微格期末总结
2020-03-03 15:27:43 来源：范文大全收藏下载本文
我的微格感受和收获
微格，在这课程开始之前，就听学长学姐们说，是一门非常花时间花费精力的课程。我于是做足了心理准备来迎接它。如今，随着美君“老师”演示课结束，我们的微格历程也告一段落。经历了很多次小组讨论、选教材、写教案、做PPT、小组练习、在论坛发帖子，教案自评互评后， 我们终于站上讲台，对着摄像头，开始了第一次微格录像，而后反思，接着第二次微格录像。在这个过程中，我感受到了teamwork 的重要性，体验到了作为一名教师的乐趣，也意识到新时代对教师的新要求，增强了自信心，还幸运地接触到了我校最先进也最令我们心动的教育信息技术。
首先，在团队合作中，我们更好地认识了自己，并改进自己，力争把任务做得更好。组员定下来后，我们就开始讨论要讲的内容，大家各抒己见，争先恐后地抢着要把自己选的内容作为教材内容，最后经过激烈讨论和仔细斟酌，我们最后才选定了讲课内容。确定任务时大家又争论不休，最终才达成协议。教案和PPT写成后，我们进行了多次预演，相互点评教案，PPT,以及个人上课的“腔调”，每次整组轮下来都要花很多时间。虽然这些琐琐碎碎的小事都花费了我们很多时间，小组讨论效率也不乐观，可是在此过程中，我得到了很多组员们宝贵的意见，也认识到并改进了自己很多不足，也增强了和组员们之间的友谊。也许很多年过去了，我们会想起在大学里，我们一起奋斗的这段小小插曲，定会回味无穷吧！
其次，就是体验做小老师的过程了。教案的撰写，PPT的设计初步给了我们一些挑战，我们必须考虑教学目标的设定，每一个教学环节的设计，设计的合理性，以及课堂的有效性。这些对于我们这些没经验的新手来说，都是很难做到面面俱到。往往关注了趣味性就丢了有效性，在我的课堂中体现最大的就是脱离了重点，讲的只是太散，学生语言投入和产出都不和谐， 上的是阅读课，但是拓展的东西却太多，而我的教学对象是初三学生，对于他们来说这养的课堂缺少了何亚男老师口中的“适切性”。 微格录像更是一个挑战，第一次大家都有点紧张，本来准备好要说的话，小组练习时多还不错，一站到讲台上却舌头开始打结，再想想有摄像头对着自己就别扭，真是失败，录像下载来连自己都看不下去了。第二次总体好了很多，课堂顺多了，表现也自然很多，虽然里面还有很多欠缺的地方，但是在这过程中，我进行了反思，改进过程收获也很多。与学生互动比较激烈，眼神交流较好，脱稿教学，并且比较成功的应对了课上学生意外的刁钻的挑战，这些是我认为第二次录像我取得的进步。对于第二次录像中有个学生的意外挑战，我当时真是吓懵了，心想这是微格教学录像，要有学分的，当时也对这学生的行为很生气，感觉就是在坏我的好事。但后来仔细想就想通了。设想如果我就是一名真正的老师，我的学生在课堂上就切切实实的问了一个我不大明白的问题，我要怎么办？这只能说明自己还不够完美，只是还不够渊博，如果真是这样，怎么有资格做老师，更何况把学生教好。因此，要在以后的教师事业中发展的很好，我必须不断扩充自己的知识面，在知识上使学生信服，同时也要提高自己随机应变的能力和课堂执行力。我想这个过程中我体会到了教师必须要具备的素养，也给了我以后的学习指明了方向，我会伴着这些觉悟，好好反思，努力把自己培养成为一名合格的教师。同时BBS交流中，很多有用的文章给了我很多启示，我都把有用的一一收藏到QQ空间里了，相信他们会给以后我的英语教学很多指导。
再次，在微格课程中，我培养了自信心。我也在进行很多份家教，但毕竟不是站在讲台上，给一个整个班的人授课，虽然都作为老师，但体会都是不一样的。虽然家教的课效果不错，但总会怀疑自己面对一个大班，就没能力教好了。通过微格，我有了这种体会，也在教师道路上多了几分坚定性。与其它系的学生相比，我们系其实是很幸运的，教育见习，兼职导师系列讲座，微格录像都走在前面。也让我们很早认清自己，更好地为成为一名人民教师做好准备，这些都使我更坚定了要成为一名合格的教师的决心。我试图与家乡所在省份师范大学同年级同学交流微格，好多都不知道微格为何物，我想我们比别人走的更远，这是我们的优势。
最后，作为第一批使用教师培训基地先进教室教学实验教学中心，我们是幸运的。面对那些新技术，我们都很新奇，也很激动，我想这些技术设备是我们的优势，我们一定要好好利用它们。很多家乡所在省份师范大学同年级同学都没有机会体验这些有趣的技术，我们真的好幸运。
微格课程结束了，可是我们成为教师的路才刚刚开始。在这个过程中，我们认识到了自己的不足，看清了教师这条路的前景，给我们指明了方向。我想我们还有很长的路要走，也许会犯错，但是我们现在有机会改正，并不断充实自己，就要抓紧，这一切体验都是独一无二的回忆，也是宝贵的经验，为之付出，值了！总之，为师之路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
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