在熊家庙办事处庆祝第31个教师节暨
2020-03-01 21:44:59 来源：范文大全收藏下载本文
在熊家庙办事处庆祝第31个教师节暨2014—2015 学年度教育工作总结表彰会上的讲话
熊家庙学区
张 正 权
尊敬的各位领导各位老师：
大家上午好！
金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第31个教师节。在此，我向在熊家庙这块热土上默默耕耘、无私奉献、恪尽职守的每一位教职员工表示最崇高的敬意！祝你们节日快乐！
过去的一年，在上级教育主管理部门的领导下，在熊家庙办事处党工委的支持下，在广大教职工的不懈努力下，全乡教育事业各方面的工作都取得了长足进步：学校办学水平进一步提升，育人环境进一步优化，硬件设施取得长足发展。
下面我就上学年度的主要工作及本年度的工作做一回顾和安排。
一、统筹兼顾，加快教育布局调整。
合理配置教育资源，在教育局主导下，原李庄小学并入熊庙初中成立熊庙九年制学校，各校撤并小学六年级毕业班并入熊庙九年制学校，促进规模化办学，有效整合教育资源，促进了办学条件改善、教育资源的均衡。制度创新，推动了学校健康、稳步、持续发展。利用原李庄小学的校址改建成熊家庙中心幼儿园，本期已开始招生，有力促进了我乡学前教育的发展.
二、以义务教育国家级均衡验收为契机，做好验收评估工作。 各校多方筹措资金积极改善办学条件、熊庙九年制的829平方米
1 的餐饮楼工程正在按期施工、添置45台学生机，安装9台触控一体机，新建5个多媒体教室。熊家庙小学新建围墙410米、新建厕所6间。熊家庙小学、钱家畔小学共购置安装交互式触控一体机5台。董洼小学、米川小学改扩建了学生营养餐食堂，至此全乡义务教育阶段实现了营养餐食堂供餐全覆盖。大力加强校园文化建设、新办文化墙24面、根据学校自身实际设置醒目温馨的宣传标语16面、大力推进依法办学、民主治校和科学决策力度，形成“科学、民主、高效、和谐”学校管理体系。
三、强化师资建设队伍，建设高素质的教师队伍
1、狠抓师德师风建设，不断提高教师修养。依据《庆城县师德师风考核办法》，开展了“感动校园的人物” 评选等一系列活动，引导教职工树立正确的育人观。正是在这样的师德环境中，涌现出一批师德高尚、得到家长和社会肯定的好老师：瓦窑咀小学的王金柱同志在2014年被提名为庆城县“最美乡村教师”候选人，熊庙九年制的胡彦丽同志、俄有明同志、钱畔小学全志涛同志、学区王浩祥同志被县委县政府评为优秀教师。米川小学的邓传英同志扎根基层，关爱学生、倾心奉献，堪为所有教师的楷模，赢得了师生们的尊重。
2、加强教师校际交流，促进教师专业发展。学校制订教师外出培训学习三年规划，加强薄弱学科的建设力度，不断提高教师专业化发展水平。一学年来，全学区先后选派20余名教师分学科、分批次到西安、兰州、庆阳市等名校学习交流，让教师开阔眼界、极大丰富了教师的业务水平。实行教师城乡对调交流，极大地开拓了教师的视
2 野，沉淀了教育的内涵，为今后课改的顺利进行打下了良好的基础。
3、发挥各级各类“骨干教师”、“学科带头人”的示范引领作用，使全乡的骨干教师队伍不断壮大。张立军同志、邓传英同志、刘丽娜同志参加全县小学教师体育、数学、科学技能大赛中，分别荣获
一、
二、三等奖。这为学生全面发展、综合素质的培养奠定了基础。全乡教师撰写的论文、案例有32篇获奖。骨干教师、学科带头人在全乡教育教学工作中起到了很好的带头辐射的作用。
四、深化教学常规管理，不断提高教育教学质量。
今年的九年级毕业会考在全县排名大幅度上升，名列全县第4名，进入陇东中学等重点高中的人数大幅度增加，熊庙九年制学校的崔丽静老师所任九年级两班语文更是取得了全县第一名的好成绩。这些成绩的取得和我们的教学常规管理密不可分，我们要强化教学管理，全面提高教学质量。一是抓常规，促进管理更加规范。一年来，我们严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展；二是认真做好常态课的听、评工作，促使教师提高常态课质量。三是利用进班抽查与检查班务日志的形式，抓实作业设计和批改，切实减轻学生的学业负担。四是积极探索适合我们实际的课堂教学的考试评价制度，最大限度调动全体教师的积极性，促进师生和谐健康发展。科学有效地落实学校减负工作，切实减轻了学生的课业负担；重视学生健康教育，开展了每天1小时阳光体育运动和“2+1+1+1”活动。
五、坚持育人为本，全面推进素质教育。
3 在特色学校建设上突出自己的特点，创建“一校一特色”。各校办学理念进一步优化，熊庙九年制的培养学生卓越口才、熊家庙小学的体艺养成教育、钱家畔小学的学生手工制作等，这些特色初见成效，拓展了学生自由发展、个性发展的空间，培养学生的学习能力、创新精神、科学素质和人文素养。以扎实的教科研工作为依托，以抓好学生养成教育为核心，深入开展了生本教育课堂教学改革。第二课堂丰富多彩，开展以经典诵读为主的读书活动，培养阅读的种子，继续开展感恩教育和礼仪教育等主题活动，着力培养学生的文明习惯，开展“阳光体育大课间”活动。抓好心理健康教育，培养学生良好的心理素质，真正为学生的全面健康发展奠定基础。成功的举办了全乡“庆六·一”儿童节文艺汇演，丰富了学生的课余生活，促进全乡文化艺术水平的提高，学生综合素质得到了发展。
六、校园安全工作做到严格照章办事，将校园安全工作常态化。 安全工作警钟长鸣，为师生教育教学提供了安全稳定的环境。各校均制定了《学校安全无缝隙管理办法》、坚持每月开展一次防灾抗灾应急演练，实行安全日查周查和月报告制度，深化校园安全及周边治安综合治理，健全各类安全预警和应急预案，做到了全学年安全工作零事故。
七、学前教育正逐步走向规范、合理化。
按照全县“公民办并举，普惠性为主”的总体思路，结束了全乡无公办幼儿园的历史。辖区内三所幼儿园积极规范办园行为，努力服务群众，进一步扩大辐射范围，把规范管理和安全工作放在了首要位
4 置并举，努力向创建标准幼儿园迈进。
以上成绩的取得，凝聚着我们全体师生辛勤的汗水，在此，请允许我再次向一年来爱岗敬业、开拓创新、团结进取的全体教职员工，表示深深地的谢意！
本学年度，我乡教育教学工作将继续贯彻科学发展观，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的发展方针，把“三严三实”落到工作实际中去，把深化课堂教学改革、全面提升教育质量、加强师德师风建设和教师队伍建设作为重要工作，认真做好义务教育均衡发展验收工作，全面实施素质教育，促进学校内涵发展，全力推进学校各项工作科学跨越、健康发展，我们的工作思路是：
1、在义务教育均衡发展国家级验收上下功夫。
迎检工作时间紧、任务重、责任大，是当前我县教育工作的一项政治任务，各学校要明确责任、密切配合，熟知各项指标要求，对义务教育均衡发展验收的12项核心指标和28项普通指标逐一核查，做到各类数据与县级的完全一致，细化工作任务，责任落实，抓好落实。为顺利通过国家级义务教育均衡验收做好一切准备工作准备。
2、在特色学校创建深层次内涵发展上下功夫。
我们在特色学校创建上虽然已经有了自己的特点，但品味还不高，档次还不够，这就需要我们静下心来，确定一个独树一帜、鼓舞人心、切实可行的奋斗目标。目标的确定必须从本校的实际出发，反映出独特的教育思想、管理思想和办学理念，体现办学追求，具有鲜明个性的办学色彩。要实现学校跨越式发展，必须大胆创新，激活办
5 学思路，寻求一条符合自身发展需要的办学之路。创建特色学校必须充分考虑本校的地理位置、硬件条件、师资队伍、管理模式等现实条件和基础，同时还要顾及到社会和当地对人才的实际需求，这对学校特色教育的发展有着举足轻重的作用。这需要我们坚持不懈的努力，真正找到适合我们的广阔的新天地。
3、在推进素质教育促进全面发展上下功夫。
素质教育的第一要义是要面向全体学生，强调学生的全面发展和整体发展，使每个学生的个性得到充分的、自由的、和谐的发展，因此教师在教学过程中应注意体现素质教育的全面性，要通过传授知识和技能，实现学生素质的提高。对优等生，教师要竭力创造条件充分发挥他们的智慧和才能，最大限度地发展学生的个性、特长；素质差的学生要多关照，课上多给他们发言的机会，开拓思维，发展思维，尽量给他们更多的“参与”机会，并通过个别辅导，帮助他们增强学习信心，逐步达到教学的基本要求。要充分发挥学生的特长，多方面多角度培养学生兴趣，不断提升学生的综合素质。
4、在推进教研教改抓常规落实提升上下功夫。
教研工作是学校教学常规管理的中心工作，它直接决定着 学校的教育教学质量。学校教研工作的扎实开展与稳步推进，不仅有利于教师自身业务能力的提升，而且对促进教育质量的提高事关重要。 围绕新课程理念，重视学生的学法指导，促进学生个性发展，结合我们实际，有计划开展校本教研工作，构建“以校为本”的高效教研制度， “关爱留守儿童”，“学习新课标专题培训”等，制定计划制度，组织
6 专题，建立档案，并取得一定成效。进一步大力加强校本培训力度，抓好校园文化建设，拓宽育人途径。 充分运用网络教学和多媒体教育等先进的教学手段，多渠道开展教育科研交流活动，稳步提高教育教学质量。 以“一师一优课、一课一名师”为活动契机，大力实施名师工程，培养打造一支师德高，业务精，具有创新精神教师队伍。 合理开发利用各种教育资源，深化学校的均衡发展，创造一个富有特色品味的育人环境，为学校的可持续发展注入新的活力。
5、在强化管理促教学质量稳步提升上下功夫。
按照《庆城县中小学教学常规》的规定，出台本校的教育教学工作管理制度，努力把教学工作精细化，并把课堂作为提升教育教学质量的主阵地，引导教师牢固树立向课堂要质量的意识，努力提高课堂教学的有效性。为规范教学行为、提高教学效率、把实现精细化管理的有力举措抓紧、抓实。学校将继续贯彻新课程标准，开齐开足课程，按照常规要求布置适量的作业，制定相应的工作制度，积极打造高效课堂。扎实开展构建高效课堂教学研究活动，学校要引领教师进一步更新观念、转变角色、优化教学方式、解放学生的“学习力”.切实做到“学生减负、课堂增效”，促进学生全面可持续发展。强化教师“上有效课为荣”意识，上好每堂课，建立科学的课堂教学有效性评价机制，与教师工作绩效、职称评审、评优选模挂钩，不断加大考评权重和力度，促进教学质量提高。
各位老师，我们已经取得的成就值得自豪，我们面临的挑战更加严峻。今后，我们不仅要勇于参与日益激烈的教学竞争，而且要正
7 确面对、主动适应新形势的自我挑战。这就需要我们开拓创新，从根本上加强自身建设，这需要我们全体教育工作者能够正确认识到我乡教育发展面临的新形势，新任务，真正体会到教育发展面临的困难和问题，不浮躁，不盲从，真正俯下身子，静下心来，认真思考。为全乡的教育发展贡献力量、奉献才智，向更高的目标前进。这就希望大家做到三点。
一、希望全体教师爱岗敬业、弘扬师德，树立新时期教师的新形象
“学高为师，德高为范”。教书育人是教师的天职，作为教师，必须具备两个条件：高深的学识和高尚的情操。教师是学生知识增长和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行对学生有着至关重要的影响。我们全体教师要时刻牢记自己肩负的神圣职责，关心和爱护学生，积极引导帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；要忠诚党和人民的教育事业，立足岗位、忠于职守，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，做爱岗敬业的模范；要坚持以德立身，加强修养，弘扬师德，不断提高师德水平；要自尊自律，为人师表，既要教书，又要育人，既要言传，更要身教，真正成为学生的良师益友，成为品德高尚、受人尊重的“人类灵魂的工程师”。正人先正己，为师先为人。岁月更迭，人们记住的很多教师，往往在于他们的为人。为师的品格，坚守了自己，更赢得了学生无尽的尊重。在当前价值多元化的时代，教师的为人更显重要，只有严格坚守职业的底线、道德的规范，才可能用自己的言行影响学生的一生。
8 高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。希望我们全体教职员工自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想，本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起；要努力树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，先人后己，乐于奉献，以党和人民的事业为重，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴，让父老乡亲满意的教师。
二、希望全体教师刻苦钻研、严谨治学，不断提高教书育人的能力和水平
随着经济全球化和科学技术的迅速发展，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素。人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略资源，教育的基础性、先导性、全局性地位更加突出。传播和创新知识，发展科学技术，培养人才，是时代赋予我们教师和教育工作者的崇高责任和光荣使命。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育工作者，就必须不断学习，不断充实自己。全体教师要牢固树立终身学习的理念，努力学习新知识、新技术、新技能，不断充实和提高自己；要崇尚科学精神，养成求真务实、严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风，虚怀若谷、见贤思齐，刻苦钻研，不断进取；要紧跟时代步伐，勇于接受新思想，不断拓宽新视野，更新知识结构，积极提高教学质量和教书育人的本领，努力把严谨的学风、优秀的学习精神和品格传承给学生，使学生们养成自我学习、自我培养、自我提高的能力。
三、希望全体教师积极进取、勇于创新，努力探索教育教学新途
9 径
教师富有创新精神，才能培养出创新人才。全体教师要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，不断更新教育观念，全面提高个人综合素质，增强实施现代化教学的能力和水平；要把培养具有创新精神的高素质人才作为教育工作的紧迫任务，贯穿于教育、教学的全过程；要树立新的教育观念，不断改革教学内容，方法，手段，培养并不断强化创新意识，鼓励学生的创造性思维，努力开发学生的潜能，提高学生的综合分析能力，全面提高教育教学质量。
老师们、同志们，在传道、授业、解惑的同时，要用爱心洗涤学生的心灵。教师是一份荣誉，更是一份责任，我们肩负着神圣使命，责任重大。全乡教师要进一步增强光荣感、责任感和使命感，通过言传身教，行为示范，来激发学生的爱心和为国家现代化建设与民族复兴大业而努力成才的责任感。希望全体教职工进一步树立素质教育思想，确立正确的人才观、教育观，以更加昂扬的斗志、更加饱满的工作热情、更加突出的工作业绩，共同努力把全乡的教育事业推向前进，目标的实现和任务的落实，依靠我们全体教职员工齐心协力，步调一致，与时俱进，，尽心尽职做好本职工作，全身心的投入到教育教学当中，为学校的不断发展提供坚实的保证。
最后，祝全体教师节日愉快、身体健康、工作顺利、家庭幸福！
谢谢大家！
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