6 天安门 教学设计 教案
2020-03-02 11:59:15 来源：范文大全收藏下载本文
教学准备
1. 教学目标
1．认识12个生字，会写6个字。掌握新笔画：竖钩。掌握笔顺规则：先中间后两边。 2.自主积累词语。
3.有感情地朗读课文。背诵课文。
2. 教学重点/难点
教学重点
认识12个生字，会写6个字。有感情地朗读课文 教学难点
通过学习课文，体会儿童们登上**时喜悦与激动的心情。
3. 教学用具 4. 标签
教学过程
一、导课
1.创设情景，导入新课
（课件出示：**）这是哪里？ 2.你去过**吗？你看到了什么？ 揭题、板题：**
二、新授
1.自由读课文，划记不认识的字。
2.指名读，纠正发音。.范读——跟读——齐读——小组内读。 3.男女生竞赛读。 4.全班配乐朗诵。 5.激情演唱《我爱北京**》。
三、练习识字写字 1.开火车认读生字。
2.“踩石过河”的游戏识记生字。 3.读生字挑战。
4.你能用动作表示哪些生字？（跑、跳、站、桥、） 5.你会给哪个字找朋友？
6.（出示字卡）认读“小、水、支、开、升、言” 7.认识“竖钩”。书空。
8.课件演示书写：小、水。指导笔顺：先中间后两边。 9.学生练习写两个。
10.课件演示书写：支、开、升、言。 11.学生练写。每个字写四个。
课堂小结
四、总结
今天我们看到了美丽的**，还认识了很多生字朋友，同学们都很高兴，你能具体说说今天的收获吗？
课后习题
五、布置作业
1.编儿歌今天我们看到了美丽的**， 读了这首儿歌，你能编一首儿歌吗？
2.熟练朗读课文。
板书
六、板书设计
**
北京
**
金水桥
城站
《6 天安门 教学设计 教案.doc》
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