2020-03-02 12:38:18 来源:范文大全收藏下载本文
人教版五年级上册第五单元
《遨游汉字王国》—《有趣的汉字》教学设计
郭守敬小学 赵玲玲
一、活动目标:
1、搜集、展示能够体现汉字神奇、有趣的相关文字以及图片资料,谈谈汉字的起源。
2、通过猜字谜、读对联的活动,感受汉字的有趣现象,尝试编字谜,增强热爱汉字文化的情感。
3、小组讨论列举歇后语中谐音汉字,说说自己的理解,增强合作意识。
4、让学生通过对汉字的音、形、义等各方面进行归类辨析,通过广泛的自主活动,增强对汉字构造的感性认识,悟出汉字的构字规律,提高识记汉字的效率,增强对汉字的情感。
5、通过参加相关的实践活动,及时记录自己的发现与思考,总结、反思后,初步唤起学生对汉字的赞美之意,使学生们更为规范地使用汉字,养成防止和纠正写错别字的习惯,能为纯洁祖国的语言文字做一些力所能及的事。爱汉字,就是爱自己的祖国。
二、课前准备:
课前搜集字谜、古诗、笑话等,并根据谐音的表达等内容分门别类地辑录,并查找了一些与本活动有关的内容,做好链接,然后把教学资源合在一起,进行学习。
三、学生准备:
课下利用多种途径,收集各种字谜。
四、教师准备:
收集相关资料,并做成课件。
五、活动用时:
一课时
六、活动过程:
一、回顾与分享,激发兴趣
师:中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。汉字神奇、有趣,有着悠久的历史、蕴含着丰富的文化。通过我们前面的学习,相信大家都有了一定的认识,这节课让我们学习《有趣的汉字》。 师:不过听说,去往汉字王国并不容易,必须一路闯关,你们有信心一路上过关斩将去汉字王国吗?
二、小组汇报
第一组:汉字的历史 第一站:汉字的演变
组长:具有五千年历史的中国,在各个方面都十分出色。尤其是我们的中华汉字。经过了上千年的演变,已经十分完善了。
它像一头威武的雄狮;它像一个笔直的战士;它像„„
组员汇报:(汉字的演变:甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书-行书)
第二站:想一想,排一排
要求:
1、请大家猜猜这四个什么汉字?说说是什么字体?
2、请根据汉字的演变历史给这四个汉字排列正确的顺序。 小篆(乐)、(甲骨文)饮、(草书)安、(楷书)侯 第三站:书法欣赏
第二组:有趣的汉字——字谜乐园 第一站:文字字谜
个个不沾油水。
(猜一个字) 拱手让人。
(猜一个字) 海枯。
(猜一个字) 加工出口。
(猜一个字 ) 加一点有四边。 (猜一个字)
空中飞人。
(猜一个字)
第二站:动作字谜 第三站:图画字谜
(毛手毛脚)(自圆其说)(推三阻四)(网开一面)(无中生有)(因小失大)
第三组:有趣的汉字——有趣的谐音
现在,让我们一起进入到一个神奇的世界——汉字王国。来吧,让我们来到有趣的谐音城堡里。看啊,大门打开了! 第一站:绕口令
(一)
坡上立着一只鹅,坡下就是一条河。宽宽的河,肥肥的鹅,鹅要过河,河要渡鹅,不知是鹅过河,还是河渡鹅?
(二)
扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上。
(三)
八百标兵奔北坡,北坡炮兵并排跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。
第二站:谐音对联
(一)
上联:船尾拔钉, 孔子生于舟(周) 末; 下联:云间闪电, 霍光(火光)出自汉中。
(二)
上联: 千古流,千古楼,千古楼上望千古流,流楼共千古 下联: 人月印,人月影,人月影里合人月印,印影同人月
(三)
上联:水水山山,处处明明秀秀; 下联:晴晴雨雨,时时好好奇奇。
(四)
上联:莺莺燕燕翠翠红红处处融融洽洽
下联:雨雨风风花花叶叶年年暮暮朝朝 第三站:谐音故事(苏东坡巧吃狗肉)
佛印虽是个和尚,但从不戒酒肉。有一次,他正在房内吃狗肉饮酒。听外面脚步声,他知道是苏东坡来了,便赶紧把狗肉藏了起来。苏东坡一进,便闻到一股酒香和狗肉的香味,心中明白,却假装不知,说:“今天写,却有两个很熟的字记不起是怎么写的来了,特请大师指点。”佛印说:“不敢,请问是哪两个字?”苏东坡说:“就是‘犬吠’二字。”佛印笑说:“学士真会寻开心,怎么连这两个字都忘了呢?”他便一面说着一面用指头几案上写着:“这犬字是一人一点;吠字是一人一点再加一口。”苏东坡哈哈大笑说:“既然如此,何不把你的犬肉拿出来,咱们一人一点再加上一口共同来吃呢?”佛印也笑了起来:“我就是要试试你究竟用什么法子让我把狗肉拿出来同吃的!”于是,二人便高兴地大吃起狗肉来。 第四站:谐音古诗
《无 题》
唐·李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝(思)方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
饮湖上初晴后雨 宋·苏轼
水光潋滟晴(情)方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。
第五站:谐音歇后语
妈妈的众姐姐 -- 多疑(姨)
扯铃扯到半空中 -- 空想(响)
抓蜂吃蜜 -- 恬(甜)不知耻(刺)
肚子里撑船 -- 内行(航)
冻豆腐 -- 难办(拌)
第四组:有趣的汉字 第一站:做一做
现在,请同学们打开《课时练》第61页,我们一起做第三题和第五题。做对的同学有奖啊! 第二站:笑话俱乐部
一个乡里开会,由于谐音,乡长说:“兔子们,虾米们,不要浆瓜,咸菜太贵了。”(同志们,乡民们,不要讲话,现在开会了。)主持人说:“咸菜请香肠浆瓜。”(现在请乡长讲话)乡长说:“兔子们,虾米们,今天的饭狗吃了,大家都是大王吧。”(同志们,乡民们,今天的饭够吃了,大家都用大碗吧。)
总结:
汉字像一个个活泼可爱的小精灵,跳动在方格纸上,谱出一曲曲动人的汉字之歌;汉字像一条清澈见底的小溪,流过笔尖。每字每句都有一个动人的故事,我们每天都在汉字的海洋里遨游。以后,我们要多了解汉字,用心去体现,就能得到知识与财富!
三、总结延伸
在今天的汉字游园会中,同学们都有不少收获。这是因为几天来每个同学、每个小组都真正走入了汉字王国,选择自己最感兴趣的方面进行了认真的研究和小结。相信在今天的学习交流中,我们对中国文化、对汉字有更多的收获!
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