期末学生档案评语

2020-03-02 22:55:14 来源:范文大全收藏下载本文

期末学生档案评语范例

篇1:学生档案评语

1陈汉明同学:该生遵守学校的各项纪律,积极配合学校完成各项工作,在学习方面也能做到自觉,综合表现优秀。 2林胜宏:该生热爱祖国,热爱集体,积极争取进步,在班团结同学,积极参加班级和学校学生工作,综合表现良好。 3欧阳杰:该生为人诚实,尊敬师长,热心班上的人和事,学习目的性明确,态度端正,有较强的分析问题,解决问题的能力,综合表现优秀。 4马子轩:该生具有正确的政治方向,热爱祖国,热爱集体,能服从老师和班干部的管理,积极争取进步,综合表现较好。 5 杨小锋:该生热爱祖国,热爱集体,积极争取进步,与同学相处和谐,学习方面能自觉, 积极参加做好事活动,具有健康的品质。 6杨潭宝:该生为人诚实,尊敬师长,学习目的性明确,态度端正,积极参加班级和学校学生工作,综合表现优秀。

7利子辉:该生善良、诚实,在班中表现较沉静,与同学相处和谐,学习方面能自觉,在班团结同学,积极参加班级和学校学生工作,综合表现良好。

8李昱:该生热爱祖国,热爱集体,积极争取进步,与同学相处和谐,学习方面能自觉, 积极参加做好事活动,具有健康的品质。 9姚嘉亮:该生尊敬师长,在班里与同学相处融洽,学习自觉,能服从老师和班干部的管理,积极参加学校的各项活动。 综合表现良好。 10黄恒达:该生诚实正直,尊敬师长,与同学和睦相处,积极参加集体活动,在学习方面,上课认真听讲,学习成绩稳定。

11苏锦鹏:该生爱国爱党,遵纪守法,团结同学,关心集体,能服从老师和班干部的管理,积极参加学校的各项活动。 综合表现良好。

12陈培根:该生为人诚实,待人有礼,尊敬师长, 和同学相处融洽,热心班上的人和事,能积极的参加班级组织的各项活动;在学习方面,上课认真听讲,虚心学习,望坚持努力。

13黄建城:该生是一个为人随和,诚实正直,能够尊敬师长,与同学和睦相处,积极参加集体活动,在学习方面,上课认真听讲,学习成绩稳定。

14陈旭南:该生热爱祖国,关心集体,平时能自觉地学习,纪律表现较好,能按时完成学校任务,综合表现优秀。

15陈苑红: 该生担任学习委员,工作热情,任劳任怨,为班级做了很多工作,能出色完成老师交给的各项任务,学习态度勤恳,生活俭朴,在班里也能起到先锋模范作用。

16陈勇键 :该生思想端正,尊敬师长,与人相处融洽,服从管理, 无不良行为,综合表现良好。

17程思博:该生性格直率,为人开朗、活跃,能团结同学,待人有礼,但纪律表现较松散,学习积极性不高,需改正提高。18温华送:该生个性明显,表现活跃,团结同学,基本能遵守学校的各项规章制度。积极参加体育活动,但对待学习、劳动不较认真,时有任性行为,自我约束力有待提高。

19郑展鹏:该生表现活跃,为人开朗乐观,待人有礼,听从老师教导,基本能尊师守法,团结同学,服从管理,但对自己要求不够严格,需加强自我约束的意志。

20吕建祺:该生待人有礼,听从老师教导,团结同学,基本能尊师守法,团结同学,服从管理,但对自己要求不够严格,需加强自我约束的意志。

21骆耀伦:该生在班表现沉静不张扬,团结同学,讲究卫生,不讲粗话,能参加做好事活动,能积极的参加班级组织的各项活动,综合表现较好。

22曾锦松:该生思想品德好,尊敬师长, 和同学相处融洽,热心班上的人和事,能积极的参加班级组织的各项活动,综合表现良好。 23刘宇胜:该生表现活跃,为人开朗乐观,同结同学,日常行为纪律表现较上学年有大的提高,只是上课还偶有睡觉、迟到现象,对班集体活动少热情,学习兴趣不高,需认真对待并改善。

24张思量:该生为人诚实、善良,尊师听教,基本能遵守学校的各项纪律,也能积极的配合学校完成各项工作,在学习方面也能做到自觉,综合表现良好。

25方柏淮:该生思想品德优秀,担任本班副班长一职,工作认真负责,能力突出,把班的卫生工作管理得很有条理,学习成绩优秀,是班主任的好助手。

26曾振林 该生待人有礼,团结同学, 尊师守纪,服从班组管理,积极参加班集体劳动,综合表现良好。

27容德智:该生爱国爱党,尊师守纪,在班上能很好的团结同学,学习努力,能认真完成各科作业和各项任务,行为表现自信和有朝气,

希望保持这种学习、工作作风!

28董展宏:该生为人诚实、善良,尊师听教,该生思想品德好,尊敬师长, 和同学相处融洽,能积极的参加班级组织的各项活动,综合表现良好。

29李锦棠:该生思想品德好,尊敬师长, 和同学相处融洽,热心班上的人和事,能积极的参加班级组织的各项活动,综合表现良好。

30叶国耀 :该生在校学习较为认真,基本能尊师守法,团结同学,服从管理,但集会迟到现象较多,对自己要求不够严格,希加强自我约束的意志。

31罗文科 :该生热爱祖国,关心集体,为人随和,诚实正直。在过去的这一个学年里,能够尊敬师长,与同学和睦相处,积极参加集体活动,在学习方面,上课认真听讲,学习成绩优秀。

32廖铭杰 :该生在校基本能尊师守法,团结同学,服从管理,但时间观念较差,综合表现合格。

33孙振业:该生具有坚定正确的政治方向,热爱祖国,个性明显,表现活跃,善于交际,但时间观念较差,希望下学年能努力改正。

34张恒源:该生在校基本能尊师守法,团结同学,服从管理,对自己要求严格,能积极的参加班级组织的各项活动,综合表现良好。 35范锦鹏:该生思想品德好,尊敬师长, 和同学相处融洽,热心班上的人和事,能积极的参加班级组织的各项活动,综合表现良好。 36骆家豪(内宿):该生具有坚定正确的政治方向,热爱祖国,在校尊师守法,团结同学,关心集体,综合表现良好。 37钟德华:该生具有坚定正确的政治方向,热爱祖国,性格直率,为人开朗,在校尊师守法,团结同学,关心集体,综合表现良好。 38杨晓达 :该生思想品德好,尊敬师长, 和同学相处融洽,热心班上的人和事,能积极的参加班级组织的各项活动,综合表现优秀。 39周东坡:该生思想品德好,能严格尊守学校各项规章制度,关心集体,待人有礼,尊敬师长, 和同学相处融洽,热心班上的人和事,能积极的参加班级组织的各项活动,综合表现优秀。

40郑锦涛 该生学习认真,热爱祖国,热爱集体,在校基本能尊师守法,团结同学,服从管理,综合表现较好。

41马俊锋该生具有坚定正确的政治方向,拥护四项基本原则;热爱祖国,热爱集体,积极争取进步,担任本班班长一职,能力突出,综合表现优秀。

42黄文龙 该生具有坚定正确的政治方向,热爱祖国,性格直率,为人开朗,在校尊师守法,团结同学,关心集体,综合表现良好。 43骆家豪(外宿):该生思想品德优秀,待人有礼,尊敬师长, 和同学相处融洽,热心班上的人和事,能积极的参加班级组织的各项活动,综合表现优秀。

44曾振华 该生诚恳朴实,积极参加学校和班级的各项活动,服从老师的安排,能严格要求自己,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,有较强的分析问题,解决问题的能力。

45朱家立 该生思想品德好,能严格尊守学校各项规章制度,关心集体,团结同学,学习目的明确,成绩优秀,是班主任得力的好助手! 46林树锋 该生具有坚定正确的政治方向,热爱祖国,热爱集体,在校能尊师守纪,待人有礼,团结同学,服从班级管理,综合表现较好。

篇2:期末评语要这样写

期末评语要这样写,学生肯定超爱看

期末考试结束后,老师们准备怎么给学生写评语呢?学生和家长们希望收到什么样的评语呢?评语对孩子真的很重要。老师要慎重啊!

是像传统评语那样,一本正经地描述:该生思想进步,该生热爱祖国,该生团结同学、乐于助人??还是苦大仇深地向家长告状:该生上课不注意听讲,该生不爱劳动,该生爱跟同学打架??亦或是卖点萌,打点温情牌,用上‚淘宝体‛、‚凡客体‛,拉近自己与学生的关系。

总而言之,写好这评语不容易,但却很重要,它不仅反映出孩子一个学期的表现,还反映了教师的育人方式和水平,要知道,这评语都是给家长看的,水平高低家长一眼就看出来了。更重要的是,今年国务院出台了学生综合素质评价制度,以后教师的评语会作为学生综合素质评价的内容之一,是要放进档案袋中的。老师对学生的期末评价,或许以后会对学生的升学录取产生影响。

怎么写好期末评语,今天小编就给老师们透露几个写期末评语的秘籍。

1、创新形式获得好评

淘宝体

‚亲,你是个可爱的小朱朱喔,老师超喜欢你啦,虽然成绩还有不少的提升空间??亲,为师的加油包可是限量珍藏版的喔,现举行大型优惠活动,免费赠送,快快来领取!‛当襄阳市四十五中八(2)班学生朱明珠领到成绩单时,这一段超萌的‚淘宝体‛期末评语让她‚惊呆‛了。朱明珠说,以往领到成绩单时,老师写的评语大多是‚该生表现良好‛、‚学习成绩有待进一步提高‛等类似的很刻板的话,只有这一则最令她难忘,评语内容也更容易接受。

‚瞧你,仿佛就是童话世界里走出的可爱天使,每天快快乐乐,无忧无虑。这学期,你还凭着自己出色的才能参加了学校课本剧和经典诵读的表演,成为大家瞩目的‘焦点’。但你一定不想因为上课随便讲悄悄话而成为班上的‘焦点’人物吧?那么,还等什么呢,赶快和你的小缺点说再见吧!‛这是竹西小学老师写给学生的一段超萌的‚淘宝体‛期末评语,看到这样的评语,众多小伙伴们都说‚惊呆‛了。

藏头诗体

漯河二实小的陈静老师,给学生张诗锦写了一首含有其名字的藏头诗:‚张家幼女初长成,诗情画意玲珑心,锦绣前程拟铺就,勤奋读书秀于林。‛这让张诗锦和家长很是感动。

比喻体

‚如果我们班每位同学都是夜空的明星,那么你一定是最璀璨的一颗。看着你那清秀工整的作业,听着你那流利而精彩的发言,欣赏着你潇洒自如的主持??我真为你感到骄傲。你就是这样一个天资聪颖、潜力巨大的好学生。如果你学习上能再踏实一些,严于律己,老师定会更为你感到骄傲。‛

名言体

‚‘真人不露相’这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋、努力、上进的心,再加上你的聪明才智,你学什么东西都特别快。瞧你,积极参加活动,管理班集体,作业本上大红的优,每次测验取得的好成绩。‘有志者,事竟成’,老师相信你一定会成功的!‛

哲理体

‚你一定听过这样一个故事吧:牛顿做实验太专注,把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。你是个聪明的孩子,如果能以牛顿为榜样,认真投入地对待每件事,一定会学有所获。‛老师们在写评语时,可以选择具有代表性的教育故事作为学生的评语。

2、亲切称呼拉近距离

‚天天,老师还是喜欢这样称呼你——阳光帅气、聪明能干的男子汉!每天干净工整的

作业印证着你踏实、认真的学习态度,小小年纪一手好字彰显了你刻苦勤奋的求知精神??孩子,加油,你会更棒的!‛漯河市实验小学四(3)班盛政瑄看到老师写的期末评语时,他激动得跳起来,‚天天是我的昵称,没想到老师这样称呼我,很喜欢老师写的期末评语‛。

3、网络语言受欢迎

‚天奇,最后一个月,恭喜你‘逆袭’成功,课堂上专心致志的神情和妙语连珠的发言秒杀了多少人哦!也为期末考试画上了圆满的句号。‛濮家小学五年级班主任余晶晶给孩子的评语充斥着‚逆袭‛‚白富美‛‚点赞‛‚女汉子‛‚秒杀‛等新潮词语。对于在某方面表现特别优秀的学生,余晶晶会在评语后加上一句,‚点赞36下,必须的!‛之所以点赞36下,是因为班上学生共有36人,表示大家的认可。老师们在写评语时应避免采用法官宣判的严肃冷峻、古板生硬的语言,这些网络热词的语言方式很受学生们欢迎。

4、语言婉转指出缺点

今年,在国务院出台了学生综合素质评价制度后,教师的评语会作为学生综合素质评价的内容之一,对学生的升学录取产生影响。家长们得知这一制度后,普遍反映老师们的期末评语里常常会写孩子的缺点,并且希望老师在给学生们的评语中能够‚零缺点‛。对于这项要求,老师们可以用委婉的语言指出学生的缺点,既能够指正学生的态度、行为,还能够避免对学生的将来产生不利影响。

‚偶尔你有些调皮,有些好动,但在老师眼中,你聪明机灵,是个很有潜力的学生,瞧,认真起来,你的作业的正确率多高!良好的学习习惯是成就一个人一生的事业的基础,相信你能用实际行动证明你是很棒的。‛

‚撒下一路笑声,好像从未体验过忧愁,你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴,因此,大家都喜欢接近你。你当劳动委员工作得很辛苦,也卓有成效,老师和同学们感谢你。老师还喜欢你在课堂上聚精会神的神态,喜欢你字正腔圆的朗读,更喜欢你在英语节上上表演的英姿。要是你多看书,勤练笔,你的写作能力也会提高得更快,愿意试试吗?‛

学生们的年龄虽小,但也有很强的自尊心。为了不伤害到他们的心灵,老师在写评语的时候要多以鼓励为主,尽可能用最婉转的语言让孩子明白自身的缺点。

5、抓住个性鼓励学生

‚篮球运动很有魅力,它的对抗,它的拼抢、它的战术、它的一个接一个的投篮令人着迷。你是有这方面素质的,所以你能进学校篮球队。在学习这个赛场上,你的素质也是优秀的,但是要想取得胜利,也一样需要拼抢、需要战术、需要不停歇,如果站着不动,是不会得球、不会进篮的,在对抗中必败无疑。而学习这个赛场上对手更多,拼抢更烈,时间更长。你想比赛吗?你想赢得喝彩吗?那么,上场战斗吧!‛ 每个学生都有自己的性格、爱好和特长,老师写评语时可以针对学生的个性特点,做出客观的评价,为其指出可行的近期目标,这样才能真正发挥评语的导向功能。

老师评语对学生重要,对家长了解学生情况也很重要,老师的一句话甚至可以改变他们的学习态度和理想。老师的鼓励,是孩子心中最珍贵的礼物。有时候,老师的一段话,不经意写上去的词,也许会改变学生一生。

篇3:给小学生的期末评语

1、创新形式获得好评

淘宝体

‚亲,你是个可爱的小朱朱喔,老师超喜欢你啦,虽然成绩还有不少的提升空间??亲,为师的加油包可是限量珍藏版的喔,现举行大型优惠活动,免费赠送,快快来领取!‛当襄阳市四十五中八(2)班学生朱明珠领到成绩单时,这一段超萌的‚淘宝体‛期末评语让她‚惊呆‛了。朱明珠说,以往领到成绩单时,老师写的评语大多是‚该生表现良好‛、‚学习成绩有待进一步提高‛等类似的很刻板的话,只有这一则最令她难忘,评语内容也更容易接受。

‚瞧你,仿佛就是童话世界里走出的可爱天使,每天快快乐乐,无忧无虑。这学期,你还凭着自己出色的才能参加了学校课本剧和经典诵读的表演,成为大家瞩目的‘焦点’。但你一定不想因为上课随便讲悄悄话而成为班上的‘焦点’人物吧?那么,还等什么呢,赶快和你的小缺点说再见吧!‛这是竹西小学老师写给学生的一段超萌的‚淘宝体‛期末评语,看到这样的评语,众多小伙伴们都说‚惊呆‛了。

藏头诗体

漯河二实小的陈静老师,给学生张诗锦写了一首含有其名字的藏头诗:‚张家幼女初长成,诗情画意玲珑心,锦绣前程拟铺就,勤奋读书秀于林。‛这让张诗锦和家长很是感动。

比喻体

‚如果我们班每位同学都是夜空的明星,那么你一定是最璀璨的一颗。看着你那清秀工整的作业,听着你那流利而精彩的发言,欣赏着你潇洒自如的主持??我真为你感到骄傲。你就是这样一个天资聪颖、潜力巨大的好学生。如果你学习上能再踏实一些,严于律己,老师定会更为你感到骄傲。‛

名言体

‚‘真人不露相’这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋、努力、上进的心,再加上你的聪明才智,你学什么东西都特别快。瞧你,积极参加活动,管理班集体,作业本上大红的优,每次测验取得的好成绩。‘有志者,事竟成’,老师相信你一定会成功的!‛

哲理体

‚你一定听过这样一个故事吧:牛顿做实验太专注,把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。你是个聪明的孩子,如果能以牛顿为榜样,认真投入地对待每件事,一定会学有所获。‛老师们在写评语时,可以选择具有代表性的教育故事作为学生的评语。

2、亲切称呼拉近距离

‚天天,老师还是喜欢这样称呼你——阳光帅气、聪明能干的男子汉!每天干净工整的作业印证着你踏实、认真的学习态度,小小年纪一手好字彰显了你刻苦勤奋的求知精神??孩子,加油,你会更棒的!‛漯河市实验小学四(3)班盛政瑄看到老师写的期末评语时,他激动得跳起来,‚天天是我的昵称,没想到老师这样称呼我,很喜欢老师写的期末评语‛。

3、网络语言受欢迎

‚天奇,最后一个月,恭喜你‘逆袭’成功,课堂上专心致志的神情和妙语连珠的发言秒杀了多少人哦!也为期末考试画上了圆满的句号。‛濮家小学五年级班主任余晶晶给孩子的评语充斥着‚逆袭‛‚白富美‛‚点赞‛‚女汉子‛‚秒杀‛等新潮词语。对于在某方面表现特别优秀的学生,余晶晶会在评语后加上一句,‚点赞36下,必须的!‛之所以点赞36下,是因为班上学生共有36人,表示大家的认可。老师们在写评语时应避免采用法官宣判的严肃冷峻、古板生硬的语言,这些网络热词的语言方式很受学生们欢迎。

4、语言婉转指出缺点

今年,在国务院出台了学生综合素质评价制度后,教师的评语会作为学生综合素质评价的内容之一,对学生的升学录取产生影响。家长们得知这一制度后,普遍反映老师们的期末评语里常常会写孩子的缺点,并且希望老师在给学生们的评语中能够‚零缺点‛。对于这项要求,老师们可以用委婉的语言指出学生的缺点,既能够指正学生的态度、行为,还能够避免对学生的将来产生不利影响。

‚偶尔你有些调皮,有些好动,但在老师眼中,你聪明机灵,是个很有潜力的学生,瞧,认真起来,你的作业的正确率多高!良好的学习习惯是成就一个人一生的事业的基础,相信你能用实际行动证明你是很棒的。‛

‚撒下一路笑声,好像从未体验过忧愁,你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴,因此,大家都喜欢接近你。你当劳动委员工作得很辛苦,也卓有成效,老师和同学们感谢你。老师还喜欢你在课堂上聚精会神的神态,喜欢你字正腔圆的朗读,更喜欢你在英语节上上表演的英姿。要是你多看书,勤练笔,你的写作能力也会提高得更快,愿意试试吗?‛

学生们的年龄虽小,但也有很强的自尊心。为了不伤害到他们的心灵,老师在写评语的时候要多以鼓励为主,尽可能用最婉转的语言

让孩子明白自身的缺点。

5、抓住个性鼓励学生

‚篮球运动很有魅力,它的对抗,它的拼抢、它的战术、它的一个接一个的投篮令人着迷。你是有这方面素质的,所以你能进学校篮球队。在学习这个赛场上,你的素质也是优秀的,但是要想取得胜利,也一样需要拼抢、需要战术、需要不停歇,如果站着不动,是不会得球、不会进篮的,在对抗中必败无疑。而学习这个赛场上对手更多,拼抢更烈,时间更长。你想比赛吗?你想赢得喝彩吗?那么,上场战斗吧!‛ 每个学生都有自己的性格、爱好和特长,老师写评语时可以针对学生的个性特点,做出客观的评价,为其指出可行的近期目标,这样才能真正发挥评语的导向功能。

篇4:特校高年级学生评价档案

1.维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2.穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发;女生不穿高跟鞋。

3.讲究卫生,养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。

4.举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5.情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。

6.爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。 7.注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信,礼貌待人

8.平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。

9.尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。

10.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。

11.使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。

12.未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

13.不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习、工作和休息,妨碍他人要道歉。 14.诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。

15.上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。

三、遵规守纪,勤奋学习

16.按时到校,不迟到,不早退,不旷课。

17.上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。 18.认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。

19.积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。

20.认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。

21.爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。

22.遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。

23.正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。

四、勤劳俭朴,孝敬父母

24.生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。

25.学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。 26、生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼身体。 27.经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见和教导。

28.外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿或留宿他人。 29.体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。 30.对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。 31.待客热情,起立迎送。不影响邻里正常生活,邻里有困难时主动关心帮助。

五、严于律己,遵守公德

32.遵守国家法律,不做法律禁止的事。

33.遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。 34.遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不争抢座位。

35.爱护公用设施、文物古迹,爱护庄稼、花草、树木,爱护有益动物和生态环境。 36.遵守网络道德和安全规定,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧。

37.珍爱生命,不吸烟、不喝酒,不滥用药物,拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织,不参加非法活动。

38.公共场所不喧哗,瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。 39.观看演出和比赛,不起哄滋扰,做文明观众。

40.见义勇为,敢于斗争,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。

[期末学生档案评语范例]

学生档案评语

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高中学生档案评语

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班主任评语学生档案

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