数控技术实验报告

实验一 数控机床认识实验报告

班级

学号

姓名

成绩

一、实验目的

二、实验仪器与设备

三、实验内容简述

1.现场了解数控机床（如SK50数控车床、XK715D数控立式铣床、DK77型数控电火花线切割机、数控电火花成型机）的基本结构、加工对象及其用途。

(1) 数控机床的基本结构

1) SK50数控车床的基本结构

2) XK715D数控立式铣床的基本结构

3) DK77型数控电火花线切割机的基本结构

4) 数控电火花成型机的基本结构

(2) 数控机床的加工对象及其用途

1) SK50数控车床的加工对象及其用途

2) XK715D数控立式铣床的加工对象及其用途

3) DK77型数控电火花线切割机的加工对象及其用途

4) 数控电火花成型机的加工对象及其用途

2.现场掌握数控机床的坐标系。 (1) 数控机床的坐标轴的确定方法

(2) 现场操作数控机床的坐标轴的运动(注：根据实验老师讲解及要求练习操作，现场要求学生操作并打分) 1) SK50数控车床的坐标轴的运动

① 实验老师要求操作内容

② 学生操作得分

2) XK715D数控立式铣床的坐标轴的运动

① 实验老师要求操作内容

3

② 学生操作得分

3.接通电源，启动系统，在数控车床、数控铣床上进行手动“回零”、“点动”、“手轮操作”等基本运动操作。(注：根据实验老师讲解及要求练习操作，并现场打分) (1) SK50数控车床手动“回零”、“点动”、“手轮操作”等基本运动操作

1） SK50数控车床手动“回零” 等操作步骤

2）学生操作得分

(2) XK715D数控立式铣床手动“回零”、“点动”、“手轮操作”等基本运动操作

1) XK715D数控立式铣床手动“回零” 等操作步骤

4 2) 学生操作得分

四、思考与作业题

1.数控机床由哪几部分组成？

2.为什么每次启动系统后要进行“回零”操作？

3.标出SK50数控车床和XK715D数控立式铣床的坐标轴。

5 实验二 数控系统的原理与组成实验报告

班级

学号

姓名

成绩

一、实验目的

二、实验仪器与设备

三、实验内容简述

1、认识数控系统综合实验台的各组成部分

1）指出数控系统综合实验台各个组成部件及其原理或作用。

①画出主轴控制模块（主轴变频器）的工作接线图，并说明其作用

6 ②画出步进伺服控制模块的工作接线图，并说明其作用

③画出串行式HSV-11型半闭环、闭环伺服控制控制模块的工作接线图

7 2）了解数控系统综合实验台各个组成部件之间的连接，认清各个信号线来源和去向

①画出数控系统综合实验台各个组成部件之间的接线图

②认清各个信号线来源和去向

2、了解数控系统综合实验台的基本操作

1）写出数控系统综合实验台上电顺序

8 2）简单介绍HNC-21TF车床数控装置的基本操作

3）演示程序执行过程

四、作业题

1、简述数控系统的组成部分及其作用。

2、简述数控系统的工作原理。

9 实验三

数控车床编程与加工演示实验

班级

学号

姓名

成绩

一、实验目的

二、实验仪器与设备

三、实验内容简述

1.现场熟悉SK50数控车床的操作面板(注：根据实验老师讲解及要求练习操作，并现场向学生提问、打分) (1) SK50数控车床的操作面板按键提问

(2) 学生操作得分

2.采用单段运行方式练习SK50数控车床的常用加工指令操作(注：根据实验老师讲解及要求练习操作，并现场向学生提问、打分) (1) SK50数控车床的常用加工指令操作提问

10

(2) 学生操作得分

3.手工编程与操作(注：根据实验老师讲解及要求练习操作，并现场向学生提问、打分) 以加工演示操作内容为例（详细参照实验指导书实验二中的实验内容3），从图1-

1、1-2和1-3中任选其一，请编制车削加工从S点到E点的数控程序（分别使用绝对值、增量值两种编程方式编程）。走刀量F自定，车斜面及倒棱时走刀量适当减小。

图1-1

图1-2

图1-3 （1）根据零件图样要求、毛坯情况，确定工艺方案及加工路线

（2）选择机床设备

（3）选择刀具

（4）确定切削用量

12

（5）确定工件坐标系、对刀点和换刀点

（6）编写程序(以SK50车床为例) 按该机床规定的指令代码和程序段格式，把加工零件的全部工艺过程编写成程序清单，并加以注释。

（7）学生操作得分

四、思考与作业题

1.为什么程编时首先要确定对刀点的位置？确定对刀点的位置时，需要考虑些什么问题？

2.“超程”是怎么回事？在你手动或自动调整刀架位置时，有没有出现过超程现象？怎么解除超程？

14 实验四 数控铣床编程与操作实验报告

班级

学号

姓名

成绩

一、实验目的

二、实验仪器与设备

三、实验内容简述

1、了解数控铣床的结构和常用功能指令

1）进一步了解数控铣床的组成部分、应用范围和坐标系（可参照实验一） 2）画出实验中你所用数控铣床（法兰克系统）的控制面板并说明常用按键（或旋钮）的功能。

2、练习数控铣床基本操作方法（可参考实验一）

3、写出数控铣床的常用功能指令，并说明其含义。

4、数控铣床的手工编程步骤

1）绘制所加工的零件图，并标出编程坐标系。

2）根据零件图样要求、毛坯情况，确定工艺方案及加工路线。

3）选择刀具。

4）确定切削用量。

5）确定工件坐标系、对刀点和换刀点。

6）编写程序（法兰克系统的加工程序）并加以注释。

5、数控铣床的操作

1）写出实验中你所用数控铣床的开机操作过程。

2）写出回零操作过程。

3）写出程序的输入、编辑和保存操作过程。

18 4）写出程序的校验操作过程(如显示程序加工图形校验、空运行校验)。

5）写出数控铣床（法兰克系统）的对刀并设定工件坐标系操作过程。

6）写出自动加工操作过程。

7）加工完毕，取下工件检验。

8）写出实验中你所用数控铣床的关机操作过程。

9）清理切削屑。

19 实验五

数控电火花线切割加工演示实验

班级

学号

姓名

成绩

一、实验目的

二、实验仪器与设备

三、实验内容简述

1.现场熟悉数控电火花快走丝线切割机的控制组件及功能 2.练习数控电火花快走丝线切割机的开关机操作

3.进行数控电火花快走丝线切割机电极丝的安装及调整操作 (1) 电极丝的绕丝、紧丝操作

(2) 电极丝垂直校正

4.联系YH线切割自动编程控制系统的屏幕控制功能及绘图功能操作 5.自己设计能用数控电火花快走丝线切割机加工的感兴趣的零件，用数控电火花快走丝线切割机YH线切割自动编程控制系统软件绘零件图,并能够根据相关知识概述中的例题操作步骤及内容进行操作加工。(注：根据实验老师讲解及要求练习操作，并现场打分)

(1) 设计的能用数控电火花快走丝线切割机加工的感兴趣的零件图纸

(2) 操作步骤及内容

21

(3) 学生操作得分

四、思考与作业题

1.如果所加工零件含圆柱或圆锥通孔，在用本实验所提供的零件毛坯加工前应作如何处理才能进行穿丝从而能进行加工？

2.数控电火花快走丝线切割机中的模拟加工有什么用途？

22

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