中职学校教学常规

2020-03-02 19:04:52 来源:范文大全收藏下载本文

重庆市南川隆化职业中学校教学常规

为切实加强教学管理,规范教师常规教学,根据《重庆市职业中学教学常规》的要求,结合我校教学实际,对教师的备课、上课、作业批改等作如下规定:

一、课前准备:

1.明确本门课程要达到的总目标:〈1〉学习大纲和教材:教师首先应熟悉大纲和教材,理清各章节之间的内在联系,了解教材重点和学生对各知识点应掌握的程度;〈2〉深入调查了解学生;〈3〉写好课程授课计划,课程计划包括:①教学目标;②教学时数和进度;③教学重难点;④选择最佳教学方案。

2.备课:备课是教师形成教学能力的过程。教师要形成教学能力,必须把教材中的知识转化为教师自己的知识,把教学目的要求和重难点转化为教学活动的指导思想,找到使教学内容适应学生接受能力,促进学生智力发展,实现教学目的的途径,并转化为教师所掌握的教学方法。

㈠做好写教案的准备:①将教材内容反复阅读、深刻领会、明确本章节要达到的教学目标和要求。分清重难点,准确理解概念、原理、规律等;②掌握本段知识与前后知识的联系,即在教材中所起的作用;③研究教法、学法,拟定教学步骤。

㈡写教案:教案是教师实施教学活动的具体方案,使教师头脑的教学活动设想进一步条理化、科学化。写成教案,又为课堂教学实践活动提供了备忘录。教案应写明:①课题和教学目的②授课时间

③讲授的主要内容,重难点(注意:写讲授内容有详有略、不宜繁琐、甚至全盘抄书)④教学方法⑤教学步骤⑥教学目标的测评。

二、课堂教学

课堂教学是教学工作的最常用、最基本的形式,是学生获得知识、发展智力、培养能力和教师贯彻教育的主要场所。

1.教师要带齐教学用品,提前3分钟到教室。要按时上、下课。

2.教师要根据教学内容合理安排教学过程,完成教学目标。教师的讲授要正确、力求精、要易懂。教学目的明确,讲授要有重点,提问要有启发性。 要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,努力为学生创造课堂学习的良好心理环境,引导学生自觉积极地获取知识。要注意学生基本能力的培养。

3.教学过程中要注意信息反馈,及时采取补救、调整措施。

4.教师应根据教学内容,结合专业特点,对学生进行政治思想教育和职业道德教育。

5.讲课语言要规范、准确、简洁、生动。40岁以下的教师,必须坚持用普通话上课,并严格要求学生用普通话回答问题。

6、教师的教态要庄重、亲切、自然。上课时不得抽烟,不得看课外书报、不得擅自离开教室。要尊重学生的人格。

三.作业与课外辅导:作业是为了巩固课堂讲授的知识,同时训练学生利用所学知识,解决问题的能力。

1.布置作业要分量适当,难度适宜,教师应要求学生按时、认真独立完成作业。

2.教师批改作业要及时,认真,实事求是,批改方法应灵活多样,对于有共性的问题要当众评讲。

3.课外辅导要有针对性,目的性。要注重知识查漏补缺和学习方法的指导,注意对后进学生的辅导。

四、成绩考核和评定

考试是了解学生掌握知识情况,同时也是检查教学效果,是学校教学中不可少的一环。

1、考试分为单元测验、期中和期末考试。单元检测和期中考试由专业组(或教研组)自行组织。期末考试由教务处组织,实行教考分离。单元检测可根据课程需要进行,每学期不低于两次。

2、把握试题质量。

(1)考试要依据大纲,教材的要求,全面考核学生的基础知识和基本技能掌握情况,要注意考查学生的思维和知识的迁移能力。

(2)命题要注意准确性和科学性,题量与难度要适当,要有利于调动学生的学习积极性。

3、认真评阅试卷和讲评。

(1)对试卷的评阅要客观公正。

(2)评卷后应进行试卷分析,总结经验,找出存在的问题和原因,并提出改进措施。

(3)及时讲评试卷。讲评内容应包括肯定成绩,指出错误,分析产生错误的原因,帮助学生总结规律,加深对知识的理解。讲评要突出重点,兼顾一般,切实收到实效。

五、教研活动

1、教研活动要贯彻落实素质教育的要求,以提高教学质量,减轻学生过重课业负担,全面提高学生素质为中心,以研究教材教法为重点,以提高教师素质为根本。

2、教师要积极参加教研活动,乐于接受并完成学校和教研组交给的教研任务。教研活动时间为每周两学时,定时间定地点,实行签到考勤制。

3、提倡集体备课,教研活动要有鲜明的主题,充分的准备,每次活动必须有中心发言人。

4、教研组(或专业组)要写出教研组(专业组)计划、总结。

5、教研组(或专业组)要组织公开课和研究课,每期不低于两节。要认真开展说课、评课活动。要组织教师积极参加上级的公开课,研究课,竟赛课。

6、教研组(或专业组)要做好学科竟赛的选拔培训工作。

7、提倡教师互相同学科听课、观摩教学,教师听同学科(或同专业)课每期不低于8节。

8、提倡教师运用现代化教学手段上课,每期至少2节。

9、提倡教师参加教改实验,进行教学研究。

10、提倡总结经验,收集教改信息,积累教改资料,将经验上升为理论,撰写教改论文或经验文章。

11、教师要认真参加继续教育活动,完成上级对教师继续教育要求。

二○○○年九月一日

中职学校教学常规意见

中职学校班主任工作常规

中职学校教师一日常规

中职学校教学工作计划

学校教学常规管理制度

学校教学常规管理制度

学校教学常规三十条

学校教学常规管理条例

学校教学常规管理条例

学校教学常规管理制度

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