教学计划
2020-03-02 06:49:41 来源：范文大全收藏下载本文
2018年张村中学教研计划
根据教体局教研室教研工作精神，结合我校实际情况，围绕“做全面发展的人”这一核心素养，树立质量为先的观念，深入科学地开展有效教学研究活动，努力提高教学教研水平，促进我校教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。
我校是一所典型的农村学校，学生生源匮乏，教师数量不断减少，按要求开齐开全了所有科目，这样所有老师都兼课，甚至有的兼任三科，这种情况无形中弱化了只专心研究一科的能力，教研时间相对较少，不能形成同课异构对比等问题相继出现。近几年优秀教师被抽调科局或被选调去县城学校，而优秀新教师的补充又相对滞后，使我校教研水平有所下滑，教科研水平较低。再有，我在管理中许多工作做得不太细，缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导处很多还是在走原来的老路。教研活动效果不明显，教研活动形式老套，少数教师在开展教研活动认识上思想意识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心态。综上原因，今后我们要进一步加强教研工作的督促检查，要在以后的工作中强化岗位意识、加强业务指导，促进学校教研工作的发展，努力改变落后局面，提高教学水平，提高教研质量使学校教学工作完成得更好。我校特制定如下措施: 1.强化各教研组长负责制，各位组长要增强角色意识，自主开展活动。对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并对组员进行细致、公平的评价。
2.理论培训。
利用网络空间平台和请名师看名著等方法提高教师理论水平，认真解读课程标准，继续深入开展课堂教学内容体系与目标体系研究，同时重点做好课题研究的申报和研究工作，争取在教学课题研究方面有较大的突破，通过教研提高教师的教科研能力。以研促教，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展。
3.加强日常教学规范性管理，加强对备课活动的检查。继续推行集体备课制度，要求每个单元（章节）集体备课一次，每次备课时间不少于2课时，定主备人、定内容、定时间、定地点。学校领导要不定时地参与各组的集体备课活动，加大监督力度。
4.进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试的导向作用，以考促教，提高教学与教研水平。
5.继续加强骨干教师的培养，特别是中青年的特岗教师，努力提高其教学水平。积极参加各机构组织的不同形式的教研活动，多学习、多借鉴、多锻炼。本学期要求每次公开课都必须有青年教师。
6.向每一节课要质量，要求教师严格按课程标准备课上课，用公开课的标准要求日常上课。
7.继续加大听评课力度，提高评课质量。要求每位教师平均每周听课一次，每学期不少于15次，每听必评，至少提两条优点，两条建议。继续执行上学期的政策，本学期内每位青年教师必须上一堂公开课，组内教师必须参加，其余教师选择参加，听课结束后必须在组内进行研讨活动，要规范评课程序，扎实评课，总结得失，积累经验，提高课堂教学质量.除公开课外，实行校领导推门随听政策。校领导教研组长随时听课，对不按课程标准上课，随意性大的老师批评教育。
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