开题报告刘霞
2020-03-02 12:32:53 来源：范文大全收藏下载本文
2013年度伊犁州教育科学规划立项课题
“中小学体育校本课程资源开发、应用现状与
对策研究”开题报告
巩留县提克阿热克乡提克阿热克小学
2013年10月
我申报的州级课题《中小学体育校本课程资源开发、应用现状与对策研究》经州教育局专家审核，已经批准立项。
一、课题编号：TY0371课题批准号 ：YLJ13225
二、课题研究视角
本课题注重讨论研究在校本资源开发的过程中，如何合理地开发适合本地区、本校特色的体育课程资源？如何将课程体系改变过去课程过分强调学科体系，脱离时代和社会发展以及学生实际情况？如何强调学生的自主性、综合性和实践性？如何培养学生的体育素养、创造精神，增强学生的体质？如何将开发出的资源加以利用，让其作用于我们的教学，形成课堂教学学法指导的基本策略。主要从以下几方面进行研究：
①解读文本信息的方法策略；②解读题目指令的方法策略；
③整合信息材料的方法策略；④语言组织的方法策略；
⑤不同题型解题规范和思路；
三、研究目的
本课题研究旨在从我地区新课程资源的状况、我校所处的地城特点及教育教学实际、我校的师资队伍的现状及课程实施的方法和途径等，我们提出了“小学体育校本课程资源开发与利用的研究”。同时这也是对总课题“关于开发体育的地方课程和校本课程的研究”的丰富和完善，对于整体推进基础教育体育课程的改革和发展具有十分重要的意义。
结合具体的体育课堂教学的实际，指导学生掌握各类体育的锻炼方法，教给学生学习有关体育锻炼知识的策略，让学生更加顺利地参加体育锻炼，起到更好的育人效果。
1、研究和论证本课题的开发可以从多方面（专业理念、专业知识、专业技能）促进教师专业发展，进一步完善教师专业的发展的教育理论。
2、探索在本课题的开发过程中促进教师专业增长的可行性策略。
四、研究方法
本课题研究以“行动研究”为主，兼用综合调查法、文献研究法、实际操作法、经验总结法、个案分析法等
五、课题研究成员 课题组长：刘霞
课题组成员分工：
1.负责课题的具体研究与实施；撰写课题实施方案和主体实验报告；负责组织教师培训。（刘霞）
2.负责组内协调及阶段性计划制定，组织阶段性展示活动。
（刘霞、石磊）
3.负责教学研究与实施，并整理有关研究成果。
（吐尔德汗、吐尔汗拜、韩小燕、叶尔哈力）
4.收集编拟有关的材料与案例，供活动教学选用。
（刘霞、韩小燕、叶尔哈力）
5.利用网络资源，收集理论学习材料。（张登红、马淑梅）
6.负责整理、记录课题组有关研究成果。（刘霞、石磊）
六、研究过程
本课题以小学
二、
四、六年级各选一个班为研究对象，采取理论与实践相结合的方式进行，研究时间为2013年5月——2014年6月。分四个阶段
进行：
2013.5—2013.10准备阶段
1.学习收集有关理论资料；
2.确定研究课题、研究对象，成立研究组织机构；
3.对课题研究的理论依据和具体实施的可行性进行论证；
4.申请立项；
2013.10—2013.11 开题阶段
1.拟定课题方案；
2.召开开题会，明确本课题研究的目标、内容以及实施方法及课题组成员分工；
3.组织课题组教师学习新课程理论、小学体育与健康课程标准以及相关教育理论，了解国内外教学改革的动态，形成浓郁的科研氛围；
2013.11—2015.6实施阶段
进行具体实践研究，在实际课堂教学中发现问题。
1.调查教师教学现状、学生学习方法现状，并对调查结果进行统计分析； 2.定期开展课题研究活动，如观摩研究课、论文评比、个案评比和其他交流活动；
3.定期进行形成性检测和阶段性小结，并制定下一阶段研究计划；
4.针对存在的问题寻找解决的策略并付诸实施，不断修正，趋于完善； 2015.6—2015.7 总结阶段
整理研究材料，总结研究成果，完成自评自测工作，形成结题报告。
七 预期研究成果及形式
1.研究报告：包括分析报告、结题研究报告等。
2.经验文章：包括小问题的解决办法、对策及实验体会等。
3.实验论文：包括实验总结，专题研究，理论研究，实践探索等。
4.实施方案：包括课题实施方案、教学评价方案等。
5.创新性教育教学设计及教育教学案例。
参考文献：
1.《基础教育课程改革纲要》《新课程标准》
2.《农村中小学民族民间体育课程》
3.《新疆少数民族体育研究》新疆教育出版社
4.《新疆少数民族传统体育运动》新疆教育出版社
5.《中小学体育》
执笔人：巩留县提克阿热克乡提克阿热克小学
2013年10月30日
刘霞
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