个人研修总结
2020-03-03 12:36:29 来源：范文大全收藏下载本文
个人校本研修总结
在远程跋涉的山路上，有辛苦、有劳累，更有那“山顶重门次第开”的喜悦，我们对网上研修，情有独钟，它更新了教师的知识结构和能力结构，使教师的专业水平更上一个新的台阶，也能为教育事业作出更大的贡献。
一、指导思想
通过培训学习，我清楚地认识到整体把握初中数学新课程的重要性及其常用教学方法。整体把握初中数学新课程不仅可以使我们理清初中数学的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上面对初中数学新课程。整体把握初中数学新课程不仅可以提高教师的素质，而且有助于培养学生的素养。只有让学生具备良好的数学素养才能使他们更好地适应社会的发展。
二、具体目标
1、业务素质方面
（1）丰富了远程教育专业的知识，能熟练的运用各种教学资源进行电子备课、课件制作等。
（2）丰富了教学教研方面的知识，具有一定的理论水平和实践能力。 （3）运用多种形式，提高了课堂教学效果和学生的主体作用。
2、有效教学方面
（1）创设问题情境，在活动中学到知识．学生不仅学得轻松，而且提高了学习效率。
（2）联系实际生活，生活中数学无处不在，数学时时刻刻左右着我们的生活方式。决定着我们的生活质量，用心体会生活里的数学味，生命将得到无限拓展。 （3）设计恰当灵活的教学方法。教学有法．但无定法，灵活恰当多样的教学方法能有效提高课堂教学效率，提高学生学习数学的兴趣，落实有效教学。
（4）让学生动手操作实践，激发求知欲．启发思维，使学生认识到自己是发现者、研究者、探索者。
（5）创造和谐的教学氛围，我们要用爱心、用语言、用动作表扬鼓励学生，使学生产生信任感，敢于提问题。并回答问题，让学生分享成功的喜悦，从而激发学习数学的兴趣
三、具体措施
1、以“同伴互助，自学反思”为主要形式。把日常工作与教学融为一体，以新课程为导向，灵活运用案例分析、教育实验等多种活动方式，深入了解并及时解决教育教学中的困难和问题，努力提高教育、教学研究的针对性和实效性，边学习边实践，边实践边反思，边反思边整改，边整改边提高。遇到解决不了的困难，和同伴合作、探究，不断探索、创新、调整、充实，总结经验，提高了自己的专业发展水平。
2、认真学习专家的讲座、观摩案例分析指导使自己具有良好的职业道德水平，扎实的教育教学专业知识，广阔的知识背景，较高的业务水平，来加快新课程发展建设步伐，适应新课程标准下的课堂教学。
3、学习运用数学软件、电子备课平台、制作精品教学课件，掌握重点，突破难点，提高课堂效率。
4、参与中学教研坊主组织的论坛里每一次教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动交流，获得经验。 我们在网络研修这个平台上互相学习．取长补短．共同提高，在网络研修中快乐成长，做合格的人民教师。
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