2020-03-01 16:07:31 来源:范文大全收藏下载本文
一、课前:课前播放动画歌曲《小鸭子》。
二、导入
1.老师手里拿小鸭子问学生:“同学们,你们看,老师带来了什么?”——小鸭子。 2.“你们喜欢小鸭子吗?”——喜欢。教师点击课件,“老师带来了一群小鸭子和你们做朋友,你们想和他们交朋友吗?”——想。点击课件,出示课题,“今天我们就一起学习歌曲《数鸭子》” 3.“在学习歌曲之前,我们先听一听这首歌”。点击题目《数鸭子》,再点确定,播放歌曲。 4.歌曲播完后问学生:“好听吗?”——好听。 “想不想学?”——想。“那我们就一起学一学”
三、学习歌曲
1.点击课件出示下一张,“这首歌曲真有趣,前面有一段说话的部分,我们再来听一听”,点击小喇叭,播放说话部分,学生听。“你们知道小鸭子是怎么叫的吗?”——嘎嘎。我们就用嘎嘎来学习这段。点击课件空白处,出现ga ga ①老师领唱。
② “谁来试一试”请学生唱。
③小组唱
④全班一起唱
齐唱 2.点击课件出现手,现在我们一边拍手打节奏一边唱,跟老师唱一唱。
①老师领唱。
② “谁来试一试”请学生唱。
③我们男女生合作唱一唱 男生唱前半部分,女生唱后半部分
④你发现了什么?——最后有零的地方不拍手。老师夸奖学生“你们真聪明”点击张开的手,出现休止符,这个像零一样的符号就叫 休止符,刚才出现休止符的时候我们拍手了吗?——没有,休表示休息,止表示停止,所以有休止符的地方要停。 3.点击走停回到拍手的地方,我们再来唱一唱
齐唱
4.点击课件空白处 出现歌词 同学们表现的真不错,现在我们把歌词带进去唱。
5.点击课件空白处 出现下一小节,下一小节,请你和你的小伙伴一起用你喜欢的方法试一试该怎么唱 同桌合作练习
请学生试唱,教师指导。点击课件空白处,出现打击乐曲,这遍,我们用打击乐器试一试好吗?分小组用打击乐器奏乐。同学们表现的真不错,现在收起你的打击乐器,我们把歌词带进去唱一唱。点击课件空白处 出现歌词学生试唱。
6.同学们唱的也很不错,点击课件空白处,出示整段歌词现在连起来再唱一遍 老师拉手风琴,学生唱。老师点小喇叭,学生跟伴奏唱
7.现在我们要学习歌曲部分了,点击课件空白处出现歌谱,调皮的音符出来了,你们还认识他们吗?我们来认一认。再点击空白处出现12345671我们一起认一认。把谱子带进去唱。跟老师一起唱一唱谱,点击课件空白处出现歌词,现在我们把歌词带进去唱。
8.点击课件空白处 出现下一小节,拍手练节拍。最后出现高音dao时问学生第一个dao 和最后一个一样吗?——
一个是低音,一个是高音
9.到这里这首歌曲就全学完了,我们把整首歌的歌谱连起来唱一遍。点击课件空白处 出现整段歌谱。教师分小节拉手风琴领唱歌谱。
10.现在同学们把整首歌跟着范唱一起唱一遍,点击第一个小喇叭,歌曲响,学生唱。能唱了吗?——能 点击第二个 小喇叭 播放伴奏 我们试着跟着伴奏唱一唱好吗?
11.再点击第二个 小喇叭 边唱边编动作 同学们给歌曲编上你喜欢的动作我们再唱一遍好吗? 12.作业
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