申论名言警句

2020-03-04 01:48:37 来源:范文大全收藏下载本文

关于“科学发展观”的申论写作万能用语

1、树立和落实科学发展观,构建社会主义和谐社会。

2、构建社会主义和谐社会,必须以经济建设为中心。

3、各尽其能,各得其所。

4、以制度公正促社会和谐。

5、构建和谐社会,必须解决弱势群体问题。

6、共建共享和谐社会。

7、恪守为民之责,常怀爱民之心,善谋富民之策,多办利民之事。

8、群众利益无小事,民生问题大于天。

9、民心民意不可违。

10、真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关心群众疾苦。

11、民生问题无小事,处处留心皆民生。

12、想群众之所想,急群众之所急,办群众之所需。

13、关注民生、保障民生、改善民生,是落实科学发展观的迫切需要。

14、民生为本、民生为重、民生为先。

社会公平

不患寡而患不均,不患贫而患不安。 《论语》 公者无私之谓也,平者无偏之谓也。 ——清 何启 理国要道,在于公平正直。 ——吴兢 公正是施政的目的。 ——笛福

虚荣告诉人们什么是荣誉;良心告诉人们什么是公正。 ——兰多 力量来自公正。 ——林肯

对他人的公正就是对自己的施舍。 ——孟德斯鸠

人人相亲,人人平等,天下为公,是谓大同。 ——康有为 同一的太阳照着他的宫殿,也不曾避过了我们的草屋:日光是一视同仁的。 ——莎士比亚

让我们记住,公正的原则必须贯彻到社会的最底层。 ——西塞罗 一切背离了公平的知识都应叫做狡诈,而不应称为智慧。 ——柏拉图 缺乏公正,则无道义可言。 ——西塞罗

爱国篇

一片丹心图报国,千秋青史胜封爵。(清•陈璧) 释:一片赤胆忠心为了报效国家,能留下爱国报国的业绩名声胜过被封什么官爵。 丈夫所志在经国,期使四海皆衽席。(明•海瑞)

释:大丈夫所应有的志向是经理好国家,能够使天下老百姓都过上好日子。 愿得此躯长报国,何须生入玉门关。 (唐•戴叔伦) 释:愿把自己的身体长期报效祖国,何必非活着回玉门关内来。 闲居非吾志,甘心赴国忧。(三国•曹植)

释:闲居着不是我的心志,我愿心甘情愿地去解除国家的困难。 名编壮士藉,不得中顾私。捐躯赴国难,视死忽如归。(三国•曹植)

释:名字编入了登记壮士的名册,就不能心中想着个人的私事。献身于国家为国排忧解难,把死看为象归来一样。

1 封侯非我意,但愿海波平。(宋•欧阳修)

释:被封赠高官并不是我的意思,我只愿意使天下太平。 一官试易了,报国何时毕?(宋•欧阳修)

释:一任官职很容易过去,但报效祖国永远不能完毕。 离家自是寻常事,报国惭无尺寸功。(明•于谦)

释:离开家乡去为国尽力是寻常的事情,惭愧的是为国没立下什么功劳。 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。(清•林则徐)

释:假如对国家有利,我可以把生命交付出来,哪能因为有祸就逃避、有福就去迎受呢。

金甄已缺总须补,为国牺牲敢惜身?(秋谨)

释:祖国被帝国主义侵占了台湾、辽东半岛,这总要收回来,为了国家的领土完整去牺牲,又岂敢爱惜自己的生命。 国家兴亡,匹夫有责。(清•顾炎武)

释:国的兴盛与衰亡,每一个人都有责任。

已拼薄命付危疆,死生关头岂待商。 (明•瞿式耜)

释:自请留守桂林时已决心牺牲,在以身殉国这样的重大关节上是毫无犹豫,不用商量的。

未收皇家河湟地,不拟回头望故乡。(唐•令狐楚)

释:没有收复被吐番占领的黄河和湟水等地,不打算考虑回故乡。

义高便觉生堪舍,礼重方知死甚轻。(宋•谢枋得)

释:因为民族的大义高于一切,为其可以舍弃自己的生命;忠君爱国的礼节重于其他,才知道自己为国牺牲不是什么大不了的事。

壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。(宋•岳飞) 释:为了收复被侵占的国土,要决心饿了食侵略者的肉,渴了喝侵略者的血。待我们从头把国土收复回来,再去朝见皇上。 却思猛士卫神宇,安得长年在乡土。(元•萨都刺)

释:想到祖国的疆土需要猛士来保卫,我哪能长年呆在自己的家乡呢? 欲为圣朝除弊事,肯将衰朽惜残年。(唐•韩愈) 释:本想为国家清除有弊病的事情,怎么肯因为年老体衰而顾惜自己的晚年呢? 裹尸马革英雄事,纵死终令汗竹香。(明•张家玉)

释:大丈夫为国战死在疆场上,用马革裹尸,这是英雄事,纵然就是死了也能使史册上留下好名声。

不为爱亲危其社稷,故曰社稷戚于亲。(管仲)

释:不为了自己所爱的亲人而危害国家,所以说国家比亲人还要亲近。 僵卧孤村不自哀,尚思为国戎轮台。(宋•陆游)

释:僵卧在孤村自己并不觉得悲伤,还想着为国家去保卫边地要塞。 中华,中华,我所至爱,为国捐驱,死而不愧。(清。徐骧)

释:中华呀中华,我是最热爱的,为了国家牺牲自己,死了也是值得的。 十年驱驰海色寒,孤臣于此望宸銮。繁霜尽是心头血, 洒向千峰秋叶丹。(明•戚继光)

释:孤立无援地在海上战斗了十年,多么希望朝庭的支持。自己和将士们保卫祖国的一片心血,象洒向千峰的浓霜一般,把峰上的秋叶都染红了。 浩气还太虚,丹心照千古;生平未报国,留作忠魂补。(明•杨继盛)

释:自己虽然死了,但浩气仍留在天地之间,赤胆忠心可照千古;活着时没能为

2 国尽力,留下忠心也要报效国家。 九州难画华夷限,万死思回天地心。(清•丘逢甲) 释:帝国主义不断侵占我国土,很难划分华夷的界限;自己为了拯救祖国的危亡,准备万死不辞。

时危见臣节,世乱识忠良。投躯报明主,身死为国殇。(南朝 。鲍照) 释:有危机的时候可以看出大臣们的气节,世乱的时候可以看出谁是忠良。(你看)前方的将士为了报效国家,不怕为国牺牲。 感时思报国,拔剑起蒿莱。(唐•陈子昂)

释:感到边关多事之时自己思念要报效祖国,拔出宝剑离开乡里去从军保国。 一饭感恩无地报,此心许国已天知。(宋•李伸之)

释:你请我吃饭喝酒示恩都没有用,因为我以身许国之心苍天已经早就知道了。 了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。(宋•辛弃疾) 释:只要能完成恢复中原的大业,名垂于世,头生白发又有何妨。 愿播热血高万丈,雨飞不住注神州。 (近代•宁调元)

释:自己愿以冲天的热血,来实现建立新的共和国的志向。

死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。(宋•陆游)

释:死了后一切事都成了空的,但我悲伤的是没见到祖国统一。等到宋朝的军队收复中原的时候,别忘了在祭奠时告诉我。

爱民•群众篇

天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。(清•黄宗羲)

释:天下的太平或者混乱,不在于一家的兴盛或衰亡,而是在于广大人民群众的忧愁或欢乐。

水有源,故其流不穷;木有根,故其生不穷。(宋•胡宏) 释:水因为有源头,所以其流才没有穷尽;树木因为有根,所以生长才没有穷尽。 大鹏之动,非一羽之轻也;骐骥之速,非一足之力也。(汉•王符)

释:大鹏的冲霄飞翔,不是靠一根羽毛的轻捷;骏马的疾速驰骋,不是靠一只腿脚的力量。

明堂所赖者唯一柱,然众材附止乃立;大勋所任者唯一人,然群谋济之乃成。(宋•石介)

释:房屋厅堂赖以支撑的是柱子,但是这柱子要有其他很多材料附上才能立住;大的功勋只给予一个人,但功勋要靠群众的谋划和努力才能建立。 水能载舟,亦能覆舟。 (唐•李世民)

释:水能够托载着船航行,但也能够把船打翻弄沉。 为政,通下情为急。 (明•薛渲)

释:为官从政的,掌握和了解下面的情况是最为急迫的。 足寒伤心,民寒伤国。 (汉•荀悦)

释:脚受了寒就会伤害心脏,民众寒了心就会伤害到国家。 天下是天下人之天下。 (宋•张端义)

释:天下是属于天下人的,不是一两个人的天下。 从来治国者,宁不忘渔樵。 (明•谢榛)

释:从来治理国家的人,都不能忘记最普通的老百姓。 块土不能阻狂澜,匹夫不能正颓俗。(宋•林逋)

释:一块土不能阻挡住汹涌的狂澜,个人不能纠正衰败恶劣的风俗。

3 仰高者不可忽其下,瞻前者不可忽其后。(三国•诸葛亮)

释:仰面向高处看,向高处走的不要忽视下面,往前看的不要忽视后边。

举大事,动众情,必协众心而后济。不能尽协者,须以诚意格之,恳言入之,如不格不入,须委曲以求济事。(明•吕坤)

释:干大事情,动大人众,必须协调一致、团结一心才能行动。如果不能协调,必须以诚意要求,以恳切的语言打动;如果还不行,就必须暂时委曲求全,以成大事。 取天下,守天下,只在一种人上加意念,一个字上做工夫。一种人是哪个?曰民。一个字是什么?曰安。(明•吕坤)

释:夺取天下,守卫天下,只需要在一种人身上打主意,在一个字上下功夫。这一种人是谁,回答是:“人民百姓”,这个字是什么?回答是“安定”。 治国之道,富民为始。 (汉•司马迁)

释:治理国家的道理,应从让人民富裕开始。

安得万里裘,盖裹周四垠。稳暖皆如我,天下无寒人。(唐•白居易) 释:哪里能得到万里大的皮衣,把天下四方都盖起来,使人们温暖都能和我一样,天下就没有受寒冷的人了。

衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声;些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。(清•郑燮)

释:卧在府衙听着竹子被风吹的萧萧作响的声音,我象是听到民间的疾苦声。我这小小的州县官吏,对民间一枝一叶都是有感情的。

只筹一缆十夫多,细算千艘渡此河。我亦曾糜太仓粟,夜闻邪许泪滂沱。(清•龚自珍)

释:拉粮船的一根缆绳要十个纤夫,细算起来每天有千艘粮船渡过运河。我也曾在京城作官,消耗过国家的俸米,今夜间听到纤夫的呼号,忍不住泪如雨下。(邪许:纤夫劳动的呼号声)

政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心。(管仲)

释:要使政事有所建树,关键在于顺从民心,政事所以废驰,关键在于没有顺着民心。

上不能宽国之利,下不能饱尔之饥。我饮酒,尔食糟,尔虽不我责,我责何由逃。(宋•欧阳修)

释:上不能为国开拓利源,下不能使你们解除饥饿。我在喝酒,你们在吃酒糟,你们虽然不责怪我,但我的责任又怎能逃脱呢?

昆仑之高有积雪,蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往,何忍身去游其间!(宋•王令)

释:高高的昆仑山上有常年积雪,蓬莱岛上经常是阴凉。我既不能用手提起天下受暑热之苦的人同去乘凉,又怎么能忍心独自到那些地方去避暑呢?

先忧后乐范文正,此志此言高孟轲。暇日登临固宜乐,其如天下有忧何?(宋•王十朋)

释:曾说“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹,他的志向和语言比说“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧”的孟子更高。闲暇时本来宜于登山临水享乐,无奈天下有忧,又怎么能乐得起来呢? 凭君莫言封侯事,一将功成万骨枯。(唐•曹松)

释:请求你不要说自己封侯作官的事,要知道一将功成会要牺牲很多的人。 身为野老已无责,路见流民终动心。(宋•陆游)

4 释:虽然退休为乡下野老已没有责任了,但在路上看到流浪的人民终归还要动心。

安得壮士挽天河,一洗烦郁清九区。(元•王冕)

释:如何能得壮士把银河挽下来,一洗百姓的烦郁使全国都清新呢? 但令四海歌声平,我在甘州贫亦乐。(明•郭登)

释:只要使四海都歌舞声平,人民安居乐业,我在甘州就是受贫也是快乐的。 住世一日,则做一日好人,居官一日,则做一日好事。(宋•罗大经) 哀哉流民!何时天雨粟,使女俱生存。(元•张养浩)

释:可悲呀,到处流浪的灾民!什么时候老天象下雨般下些粟米,让你们都能生存下去。

我愿君王心,化作光明烛,不照绮罗筵,只照逃亡屋。(唐•聂夷中)

释:我希望皇帝的心,变为一枝明亮的蜡烛,不去照那穿绸缎绫罗的富豪人家的丰盛筵席,只去照那被剥削的无法生活而逃亡在外的贫苦人家留下的空屋。 制国有常,而利民为本;从政有经,而令行为上。(《战国策》)

释:国家的制度有其平常规律,而有利于民众作为根本,作官从政有规范原则,而使政令通达实行作为最主要的。 达人无不可,忘己爱苍生。(唐•王维《赠房卢氏琯》) 释:达人,通达事理的人。 虑于民也深,则谋其始也精。(宋•欧阳修《偃虹堤记》)

释:意谓关心百姓的利益愈深,那就对各项设计措施考虑得十分周密。

莫三人而迷三人:指多数人。意谓没有多数人的意见就会迷惑。(《韩非子•内储说上七术》引古语)

整顿世界,全要鼓舞天下人心,鼓舞人心,先要振作自家神气。(明•吕坤)

得道多助,失道寡助。

人民群众是历史的创造者;

诚信篇

小信诚则大信立。(韩非子)

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。(海涅)

人而无信,不知其可也。(孔子)

诚信乃是一种和谐,正如健康、和善与神一样。(毕达哥拉斯)

语言犹如枝叶,行为犹如果实。(洪都拉斯)

坦白是诚实与勇敢的产物。(马克•吐温)

坦诚是最明智的策略。 ( 富兰克林)

守信的人是最快乐的,诚实是最天真的。(鲁 迅)

诚实者既不怕光明,也不怕黑暗。(高 尔 基)

一言而适,可能却敌,一言而得,可以保国。(刘 向)

闪光的东西不一定都是金子。(列 宁)

当老实人,做老实事,说老实话。(毛 泽 东)

诚实是科学家的主要美德。(费尔巴哈)

坦白是使人心地轻松的妙药。(西 塞 罗)

伟大人格的素质,重要的是一个诚字。(鲁 迅)

我要求别人诚实,我自己就得诚实。(陀思妥耶夫斯基)

失去了真,同时也失去了美。(别林斯基)

诚实人说的话,像他的抵押品那样可靠。( 塞万提斯)

坦白真爽,最能得人心。(巴尔扎克)

虚伪的真诚,比魔鬼更可怕。(泰 戈 尔)

诚信是一种心灵的开放。(拉罗什福科)

一切的美德都包含在自我信赖里。(爱 默 森)

诚实人说的话,像他的抵押品那样可靠。(塞万提斯)

我们应该老老实实地办事。(毛泽东)

坦白真爽最得人心。(巴尔扎克)

虚假的坦白实在是一个可怕的事情。(巴尔扎克)

虚伪的真诚,比魔鬼更可怕。(泰戈尔)

真诚是一种心灵的开放。(拉罗什福科)

创新与实践篇

教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。(江

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。(江泽民)

我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。(陶行知)

中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。(陶行知)

要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。(陶行知)

手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。(陶行知)

想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。(爱因斯坦)

提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。(爱因斯坦)

中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。(杨振宁)

知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。(狄德罗)

踩着别人脚步走路的人,永远不会留下自己的脚印。(爱因斯坦)

创造力是最珍贵的财富,你有这种能力,能够把握生活最佳的时机,缔造伟大的成就。别忘了你是导演、编剧兼演员。

创造力是人类最变通的工具,创造机会和创造性问题比比皆是,关键是我们能否学会使用这一工具,能否发现这机会和问题。

创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示,学完一轮创造课程后,学生的创造性思维能力几乎成倍增长。

人之可贵在于能创造性地思维。

新的研究表明,智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。

知识本身不会使一个人具有创造力。„„创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意,就是培养创造性思考所需的态度。

人生最高之理想,在求达于真理。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。„„创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能,它和心理健康的发展密切相关,在心理健康发展的条件下,人人都可以表现出创造性。

应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说,教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人,这样,附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。 道德修身篇

德不广不能使人来,量不宏不能使人安。(明•刘基)

释:道德不广大高尚就不能吸引人、凝聚人;气量不宽宏就不能使人们安全、安定。

无德而官,则官不足以劝有德;无功而赏,则赏不足以劝有功。(宋•李觏)

释:没有道德的人作官,这样的官就不能够教育下属树立道德;对没有功劳的奖赏,这样的奖赏就不能激励人们去立功。

天下有三危:少德而多宠,一危也;才下而位高,二危也;身无大功而受厚禄,三危也。(《淮南子•人间训》)

释:天下有三种情况最危险:一是缺乏道德的人受到过多宠爱,二是才能低下的人占着高位,三是没有大功的人享受丰厚的俸禄。

一指之穴,能涸千里之河;一脔之味,能败十世之德。(清•唐甄)

释:一个指头大的漏洞,能流干涸了千里之河;贪婪一片细肉的味道,能败坏人们多年积成的道德。

太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。(《左传》)

释:最上面的是树立道德,其次是建立功绩,再其次是著书立说,这些都是很长时间不会消失的,因此可以称作是不朽的。

不诱于誉,不恐于诽。 (荀子)

释:不被名誉所诱惑,不被诽谤所吓倒。

人重官非官重人,德胜才毋才胜德。(明•李廷机)

释:人们敬重官是敬重作官人的品德,而不是官职官位使作官的受人敬重;做人、作官应是德行比才能高,而不应让才胜过德。

一念之非即遏之,一动之妄即改之。(明•薛喧)

释:一有错误的念头要立即遏制住,一有错误的举动要立即改正过来。

刻薄不赚钱,忠厚不折本。(明•冯梦龙)

释:刻薄奸诈的终归不会赚便宜,忠厚老实的人终归不会吃亏。

责人之心责己,爱己之心爱人。再三须慎意,第一莫欺心。(《重订增广》)

释:责怪别人的心来责怪自己,把爱惜自己的心来爱护别人。切切需要谨慎注意的是:千万不要欺心。

进德修业,要个木石的念头,若稍涉矜夸,便趋欲境;济世经邦,要段云水的趣味,若一有贪恋,便堕危机。(古楹联)

释:树立道德进行事业,要有个真实无妄的念头,如果稍微涉及有骄傲自满过于夸张,就走向欲境;济世治国,要如行云流水般自然,如果一为名利所缠绕,就要出现危机。

芝兰生于深林,不以无人而不芳;君子修其道德,不为穷困而改节。(《重订增广》)

释:芝兰生长在深山密林中,不因为没有人而不吐芬芳;君子修养自己树立道德,不为穷困而改变节操。

女无不爱,媳无不憎,劝天下家婆,减三分爱女之心而爱媳;妻何以顺,母何以逆,愿尔辈人子,将一点顺妻之意以顺母。(古楹联)

释:对女儿没有不爱的,对儿媳没有不憎的,劝告天下当婆母的,把爱女儿的心减下三分来爱儿媳;妻子为什么要顺从,母亲为什么要抵触,愿那些作儿子的,把顺妻的想法去顺从母亲。

德薄而位尊,知小而谋大,力小而任重,鲜不及矣。(孔子) 释:德行浅薄而在要位上,知识少而谋划大事,力量小而负重任,没有不坏事的。 君子言忧不言乐,然而乐在其中也;小人知乐不知忧,故忧常及之。(宋•叶适)

释:君子讲谨慎如何解忧,不去讲逸乐,其实乐在其中;小人只知逸乐不知忧虑,所以忧愁的事常找上他。

善誉人者,人誉之;善毁人者,人毁之。 (宋•邓牧)

释:善于赞誉别人的人,人们也赞誉他;善于抵毁别人的人,人们也抵毁他。

人生交分耻苟合,贵以道义久可安。(宋•苏舜钦)

释:人生的交往可耻的是苟合,只有讲道义才是可贵的、长久的。

与邪佞人交,如雪入墨池,虽融为水,其色愈污;与端方人处,如炭入薰炉,虽化为灰,其香不灭。(宋•许榧)

释:和心术邪佞人交往,象雪进了墨池一样,虽然化成了水,其颜色越脏;和品行端方人相处,象炭进了薰炉一样,虽化成了灰,但香气不灭。

良无磐石固,虚名复何益。 (古诗句)

释:贤良的品德没有磐石那样坚固,光要虚名又有什么益处呢!

见人之过,得己之过;闻人之过,得己之过。(宋•杨万里)

释:见到别人的过错,象自己有了过错去总结接受教训;听到说别人的过错,也象自己发生了过错去总结接受教训。

人有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。(《战国策》)

释:别人对我有恩有好处,不可以忘掉;我对别人有恩有好处,不能不忘掉。

人必其自爱也,然后人爱诸;人必其自敬也,然后人敬诸。(汉•杨雄) 释:人必须先要自爱,然后人们才会爱你;人必须先要自敬,然后人们才会敬你。

合作与团结篇

你的钟声只有在齐鸣时才能听见,在单独鸣响时——只会淹没在那些旧钟的一片响声里。(苏联 高尔基)

一朵鲜花打扮不出美丽的春光,众人先进才能移山填海。(雷锋)

惟有具备强烈的合作精神的人,才能生存,创造文明。(印度 泰戈尔)

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事,融合在一起的时候才能最有力量。(雷锋)团结就是力量。

三个臭皮匠顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

天时不如地利,地利不如人和。

众人拾柴火焰高。

单丝不成线,独木不成林。

人心齐,泰山移。

大河有水小河满,大河无水小河干。

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