2020-03-02 10:11:37 来源:范文大全收藏下载本文
公民的权利与义务教案
一、教学目标
立足中考复习,综合复习有关权利和义务的知识,帮助学生梳理权利义务相关知识,加深对权利义务一致性和正确行使权利,学会用权利义务观点分析材料,规范答题。
二、教学重点、难点
1、教学重点:公民的基本权利和基本义务的内容;权利和义务的关系
2、教学难点:如何正确行使公民权利自觉履行义务
三、教学过程
(一)导入新课
播放视频:《小丫跑两会》我站累了,我需要一条凳子和一张桌子,我要上学。提问:我要上学这属于我们的那项权利?学生:(受教育权),那么我们在八年级的思品种学习过受教育权,知道受教育既是我们的权利又是我们的义务,今天这节课我们要复习的就是八下的思品公民的权利和义务。
(二)授课
第一板块:
1、什么是公民的权利和义务?公民的基本权利和基本义务分别有哪些? 知识梳理:表格式的
材料分析:李明享有了哪些权利?履行了哪些义务?(提醒学生找出材料中的关键词) 第二板块:
2、公民的权利和义务有什么关系? 材料展示:浙江省推行《公民兵役证》制度……
提问:①有拒服兵役记录的适龄公民,超龄两年内不得享受
以上权利的原因是什么?
②这则材料给我们什么启示?
在学生回答的基础上进行知识梳理:权利与义务的关系 直面中考:各地中考题针对性练习(巩固知识) 第三板块:公民如何正确行使权力,自觉履行义务? 展示材料:《林云的故事》
提问:①卢同学的要求合理吗?为什么?
②你认为林云的行为对吗?为什么?
在学生回答的基础上进行知识梳理:公民该如何正确行使权利? 材料继续《林云的故事》
①“学不学习是我的权利,你管不着”。林云说的对吗?为什么? ②林云为什么被送进了少管所?这个案例给我们什么启示?
在学生回答的基础上进行知识梳理:公民如何自觉履行义务?
(想一想)在我们的生活中你知道有哪些是法律鼓励、要求和禁止做的事? (学生分别举例):教育学生在日常生活中我们要多做法律鼓励做的,必须去做法律要求做的,绝不做法律禁止做的事,只有这样我们的社会才会变得更加和谐,更加美好。 直面中考:2011年烟台中考试题
(1)丁某的做法是否正确?运用所学知识加以分析。 (2)请你给楼下的方某出个主意,以解决他遇到的麻烦.(3)上述材料对你有何启示? (突破难点)
四、小结
通过这节课的学习你懂得了什么?(学生概括小结)
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