五年级英语教师家长会发言稿
2020-03-03 20:48:55 来源：范文大全收藏下载本文
五年级英语教师家长会发言稿
尊敬的各位家长好！
我是孩子们的英语老师。首先，我代表全体学生感谢大家的到来。你们的到来意味着对孩子的重视，孩子会觉得幸福。
随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，已经是五年级的学生了。五年级，意味着什么？
五年级是英语学习关键期
1、五年级是孩子形成语法体系的起步阶段.
五年级是英语学习的关键时期。三年级学习英语是培养孩子的兴趣，是启蒙阶段，四年级是小学阶段英语学习的过渡和连接阶段，而五年级是小学初步系统学习语法的阶段，因此五年级可以说是一个新的起点，如果不抓住这个机会认真学习和积累，孩子的英语学习就很难更上一层楼！可以这么说，五年级是最容易导致孩子英语成绩掉队的年级。
2、五年级决定初一成绩.历年来本县小升初考试小学知识所占比例
由图得出，小升考试中，五年级知识的考查是整个小学知识中的重点，五年级语法的系统学习以及应试能力的培养也直接决定了孩子初一的成绩。因此想让孩子在初中学习中更胜一筹，那么必须从五年级开始，全方位提升孩子的学习能力。
说到这里，我想表达的意思已经很明确了，那就是五年级的英语学习在整个小学阶段的地位实在是太重要了。那么我们的学生和家长重视了吗？
下面我想利用这个机会，把我班学生的英语成绩和对学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。
一、我先说说我班学生情况，我班学生分成三类：
一类同学，学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注、书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。第二类学生是自觉性相对差一点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。第三类学生是学习习惯差，作业基本能主动完成，但是书写潦潦草草，错题一大堆。
二、我认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，大致也分为三类：
一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。第二类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业情况。如“作业做完了吗？单词背了吗？”这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是“完成了。”孩子到底完成的质量怎么样，家长心里没数。第三类家长是不懂英语的。而且上班忙，下班太晚，没时间过问孩子的学习情况。
从学生的家庭作业可以看出我们的大部分家长都非常重视孩子们的英语学习。能配合老师监督孩子默写和读书并签好字,在这里我非常感谢你们的理解和支持。因为大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。
下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：
1、多关心，少溺爱
我希望家长们在关心孩子生活的同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了。我建议家长每晚都要花三分钟时间去看一看孩子的作业！注意，这里的“看”，不是要家长您去帮助孩子检查作业，所有你看不懂也没关系。你需要看的是三个内容：一看孩子的上次作业完成情况，看看老师的批改，评语等！一方面，你看孩子的上次作业情况，从老师的批阅中可以知道孩子最近的学习状态；另一方面，孩子看到你每天都会看上次作业，他就知道了只有学会独立深入思考，把当日作业认真完成，回家后家长欣赏到的才是整洁正确率高的作业，这样他们就会对自己更加负责任！二看孩子当天作业的书写是否工整。字写得好就说明学习态度好，我们都知道，态度决定一切。三看孩子作业做完了没有，我们每个孩子都有一本家校联系簿，上面记载这孩子当天的家庭作业，你检查的时候一定要关注孩子背的任务完成了没有。英语的学习，关键在于多积累，连最基本的单词、短语和句子都不会背，又何谈去运用呢？所以背的任务一定要重点抓。短短三分钟，请您一定要重视！孩子毕竟是孩子，他们有时候会缺乏自觉性，需要您的及时叮咛和关注，他们才会持之以恒，不松懈自己。 2.及时消除孩子的浮躁情绪
孩子们还小，容易受周围环境的影响，出现心浮气躁，学习不踏实，做事不认真的现象，原来一直都是规规矩矩的学生，可能随时给我们一点意外了，这些都是我们不想看到的。我们家长发现这种情况要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化。
3.要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。
最后，我想说，为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了美好的理想，我们必须心与心相连，手与手相牵，共同努力实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。让孩子能有进步，能健康成长！
谢谢大家！
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