行网络维修、软件更新、病毒查杀等工作，确保学校计算机正常动作。

（三）有效运作促进常态化使用装备

我们要立足校情，有效运作，提高教育装备的应用率，装备使用归教导处管理。 1.做好培训工作，促使教师用好装备。

采用集中与分散的培训方式，对管理人员与全体教师进行相关的培训。重视实验教师、图书管理员、网管人员和器材人员的培训工作，重视信息技术与学科课程整合的全员培训工作。发挥好学校骨干网管人员和远教管理员的技术优势，以“传、帮、带”的方式培训本校网管人员，提高他们的技能。重视其他各室管理的业务培训工作。

继续全面开展以校本培训为主，以提升教师的整合水平为目的，以转变教师理念为根本，以基于信息技术环境和教学资源的教学设计为重点，以培训和实践相结合为主要手段的信息技术与学科课程整合的教师全员培训。培训工作讲求实际、实用和实效。为教师用好教育装备作好准备。

2.做好应用安排，激励教师多用装备。

结合学校的专用教室、仪器器材的实际情况，我们对老师在科学实验室、计算机网络教室、美术室、音乐室上课开放作统一安排。各室使用教师及时填写好使用记录册和管理教师工作日志，科学实验老师要记录好实验通知单，并在期末汇总成册，统计实验开出率。

采用班级“图书角”的形式，进行图书借阅活动，每天中午为学生阅览时间，按照班级阅览安排表，轮流到图书角进行图书借阅，及读书活动。填写班级图书借阅表，保证每学期生均借书册数不少于8册。同时学校开展“读书节”活动，多种途径推进校园书香工程。保证学生课外阅读量达课标要求。

（四）大胆探索加强特色化工作推动

1.建立健全学科资源。现代教育技术的应用，极大地改变了我校教师的教学方式。建立学科资源，为学生学习提供大量的文字、电子音像材料信息资源，以便为学生的个性化学习和自由发展提供广阔的空间。我们要加强浙江省教育资源网的使用，对全体教师进行资源网的使用培训，让教师了解及熟悉资源网，及时开通教师空间，能很好的运用资源网上的所有现成资源，及时上传学习资源等，争取人均经验填达到80分以上。 2.完善更新学校网站。网站维护更新及时，实用性强，网络宣传信息无责任事故。争取在县网站评比中获一等奖。

3.加强学科与教育技术整合。各班充分利用班内电子白板的学科优势，加强学科教学与教育技术的优化整合，充分提高课堂学习效率。

4.积极创新教育技术工作。根据学校实际，积极探索、勇于创新，每年要在教育技术管理使用中形成校内特色，以特色推动学校教育技术工作发展。

附：长兴县第二小学专用教室文化建设和管理要求

长兴县第二小学2015年9月

长兴县第二小学专用教室文化建设和管理要求

一、专用教室文化建设

专用教室文化建设是学校文化建设的一部分，通过完善的设施、合理的布局、精心的装饰，营造科学、探索、求知的学习氛围，让学生受到潜移默化的启迪和教育。那么如何开展专用教室文化建设呢？

首先要求专用教室整洁、整齐。

（一）专用教室墙壁要干净无污点；

（二）橱柜桌椅要色调基本一致，摆放整齐；

（三）橱内仪器设备要摆放整齐、要定橱定柜。

第二要开展墙壁文化建设。墙壁文化建设包括：室牌和管理教师责任牌、规章制度、墙壁布置三项内容。

（一）室牌和管理教师责任牌。各室门口都要张贴或悬挂室牌和管理教师责任牌，便于联系和督查。

（二）规章制度。各室都要有规章制度，规章制度要求上墙，张贴或悬挂的进门口的显著位置。

（三）墙壁布置。

1．前墙：根据各室的功能，打上相关标语。 2．后墙：

（1）根据各室的功能，可打上以上标语。

（2）也可以进行其它布置，如出黑板报、学生作品展示等等。

（3）有条件可在专用室的后墙布设展览橱窗，摆放典型实验装置或标本、模型和学生作品等，供学生观看，使他们从中得到复习，获得知识。

3．两边墙：可张贴相关学科名人名师画像或学生表演大剧照等。如实验室可在墙上张贴科学家画像及其名人名言，或张贴学科实验挂图、电器仪表使用方法、生物挂图等。

另外，室内还需安装窗帘、防盗装置。有条件还可以在室外走廊开展墙壁布置等。

二、教育装备日常管理

管理工作很重要，有效管理能延长设备的使用寿命。下面是各专用教室或设备的管理要求。

一、实验室的管理

（一）实验室环境要保持整齐和整洁，平时桌面、台面没有明显积尘，地面和抽屉内无纸屑（张）等垃圾。

（二）实验完毕要教育学生进行器材整理，按规定放齐凳子后才离开。教师负责做好使用记录，并关电、关水和门窗，拉好窗帘。

（三）室内要配有灭火器和沙箱，有条件可在实验室放些花草。

二、仪器室的管理

（一）仪器室环境要保持整齐和整洁，平时桌面、台面没有明显积尘。

（二）实验器材存放要科学、有序和整洁。做到：分类科学，陈列有序，整齐美观，取用方便。

存放要求：

1.符合仪器自身特点的原则。

2.符合美观原则。仪器存放陈列要纵横整齐，存放有序，有条不紊，美观大方，要讲究艺术性，要像商店布置橱窗一样精心摆放仪器。仪器入橱要做到橱内分层，层内定点，定橱、定位存放。要尽可能做到轻件、小件在上，重件、大件在下；矮件、小件在前，高件、大件在后，要注意特殊规格仪器如人体半身等的放置。药品要专柜上锁放置。

3.符合取用方便的原则。仪器存放陈列要便于管理和使用。仪器到实验室后要进行安装、试验，并组装成可使用状态存放。常用仪器、特小件仪器要放在仪器橱中间位置，同一仪器的主附件要放在一起，同时使用的仪器也要尽可能放在一起。

4.仪器橱建卡工作：以仪器橱为单位建橱卡。仪器橱卡是为了便于查找，标明某仪器橱内存放仪器品种、数量的卡片。一般在卡上设有“仪器编号”、“名称”、“现存数量”等栏目。对木板门，把橱卡贴在橱门内外侧；对玻璃门，把橱卡贴在玻璃门内侧。不管哪种形式，要求张贴（放）的位置一条线。

（三）平时要做好仪器室各种记录，记好各种台账，危险品和易制毒品要建立管理制度和工作台帐等。

（四）教师离开时要求关电、关水和门窗，拉好窗帘。

（五）室内要配有灭火器和沙箱，有条件可在仪器室放些花草。

三、音体美室等技能教室的管理

（一）音体美等技能教室环境要保持整齐和整洁，平时桌面、台面和设备没有明显积尘，地面和抽屉内无纸屑等垃圾。

（二）各种教学活动结束后要教育学生进行器材整理，按规定放齐设备和凳子后才离开。教师负责做好使用记录，并关电、关水和门窗，拉好窗帘。

（三）技能室的设备存放科学、有序和整洁。做到：分类科学，陈列有序，整齐美观，取用方便。各设备橱柜要以橱柜为单位建好橱卡。

四、图书、阅览室的管理

（一）图书、阅览室环境要保持整齐和整洁，平时桌面、台面和图书没有明显积尘，地面和抽屉内无纸屑等垃圾。

（二）阅览活动结束后要教育学生进行整理，按规定放齐图书和凳子后才离开。教师负责做好使用记录，并关电、关水和门窗，拉好窗帘。