2020-03-03 21:46:01 来源:范文大全收藏下载本文
走进动物世界
教学目标:
1、了解哪些动物对人类有益,养成自觉保护动物的意识。
2、认识一些动物世界之最。 教学重点:
了解哪些动物对人类有益,养成自觉保护动物的意识。 教学难点:
了解哪些动物对人类有益,养成自觉保护动物的意识。 教学辅助:多媒体 教学设计:
一、谈话引入。
你们喜欢小动物吗?为什么?
可爱的动物是我们的好朋友,今天我们一块来学《动物世界》。
二、实践活动。
1、画一画。
⑴你最喜欢哪种动物,把它画下来。
⑵同桌合作:将你最喜欢的动物介绍给你的同桌。
2、夸一夸。
⑴小蜜蜂可以为花儿传粉,为小朋友酿蜜。你们还知道哪种动物对我们人类有益? ⑵出示题目。
啄木鸟可以 。 蚯蚓可以 。 青蛙可以 。 蛇可以 。
⑶学生独立完成并在小组内说说原因。
3、考一考。
⑴长颈鹿是世界上长得最高的动物。英格兰的曼彻斯特动物园曾有一头雄性长颈鹿,这头长颈鹿在9岁时连一对鹿角可达到6.1米高。 ⑵海狮其实长得并不像陆上的狮子,只不过咆哮的时候声音较像而已。不过,在海中它们可是游得最快的动物。
⑶蓝鲸不但是最大的鲸类,而且比地球上曾经生活的最大的恐龙还要大,是自古至今所有动物中体重最大的。
⑷寿命最长的动物是海龟,据记载,海龟的寿命最长可达152年。
4、辩一辩。
⑴出示书上2幅画,请学生说说哪一位小朋友做得对? ⑵讲述保护动物的知识。
5、说一说。
我们可以为动物朋友做些什么?
三、实践活动总结。 板书设计: 动物世界
啄木鸟可以 。 蚯蚓可以 。 青蛙可以 。 蛇可以 。
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版