百科知识竞赛活动总结
2020-03-03 20:56:51 来源：范文大全收藏下载本文
科学技术学院学生会
学习部
百
科
知
识
竞
赛
活
动
总
结
2011年11月日19
“百科”知识竞赛活动总结
为了丰富同学们的课外文化生活，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，展现我院学生的风采，我们开展了一些有意义的学术活动。
接下来我就本部门本学期开展的“点滴积累 感知世界”百科知识竞赛活动进行总结。希望可以总结出我们工作中突出的优点和不足，为今后的工作提供一些参考。
本次活动开展于十月底，由科学技术学院学生会学习部主办。至此，学习部就开始了从初赛到复赛为期三周的准备。
一、活动流程：
1、观看百科知识竞赛宣传短片；
2、主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾、参赛队；
3、主持人宣布比赛流程以及规则；
4、上半场1~3环节结束，观众欣赏节目表演（1）；
5、下半场4~6环节结束,观众欣赏节目表演（2）；
6、主持人宣布最后比分；
7、由嘉宾对本次活动做精彩点评；
8、由主持人宣布获奖班级名单，请到场嘉宾为获奖选手颁奖，并合影留念。
二、活动形式与内容
1、以班级为单位参赛，每班限报四名参赛选手。比赛共进行三轮（初
试竞赛、复试竞赛、决赛竞赛 ）。初赛各班级参赛选手总分优胜的十个班级进入复赛。复试各班级参赛选手总分优胜的五个班级进入决赛。
2、初赛评分细则：
(1)、各班级四名参赛选手的笔试总分除以四，做为该班级初赛得分。
(2)、初赛在规定时间内，未能按时参加笔试的选手，取消该选手参赛资格。班级初赛得分用其余参赛选手的总分除以四。
(3)、如果班级初赛得分排名出现第五名与第六名得分相同的现象，则加试一轮比赛。
3、初赛形式主要环节：
(1)、参赛选手在各班级指定教室参加笔试考试。
(2)、学生干部对笔试考试的考卷进行打分。
4、复赛、决赛形式主要环节：
整场知识竞赛内容为四部分，其中包括“小试牛刀”、“千钧一发”、“幸运对对碰”、“大家风范”、“决战60秒”答题方式。
第一轮“小试牛刀”：题型为选择题，每参赛队有4道题，每队队员只可答一道题，答对每题加5分，答错不扣分。
第二轮“千钧一发”：题型为选择题，本论一共10道抢答题，在主持人念完题目宣布开始后，方可抢答，提前抢答按违规处理，扣除班级5分，考题作废，重新出题。各参赛队答对每题加五分，答错不扣分。
第三轮“幸运对对碰”：题型为选择题，本轮设置五组类型题目供
选手选择，分别是科技、地理、历史、文学、体育。每参赛队有四次选择机会，选手每答对一题加五分，答错不扣分。选题方法：先由比分较高的班级选题，以此类推。答题锦囊：每参赛队使用锦囊方可求助场外观众或者让主持人去掉一个错误答案，锦囊限使用一次。
第四轮“大家风范”：题型为选择题，由现场嘉宾以及评委老师抽选号码，抽到的幸运观众上台答题，答对可为自己班级多加10分，也可把此分数加于其他班。（5-10名幸运观众）不管答对答错，均发纪念小奖品。
第五轮“决战60秒”：题型为判断题，主持人不断的向选手发问，选手每答对一题加5分，答错不扣分，限时60秒。选题方法：先由比分较高的班级选题，以此类推。
三、活动感想与收获
为了举办好这次知识竞赛，学习部积极参与准备工作，从宣传工 作到赛前准备，比赛时计分统计，以及比赛时主持工作和赛场秩序的维持，每一个环节我们都一丝不苟，尽力做好每一个环节的工作，确保活动的顺利进行和圆满成功，比赛过程严格按照各项程序进行。体现我们“公平，公正，公开”的原则。
但是成功的同时也暴露出了许多不足，很值得我们去总结，去探讨，去学习。归结起来，主要有以下几个方面：
1、请老师的入场时间太早。导致比赛现场观众席位未能坐满的
情况下，领导、老师们已经进入比赛现场。
2、指挥者与工作人员协调问题。现场指挥者与工作人员遇事比
较急躁，指挥者与工作人员没有良好的交流，导致工作人员不能正确的理解指挥者的意思，以至于束手无策。
3、观众问题。在比赛现场，观众纪律较差，现场随意性大，导
致现场微微混乱。
4、赛前对突发性事件准备不足。在事情发现时没有良好的应对
措施。例如
以上的不足我们应当虚心接受，认真总结，为以后更加完美的活动做好铺垫。
此次活动，虽不天衣无缝但却也有一定的成绩，不轰轰烈烈却也实实在在，相信在未来的工作中，我们将做得更好，将会取得更加优异的成绩。我们也将一如既往的保持这份热情，希望大家可以一起努力，一起学习，一起进步。
科学技术学院学生会
学习部
2010年11月19日
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