教育实践活动对照检查材料(集体)
2020-03-03 03:00:20 来源：范文大全收藏下载本文
党的群众路线教育实践活动对照检查材料
──xx中心幼儿园
xx镇中心幼儿园是xx年x月县教育局举办的第一所乡镇公办园，现有教职工xx人，但仅有x个党员，x个教师有编制。在党的群众路线教育实践活动中，我园根据县教育局、镇中心学校开展党的群众路线教育实践活动方案，始终把查准查实存在的“四风”问题、作风建设问题及遵守党的政治纪律情况作为衡量活动成效的重要标准。
x月x县教育局组织召开全县教育系统党的群众路线教育实践活动动员大会。x月xx日，xx镇组织“践行党的群众路线”党员干部集中学习活动培训，中心学校也多次组织活动。通过前阶段的学习教育、学习讨论，我们对教育活动的目的和意义有了比较深刻的认识。通过参加民主生活会进行批评与自我批评，自我剖析，自我反思，对园所存在的缺点和不足、存在的与党员先进性不合拍的地方有了更清醒的认识。对照“四风”进行检查，我们仍存在这样或那样的不足，党员干部自身修养、党性原则、能力水平也还需进一步提高。现将有关情况剖析如下：
一、遵守党的政治纪律和贯彻执行相关规定，转变作风方面的基本情况
党的政治纪律和相关规定是我们工作与生活的指南，特别是省市县的“八六七七”规定明确、具体，让我们明白了怎样解决领导干部的素质问题，领导干部要从思想根本上转变作风，做到知行合一，内化于心，外化于行，园所要清风正气。
1、遵守党的政治纪律情况
按照各级主管部门开展党的群众路线教育实践活动的总体要求，园所积极组织党的群众路线教育实践活动，始终同党中央保持高度一致，坚决贯彻执行教育局、中心学校及本部支部的部署。注意提高教师的政治素质和思想道德，加强世界观、人生观、价值观、政绩观的改造。始终用中共党员标准严格要求党员，要求教师从我做起，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立人人为我，我为人人的思想，任劳任怨。要求党员干部自重、自省、自警、自励，自觉遵守党纪国法，清正廉洁，忠于职守，正确行使权力，始终保持职务行为的廉洁性。积极开展批评和自我批评，敢于暴露真实思想，讲党性，讲原则，做到坦诚相见，坚持实事求是，讲团结，讲大局。
在活动中，全园教职工能始终保持坚定的政治立场、坚定2 理想信念，始终能坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，坚定地与党中央保持高度一致，认真贯彻落实上级的各项指示，保质保量完成领导交办的各项工作任务。自觉维护党委政府的权威。始终与党中央保持政治上、思想上、认识上的高度一致，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和中国特色社会主义理论，讲政治、顾大局、守纪律，不管在哪个岗位，都能顾全大局想问题、做工作。自开展活动以来，我们能坚决服从组织安排，不向组织讨价还价，廉洁自律严格要求自己。认真贯彻党的路线、方针、政策，遵守《中国共产党党章》、《中华人民共和国宪法》和法律、法规、规章、制度。能够做到令行禁止，贯彻好上级的各项指示。严格要求自己，生活简朴，不讲排场，不铺张浪费，党员干部严格带头遵守党员领导干部廉洁自律的各项规定。
前阶段，园所通过召开教职工座谈会和个别访谈等形式征集群众意见和建议。班子成员对照党员标准，仔细查找，都深感自己离党和人民的要求还有一定差距，还有一些方面做得不够：一是学习动力不够足，理论功底不深。认为学习钻研理论是政治家、理论家、高级领导干部的事，就园长而言，自己只 3 要能圆满完成岗位目标工作和领导交办的工作任务就行了，还学那么多理论干啥。总以工作忙、事务多等为理由，导致理论学习不够，在学习上有时采取应付性的方式，导致理论功底不深。就中层干部而言，认为上有园长担责，下有教师工作，自己尽可得过且过，因此工作不主动，更不能创造性工作，这样严重影响了园所工作效率。就教职工而言，有编制的教师大多数没打算在园所长期工作，缺失主人翁精神，而临聘人员有少部分更是流动性大，工作是做一天算一天工资，因此无论是客观还是主观，园所的学习氛围不浓，思想素质有待提高。二是宗旨意识不够强。园长个人坐办公室时间多，深入基层搞调研较少。有时面对问题缺乏热情和耐心，没有冷静思考和换位思维。反应问题的人本身有一肚子怨气，如果不冷静，不热心对待，帮助他们解决困难，只满足于一般的协调、解释、疏导工作，很容易使工作陷入被动。三是创新意识不强。主要是园长个人意识身为单位负责人，本应该创新思维、创新举措，求得工作新突破，但成天忙于职责范围内常规性的事务性、服务性的实际工作，跑跑跳跳，处理了一些“鸡毛蒜皮”、“隔靴搔痒”的“小疙瘩”事情，却很少为园所的发展考虑。在工作中有时瞻前顾后，畏手畏脚，缺乏开拓创新精神，有时讨论问题没有4 及时阐明自己的观点，提出自己的意见。四是标准要求不高，进取心不够强。认为当上游辛苦，当下游受气，当中游适宜，做服务工作，辛苦待遇又低，累死不讨好，有时还受气，不如按部就班，尽量不要无事找事，避免领导批评，群众指责。现在做服务工作，也存在只求过得去不求过得硬的思想，只求平安太平，不求工作业绩。
2、关于贯彻中省市“八六七七”规定，转变作风方面的基本情况
根据中央八项规定、省委六项规定及市、县各七项规定，我们认真自查整改，对一时难以解决的，创造条件积极解决。
一是严格工作程序，促使作风转变。严格上下班考勤及请销假制度。教师工作以制度考评，园所以制度管人。
二是发扬勤俭节约的传统美德，有公事只要工作方便尽量少租车，少在外就餐。
三是积极参与简约型园所建设，花小钱办大事、办实事，利用一切废弃资源的可用性建设园所。如食堂改进利用外场空地，简易搭建了两间小屋，既实用又经济。
四是加强财务管理，规范收支程序，认真做好预算，尊重预算的严肃性，一本预算管全年。同时对财务管理制度严格修 5 改，达到可操作性、实际作用大，做到人性化管理。
二、“四风”等方面存在的突出问题
1、“四风”方面的问题 （1）形式主义
①部分工作流于形式。园所虽建立了分层管理的组织体系，每个管理者也各司其职，各尽其责，但过程管理不够。具体表现为：一是教师月工作随笔及备课质量都不高，月查月评更重视的是数量是否达标；二是保教目标落实不好。园所只是听汇报，并未拟定具体考核办法进行考核，提高保教目标也还处于一种理想要求；三是玩教具使用效果不好，园所在组织户外及玩教具的使用上没有硬性要求，教师工作随意性大，浪费了资源。
②工作制度华而不实，处事原则性不强，以圆滑为特征。如园所财产管理制度虽然依据工作实际一次次修改，但考虑园所教职工都是女性，依据制度处理时都打了折扣。
（2）官僚主义
①实际调研不深刻，脱离教职工工作实际，凭印象和主观臆想办事。具体表现为：一是交心谈心工作不彻底，思想政治工作做得不全面，脱离了教职工。特别是园所编制不足，两教6 半保的模式，导致了保育员与教师工作不协调，班主任与配班教师工作不协调，园所的和谐气氛打破，教职工工作热情降低。二是工作要求过高，对教职工工作欠缺指导，导致工作有些忙乱。如布置幼儿活动区角，教师因第一次布置区角，前期的材料准备及实行规划阶段显得十分僵硬，后期在教研组的下班指导下才打破僵局。
②办事拖拉，工作质量不高，存有不负责任的官僚主义倾向。园所工作依据工作特点以月或周安排，该交卷时马马虎虎，承担责任时推脱为教师工作不认真，这样做有离散人心的后患。
（3）享乐主义
①在精神状态上，思想空虚，不勤奋，贪图工作安逸。 ②在价值取向及工作态度上，把个人的利益放于一定的高度，事情多做一点觉得吃亏。特别是既要进行班级保教工作，又要分管园所工作，思想上觉得累，情绪上就不稳定，自然就带着情绪工作，导致不能创造性地开展工作。
（4）奢靡之风
①设施要求高标准，开展活动追求高档次。 ②在奢靡上意识淡薄，缺乏严格的监督检查机制。
2、选人用人方面的问题
（1）园所中层干部岗位设置和分工不够科学合理； （2）少数中层干部缺乏工作的主动性；
（3）少数中层干部管理水平和业务能力有待进一步提高； （4）在中层干部后备干部的选拔、推荐、培养和考核上，缺乏干部管理的经验和一套行之有效的工作程序，激励机制有待完善。
3、关系群众切身利益及联系服务群众最后“一公里”的问题
（1）党员意识淡薄。第
一、很多时候不能以身作则。没有努力在各方面充实自己、完善自己；组织纪律观念淡薄，有时候只顾管好自己，不能带动其他教师共同进步，把自己当成普通群众，没有发挥先锋模范作用。第
二、自我约束力不强。党的纪律是铁的纪律，要求党员时刻以党员的行为准则来约束自己，时刻保持党员的自觉性。第
三、对园所中不良现象视为不见。对不良行为不敢管，明哲保身，不愿得罪人也不愿管，作为党员身在园所之中，怕得罪人，怕损害同事间的关系，认为事不关己，高高挂起，凡是和自己没有利益冲突的事情还是少管为妙。
8 （2）对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识，导致工作上群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众少。
（3）政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和经营管理理论的系统研究和深刻理解；二是没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系，缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习。在工作中，还没有完全用马列主义、科学发展观的立场和观点分析问题、认识问题、解决问题的能力。
（4）创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。 在解放思想、更新观念、创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。
三、产生问题的原因分析
人的思想、行为来源于其本人的世界观、价值观。正确的 9 观念就会释放正能量，我个人前几点的不足之处主要产生于以下几个原因：
1、对政治理论学习重要性认识不足，重实践轻理论的潜意识在作怪，忽视了理论对实际工作的重要指导作用。没有处理好工作与学习之间的关系，存在工作第一，学习第二的思想，学习的内在动力不足，对学习的要求不高。自己总是认为只要忠诚于党的事业，热爱祖国，积极工作，遵守党纪国法就可以了，没从更深层次去加强党的修养，进一步增强理想信念和宗旨意识，放松了对党的路线、方针、政策的系统学习。
2、对解放思想的认识不足，缺乏开拓进取和创新意识，发展意识不够强，墨守成规，总是老套路一成不变，久而久之便成了形式主义的东西。
3、与有关单位协调困难，总是不能按时间节点如期完成工作任务。而自己总拿客观理由做挡箭牌，存在危难情绪，怕得罪有关方面，总想做老好人，不能主动出主意想办法，带领大家按时保质保量完成任务。
4、工作纪律一度没有严格执行制度，总认为职工们总是加班，很多时候周末不能休息，按照规定又不能发加班费，平时晚来一会儿，请个假是正常现象，于是也就放松了管理，客10 观上造成了工作散漫现象。
5、沾染了社会上的一些不良风气，没有从思想上认识反对铺张浪费的重要性，没有认识到这些行为就是奢靡之风，总认为奢靡之风与铺张浪费与自己挂不上钩，只要自己坚持清廉自律就不会有问题，放松了警惕，对于一些奢靡和浪费的苗头任其存在，任其自流。
6、在推进科学发展方面，由于历史和多种客观因素的影响，存在硬件建设滞后，专职人员队伍建设薄弱等问题；主观上存在思想解放和改革创新的力度不够大，发展意识不够强的问题，对工作中出现的老师上课不投入、专业水平不高、工作完成任务等现象管理不深刻。
四、今后的努力方向和改进措施
开展党的群众路线教育实践活动，首先要统一思想认识，清楚“我是谁，为了谁，依靠谁”，同时要深刻认识开展教育活动的目的与意义。我个人今后的努力方向和改进措施是：
1、加强理论学习的自觉性，按照领导干部带头学习的要求，给班子成员加压负重，强化学习意识，创新学习方法，做学习的榜样，无论工作多忙，都要坚持做到学习工作两不误，两促进。改变工作第一，学习第二的思想状态，增强学习的自 11 觉性。进一步加强党性修养，认真系统学习党的路线、方针、政策，学习法律知识，学习业务知识，学习历史、文学等知识，加强自身政治修养和文化修养，学以致用，更好地工作。
2、进一步解放思想，转变工作作风。工作中树立与时俱进，开拓创新的思想，克服墨守成规，怕担风险的保守思想；加强对管理知识的学习，转变管理理念，提高科学管理水平；加大对各项工作的督促检查，抓好各项工作的落实，尤其是加大督促落实力度，与相关单位搞好协调，克服畏难情绪，确保时间节点，不再允许拖拉现象，出主意想办法保质保量完成年度任务；认真开展批评和自我批评，加强工作纪律的执行力度，严肃纪律要求，坚持请销假制度，对于无故迟到早退、有事不请假的人和事，轻者要提出口头批评，严重者要扣发绩效工资和通报批评，同时也要创造良好的工作氛围。
3、打破陈规，破除形式，每次开会不再搞开场讲话，开门见山，直奔主题，提高效率，把宝贵的时间交给老师。
4、进一步加大规范管理的力度，以实际行动反对“四风”。不允许无关人随意免费就餐，自己以身作则，带头遵守规定，自觉接受监督。坚持勤俭节约，精打细算，节省开支。
5、坚持以需求为牵引科学发展，做好教师培训工作，合12 理规划，夯实基础，提升能力，以改革创新精神推动事业又好又快发展。
6、乘势而上。目前由于客观条件所限，园所发展刚起步，但我们要向焦裕禄学习，发扬艰苦争斗精神，没有条件创造条件也要上，很好地规划未来，抓好机遇，乘势而上，开拓进取，创新发展。
7、加强园所科学管理。
一是对园所领导班子的管理。①领导班子个人要加强学习，培养自身能力，提高管理水平；②园所虽建立了分层管理的组织体系，每个管理者也能各司其职，各负其责，但应注重过程管理，保障园所管理渠道畅通，指挥灵，信息通，发挥较高的管理效率；③工作讲原则，注重实效，安排下去的工作应按计划回收信息。
二是推动园所发展，办特色园。①园所自创特色；②幼教读物少，各班级可存放交换阅读；③多组织幼儿唱歌、跳舞及美工活动；④幼儿户外活动量不足，室内外活动设施使用率不高，浪费资源；⑤科学选调班主任，加强班主任队伍建设，各岗位的人事安排一定要因人而异，发挥每个教职工的最大优势；⑥大力推广组织幼儿谈话活动。
13 三是加强班级及年级团队建设。①处理好配班教师与班主任的职责分工与协助；②处理好保育员与教师的职责分工与协助；③同年级保教内容应统一，进度趋于一致。大型活动应充分体现年级的凝聚力及整体性。
四是加强园所教师队伍建设。①教师加强自身修养，及时反思当天工作状态，日积月累提升能力；②借助“五项技能大赛”活动，园所抓培训、督训练、重考核，促进教师专业成长；③按计划开展校本教研，取长补短，多轮会战，推出模式；④产生“落地”奖项。外出参观、学习人员必须如实反馈信息，做到资源共享；⑤保育员、配班教师应主动锻炼自己、提升能力，适应园所工作要求。
在党的群众路线教育实践活动中，我园做到五个零失误：尽职尽责零失误、亲情服务零距离、遵规守矩零投诉、整改追责零容忍、保安维稳零失误。作风建设永远在路上，我们将再接再厉。
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