做一个具有高尚职业道德的人

2020-03-01 21:30:18 来源：范文大全收藏下载本文

做一个具有高尚职业道德的人

一、活动意图

使学生进一步理解、掌握职业道德基本规范和将来所要从事行业的职业道德具体规范，树立正确的择业观与职业观，端正为人民服务的思想，为形成良好的职业道德奠定基础。

二、活动准备

1、认真学习职业道德基本知识，理解主要内容及要求，指导学生联系未来工作实际认识培养高尚职业道德的意义，让学生挖掘疑惑与问题。

2、与优秀毕业生及用人单位联系，商量好讲话内容。

3、每位学生准备一份主题发言稿。

4、选取与主题一致的诗歌、散文、小品或组织学生自己创作这类作品，需要小品，朗诵等的排练，电视、录像片也需要剪辑、制作。

5、活动场地（阶梯教室）布置紧扣主题、温馨、大方、简洁。

6、邀请参加会议的校领导及有关教师。

三、情境创设主题班会：

以职业道德基本知识为主线，以学生的发言、讨论、表演为主体，配以电视、录像、小品、朗诵等形式。

四、备选资料

1、本校优秀毕业生报告会专题资料。

2、《职业道德与职业指导》教材与教参（社会科学出版社）及（高等教育出版社）两套。

3、优秀人物专访（职业道德标兵、全国劳模李素丽与徐虎）录像片。

五、活动过程

在热烈奔放的青春放歌的乐曲中，两位主持人上了讲台。

1.甲主持人：同学们，在老师的指导下，我们已学完了“职业道德及职业道德的基本规范”这一章，通过学习，我们懂得了一些职业道德的基本知识，更懂得了职业道德对人的职业生涯的重要作用，下面请同学思考两个小问题，看看大家对所学知识掌握得怎么样？ ①举例说明什么是职业道德？

②职业道德的核心是什么？职业道德的基本原则是什么？为什么？（几位同学分别回答）

2.乙主持人：回答得很好！为了使大家能更好领会、掌握这些内容，今天我们有幸请来了我校优秀毕业生代表，市百货大楼优秀售货员、劳动标兵吕彩虹及市行政执法大队大队长曲娜，请她们谈一谈自己的成长经历。

（吕彩虹校友作题为“让青春在奉献中闪光”的讲话，曲娜师姐作了题为“执着追求，不懈努力”的讲话。）

3、甲主持人：听了两位师姐的讲话，我们深受教育，我代表全体同学邀请两位师姐担任我们的校外职业道德课辅导员。同学们说好不好？（好！）下面请与会的裴校长发聘书。（发聘书，放音乐，鼓掌）

听了两位师姐的发言，同学们一定有很多感受和启发，请同学们来谈一谈。（几位同学上台各抒已见，即兴发言）

4、乙主持人：人的职业道德水平越高，在职业上所实现的价值就越大。下面请看，全国职业道德标兵，全国劳动模范北京公交售票员李素丽及上海房修水电工徐虎的先进事迹。（放录像）

5、甲主持人：李素丽、徐虎两位劳模都是遵守职业道德规范的楷模。请同学们想一想后回答，职业道德基本规范有哪几条？具体的要求各有哪些？（几位同学分别回答）

6、乙主持人：同学们回答得很好，我们除了对书本知识理解之外，还要能运用所学的概念、观点、原理对现实生活中发生的问题，进行分析判断，得出结论，进而提高自己的职业道德水平及职业道德评价能力，并指导自己的行为。下面请看小品《如此热情》。（同学看小品表演）

7、甲主持人：几位同学表演得很投入，很逼真，把我们都深深地吸引了。大家想一想，小品中的服务哪些表现了良好的职业道德？哪些违背了职业道德的基本规范呢？（大家讨论后，几位同学回答）

8、乙主持人：大家分析得很正确，希望在未来的工作中我们能严格塑造自我，培养良好的职业道德品质。

9、甲主持人：同学们，行业职业道德规范对我们将来从事工作干出成绩具有很重要的作用。今天我们也有幸请来了用人单位的领导，请他谈一谈新世纪对从业者职业道德的要求。（用人单位领导讲话）

10、乙主持人：用人单位领导的讲话，给我们指明了在职业道德方面努力的方向，在学习了“职业道德及其基本规范”这一章后，同学们还有哪些体会呢？请听演讲《无悔的青春》，《做具有高尚职业道德的人，迎接新世纪的挑战》。（两位同学分别上台演讲）

11、甲主持人：今天的主题班会，以丰富多彩的形式，使我们加深了对职业道德核心、基本原则和职业道德基本规范的理解、认识，确实收获不小。下面请老师对今天的活动做总结性讲话。（老师讲话）

12、乙主持人：老师的讲话给我们提出了殷切的希望，让我们全体高歌《放飞理想》。（在音乐声中，主持人作结束语）：让我们在充满希望、大有作为的职业学校里播撒下职业理想的种子，为她的生根、发芽、开花、结果浇灌辛劳和智慧的汗水，把自己培养成为具有高尚职业道德的建设者和接班人，为祖国富强做出贡献！主题班会到此结束，谢谢大家！

六、活动小结

通过这次主题班会，加深了学生对所学知识的理解与感悟，让学生真正体会到培养自身职业道德素质的重要意义，俗话说，“榜样的力量是无穷的”，相信通过这一活动，定会掀起同学们重视自身职业道德修养的热潮。

七、成果展示

1、同学们学习热情增高，表现在无论是文化课，还是专业技能课都能认真听讲，学习风气浓厚。

2、互助、礼让，为他人服务意识逐渐在班级形成。

3、社会实践活动反馈很好，很受实习单位好评。

4、家长对学生的进步给予肯定。