课程名称：言语障碍评估与矫治——构音障碍评估与矫治

言语听觉科学基础

构音器官的解剖与生理

授课对象：言语听觉科学专业本科生任课教师：卢红云

[教学目标]：

（1）熟悉下颌的解剖与生理

（2）熟悉唇的解剖与生理

（3）熟悉舌的解剖与生理

[教学重点]：

（1）掌握下颌骨、关节、肌群及其运动

（2）掌握唇部肌群及其运动

（3）掌握舌部肌群及其运动

[教学设想]：

（1）通过熟悉构音器官的解剖与生理，深入了解构音的器官的运动和发育

（2）通过熟悉下颌、唇、舌的运动模式，为之后学习构音器官的运动障碍、评估诊断和治疗技术奠定理论基础。

（3）介绍下颌的解剖，骨、关节、肌群

[教学过程]：

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（5）通过列举临床实例，提示构音器官的解剖与生理对评估与治疗的重要性介绍下颌的基本结构，展示下颌骨、颌骨关节的解剖和功能介绍下颌肌群，通过多媒体展示下颌肌群对下颌各个运动的影响介绍唇的生理功能介绍唇部肌群，通过多媒体展示、师生互动、生生互动来演示唇内外肌群和唇部运动的关系

（6）介绍舌的基本结构、舌内外肌群的功能

（7）舌运动功能区域划分、舌的五种基本运动模式

（8）回顾课堂内容，作总结，布置思考题