人民教师工作总结
2020-03-02 00:47:37 来源：范文大全收藏下载本文
一．政治思想方面：
我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
二．教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课， 我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
积极配合学校的各项工作的开展，5月份，在迎督导检查工作中，我讲授了一节英语课，那节课达到了我预计的教学效果，我自己很满意，但我不会停步，我会更加努力。
三．继续教育学习方面。
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。在谢老师的带领下，我们能认真学习有关书籍，做好笔记，每个人都能用积极的态度迎接进修学校的抽测。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。
四．组长工作。
本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵 。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
2010年小学英语教师工作小结
转眼间，我在美庄小学已经工作年了。回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的三至六年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。
当然在教学中我也遇到过一些难题。有部分同学已经厌恶英语学习，日益侵蚀，使教学有时无法进行。于是，在教学中，我注重培养学生的“兴趣”，爱因斯坦曾这样说“兴趣”是最好的老师。学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。
在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾不同发展程度的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的机会，增强学生学习的信心，提高对话的反应能力。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。
英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每周抽出一定时间让学生开口读英语，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。在课堂上，让学生既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下基础，保证单词的正确性，提高听力的准确性。除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地方，使学生心中有数，提高叛断应变能力。
学习英语是循序渐进的，每个阶段都不能松懈。因此，教学过程中要注意培养、辅导中、下等生，让他们能跟得上，打好基础，以后的学习才能顺利通过。
总之，今后继续加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让学生学得更轻松，真正做到“It is fun ,it is easy.”从而取得更大进步。
莲山课件
原文地址：http://www.daodoc.com/Article/xxywjxjhzj/71426.htm
忙忙碌碌又是一学年，回顾一学年的教育教学工作，作为一名年轻教师，我始终秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，我认真完成每一项工作，上好每一节课，带好每一位学生。本学年我担任了五年级2个班与六年级2个班的英语教学工作以及五（1）班的班主任工作，在教学中我虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，取得了一定的收获。下面我就本学年的教育教学工作做以下总结。
一、在教学工作方面
我始终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在注意自身师表形象的同时能做到重视对学生的全面培养。
（1）课堂教学。课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道。我始终贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的口语能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，引导学生自主学习，合作探究，力求创建了一个轻松高效的英语课堂。为了能更好地提高英语教学质量，我经常对学生在英语学习过程中存在的实际情况及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。
（2）差生辅导。我组除了注重课堂教学外，还加大了对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。 五年级年段我们本学期制定了单元朗读、背诵 制度，基本做到词汇、课文、句子背诵课课清、单元清。力争在提高A等率的情况下提高后20%的英语成绩。
为了激发学生的学习兴趣，我在教学的各个环节引入了竞争机制，设计各种奖项，在“学习园地”中加以表扬。在班级中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，并及时公布上墙，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。
二、理论学习和教学研究。
搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。一学年来我积极参加县片组英语活动，市南湖之春听课活动等，及时了解英语教学的发展动态，学习校内校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量。
一学年来，我紧紧围绕县级立项课题认真开展课题学习，注重过程研究。一学年中，完成课题研究课例4堂并做好反思与资料的归档。充分利用网络优势，修改原有课件并与平行班教师共享资源以共勉。团结组内成员，紧跟着教育教学专家能手的足迹，以观摩、研讨、亲自试教的方式来提升自己的课堂驾御能力。
三、收获与努力的方向
本学年，我严格遵守校各项规定，做好本职工作。积极参与县英语主题教学：口语教学的改革，参加县英语教师手备备课本比赛获二等奖，辅导学生参加县小学生首届口语朗读比赛获二等奖两名，自己被评为优秀辅导教师。参加县首届小学英语
教师朗读比赛获一等奖。以上是一年来我的教学工作的一些简要回顾，当然，在工作中还存在着很多的不足。我坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我前进的动力，在今后的岁月里，我也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。
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