初级社会工作者考试综合能力模拟试题
2020-03-02 23:49:35 来源：范文大全收藏下载本文
2011年初级社会工作者考试综合能力模拟试题(2)
来源：考试大 【关注考试大,就是关注自己的未来】 2010年12月23日
一、单项选择
1.因为社会工作行政在将社会政策转变为具体服务的过程中要(B )，因而具有解释政策的功能。
A为社会政策的执行和落实制定行动方案 B将宏观政策具体化
C确定政策落实情况和评估标准
D建构良好的环境来支持社会服务的提供
2.社会服务策划的形式主要有战略性策划、方案发展策划、问题解决策划和创新策划四种，下列策划过程属于方案发展策划的是(D ) A认识现有的问题→界定问题→探索可行的解决方法→认识各种可能的限制→选取解决办法→设计完整的计划→发展评估计划
B认识特殊问题或状态→列出清楚的目标→收集其他机构创新的方法→提供咨询给决策者思考→考虑政治经济社会方面的阻力→选择理想的方法→发展计划用作评估和拓展
C需求评估→明确机构的使命→预测→设计可行的战略→选择机构的战略→将战略转变为服务方案目标→方案发展→评估
D需求评估→目标制定→考虑机构的总目标→方案目标的修订→探索各种可行方法→认识机构的局限性→选择可行性方法→方案活动的详细发展 3.下列关于社会服务机构的描述，正确的是(B ) A无论政府部门还是民办机构，都是在“以人为本”的理念下，为有需要的群体提供有尝服务
B政府的工作重点是提供法律责任内的服务、社会保障计划、服务策划和协调、社会福利经费的提供和监督等
C民办服务机构只有一种类型，服务对象较为单一
D民办机构为不同群体提供多元化服务，机构内部有多个单位组成
4.政府主管社会保障(福利)事务的行政机构在世界各国政府部门配置中形式多样，我国的民政部、劳动社会保障部属于(D ) A独立的社会福利行政主管机关
B社会福利与劳工合并的行政主管机关
C 社会福利、卫生、劳工合并的行政主管机关 D社会福利与其他公共行政混合的行政主管机构
5.一些学者以服务对象和成立目的为基础，将非政府非营利机构分为公益性机构、互益性机构和政治性机构三种类别。根据这种区分，下列属于互益性机构的是( A) A 社会工协会
B青少年发展基金会 C 红十字会 D妇联
6.下列捐款动机中，不属于企业捐款动机的是(C ) A市场营销 B税法策略 C利他动机 D公共关系
7.属于较私人性、注重人际关系的筹款方式是( B) A项目申请 B私人恳请 C电话劝募
D特别事件筹资活动
8.下列选项属于行政性督导内容的是(A ) A工作计划和分配
B提供专业性建议和咨询 C帮助被督导者增强自我功能 D协助被督导者发现工作成效
9.下列选项属于教育性督导内容的是(C ) A帮助被督导者增强自我功能 B协助被督导者发现工作成效 C提供专业性建议和咨询 D工作总结、监督和评估
二、多项选择
1.社会工作行政的重要功能表现为(ACD ) A将社会政策变为社会服务行动 B调节各群体的利益矛盾
C总结社会政策的执行经验，提出修订意见 D合理运用资源，促进有效服务 E社会投资与社会建设
2.社会服务方案的策划可以分为(ABCE )等四个阶段。 A问题的认识和分析阶段 B目标制定阶段 C方案安排阶段 D需求评估阶段 E考虑服务的评估
3.在社会服务方案的策划中，策划者可以运用“可行性方案模型”的(ACDE )可行性、附加结果等六个“筛选标准”来筛选理想的可行方案。 A效率 B效益 C效果 D重要性 E公平
4.社会服务机构的性质主要有( BCD)等几个方面。
A社会服务机构全部由专业人员运用专业知识、技术提供优质服务 B强调社会使命和社会责任
C社会服务机构的主要功能是提供福利服务 D社会服务机构是非营利机构
E是否能获取足够的利润以维持机构的运行，是衡量社会服务机构成就的重要标准
5.志愿者的身份要素包括(ABCE ) A根据自由的意愿作选择 B不计金钱财物的酬赏 C具体的行动参与、投入 D所作所为是满足社会的需要 E行动自由，无需专业管理
6.关于志愿者绩效评估，下列说法正确的是(ABDE ) A绩效评估可以帮助志愿者了解自己的服务表现是否符合机构的要求，帮助志愿者发展自我潜能，以更深入地参加机构的服务工作
B绩效评估可以保证机构服务质量。了解志愿者对机构志愿者管理制度的满意程度，改进志愿者管理
C绩效评估是为了在一定程度上判定一个志愿者的好坏
D绩效评估是为了反省机构的志愿者管理是否合理，志愿者的使用是否有利于服务使用者
E绩效评估是服务机构对志愿者进行科学管理的重要一环 7.良好的筹资方法应该充分考虑(BCDE ) A机构的效益
B机构的名誉、特点
C为筹款活动注入重要性、紧迫性、相关性内涵 D竞争状况与弹性运用 E与捐款人的关系
8.社会工作督导的主要对象有(ABCD ) A新进入社会服务机构的社会工
B服务年限较短、经验不足的初级社会工 C在社会服务机构实习的社会工作专业学生 D社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者 E资深的社会工
9.社会工作督导者在承担行政性督导任务的过程中，需要扮演多种角色。这些角色包括(ADE ) A缓冲器角色 B治疗者角色 C经纪人角色 D倡导者角色
E机构变迁推动者角色
参考答案：
一、1B 2D 3B 4D 5A 6C 7B 8A 9C
二、1 ACD 2ABCE 3ACDE 4BCD 5ABCD 6ABDE 7BCDE 8ABCD 9ADE 来源:考试大_社会工作者考试
2011年初级社会工作者考试综合能力模拟试题(3) 1.关于社会工作的内涵，下列选项中理解错误的是(c) A.是社会建设的重要组成部分 B.坚持“助人自助”的宗旨
C.是一种和志愿者活动相同的慈善活动 D.体现社会主义核心价值理念
E.综合运用专业知识、技能和方法
2.关于社会工作的功能，下列说法中错误的是(c).A.服务于困难群体 B.促进社会和谐 C.营利
D.促进人与社会环境相适应
3.下列关于社会工作目标的表述中，不正确的是(E) A.具有服务对象和服务社会两个层面的目标 B.在服务对象层面上，社会工作的目标是提供物质帮助、给予心理支持和促进能力发展
C.在社会层面上，社会工作的目标是解决社会问题、促进社会和谐、推动社会进步
D.社会工作的目标是促进能力发展和社会的和谐与进步 E.社会工作的目标分为服务机构的目标和社会服务的目标 4.关于社会工作的服务对象，下列描述中错误的是(C) A.可以是个人，也可以是群体
B.可以分为基本对象和扩大的对象 C.只是那些在物质方面遇到困难的个人 D.随着社会发展而扩大 E.可以是社区和社会公众
5.下列关于社会工角色的表述中，不正确的是(A) A.社会工只扮演为服务对象提供服务的角色
B.社会工的基本角色牙要是服务提供者、支持者和倡导者
C.从间接服务的层面来看，其主要角色包括管理者、资源争取者、政策影响者和研究者
D.社会工的角色包括提供直接服务的基本角色和间接服务的角色 E.社会工要有角色意识以及角色责任与使命 6.社会工作的特点主要有(ABCE) A.是一咱职业性助人活动 B.注重专业价值观 C.强调专业方法 D.营利性 E.多方协同
7.对整个社会而言，社会工作的功能主要有(ABE) A.维持社会秩序 B.促进社会和谐 C.推动社会革命 D.建立新的社会制度 E.促进社会公正 8.关于社会工，下列描述中正确的是(ABCE) A.是助人行动的主体
B.是接受一定的专业教育或培训，从事职业化社会服务的人 C.不只是一个个体概念，也是一个群体概念 D.只是指单个的社会工
E.他们的素质、能力和经验直接影响工作成效
9.社会工必须具备一定的知识基础，其中主要包括(ABCD) A.理论方面的知识 B.政策方面的知识 C.技术方面的知识 D.文化方面的知识
E上述ABCD四个选项中不全是社会工作知识基础的构成部分 10.社会工作的主要服务领域包括(ABCD) A.家庭服务和心理健康服务
B.儿童青少年、老人、妇女服务和残障人士康复服务 C.医疗、学校、军队和企业等社会工作
D.社会救助、就业服务、矫治服务和城乡社区发展 E.仅是为有困难的人提供服务
2011年初级社会工作者考试综合能力模拟试题(4)
1.专业伦理是(D) A.人们在人妹关系方面所持有的价值信念和行为原则 B.人们对个人行为的特别控制和调适
C.人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望
D.以社会伦理为基础，结合行业本身特点，形成特定的群体行为规范 E.个人的自我行为控制和调节以及对他人的行为期望标准
2.国际社会工作认同的社会价值观中，“社会公正”指的是(B) A.社会工应当超越个人利益为他人提供专业报务 B.社会工追求社会变革，特别是与弱势群体一起努力，并代表他们寻求社会变革 C.社会工对每个人都给与关心和尊重，意识到个体的差异和文化及种族上的多元性
D.社会工始终意识到专业的使命、价值观、伦理原则和伦理标准，并用与之相适应的方式开展实际工作
E.对所有的服务对象，社会工都应当保持宽容、尊重的态度
3.“自我决定，知情同意，实践能力，文化能力，利益冲突，隐私和保密等”是社会工对(A)的伦理责任。 A.服务对象 B.同事
C.工作机构
D.社会工作专业 E.全社会
4.社会工作关注人的感受，关注人类关系，就不能不重视(B)在我国社会工作价值观中的作用。 A.社会和谐 B.“人情味” C.集体主义 D.个人尊严 E.道德建设
5.下列关于遇到伦理难题时需要坚持的一些原则中，表述不正确的是(E) A.保护生命原则和最小伤害原则 B.完全平等与差别平等原则 C.隐私和保密原则 D.真诚原则
E.专家权威原则
6.社会工作价值观的基础是(BC)。 A.社会工作专业伦理 B.社会主流价值
C.社会工作专业的独特追求 D.社会工作理论 E.社会工作实务
7.社会工作价值观的实践作用包括(BCDE)。
A.社会工作专业价值观是区别于其他服务专业的重要标志 B.社会工作价值观是社会工的社会动力 C.通过社会工作专业伦理标准这种形式，社会工作价值观可以指导社会工的实践 D.社会工作价值观是促使社会工个人成长的有效力量
E.社会工作价值观是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键 8.常见的社会工作伦理难题有(ACDE)几个方面。 A.保密问题和情理法问题 B.效益和效率问题
C.价值中立还是价值介入 D.个人利益和社会责任 E.自决原则和知情同意
9.社会工作专业守则规定的社会工对服务对象应有的态度和行为包括(CDE)。 A.维护社会正义 B.约束不当行为
C.尊重服务对象的权益 D.严守服务对象的秘密 E.公平服务大众
10.遇到伦理难题时，需要坚持的原则有(ABCD)。 A.保护生命原则和最小伤害原则 B.完全平等与差别平等原则 C.隐私和保密原则 D.真诚原则
E.专家权威原则
2011年初级社会工作者考试综合能力模拟试题(5) 1.以下表述正确的是(A)。
A.人类行为是在生理、心理及社会诸因素综合影响下而形成的 B.人类行为只受社会因素影响
C.人类行为和动物行为都是本能的
D.人类行为发生在社会，动物行为发生在自然界
E.人类行为是先有想法，然后行动，动物是不想就行动
2.引起(A)的增强，从而形成某种被激发的动机状态，最终引发了一类或一组特定的行为活动。 A.内驱力 B.动机 C.需要 D.行动 E.愿望
3.以下(C)不是人类行为的特点。 A.适应性 B.多样性 C.需求性 D.动态性 E.发展性
4.埃里克森通过引入(A)因素来发展了弗洛伊德的发展阶段理论，把人的发展划分为八个阶段。 A.社会文化因素 B.社会发展阶段因素 C.历史因素 D.现代化因素 E.教育因素
5.(B)是人与环境之间的中介点，也是连接个体与社会系统的联结点。 A.社会功能 B.社会角色 C.社会互动 D.家庭
E.朋辈群体
6.一般而言，人的需要具有(ABCD)特征。 A.对象性 B.动力性 C.独特性 D.社会性 E.不变性
7.社会环境是指与人类生物遗传、心理状态及社会过程相互作用的社会系统。下列属于社会环境的是(ABCD)。 A.家庭 B.学校 C.团体 D.住房 E.黄河
8.青少年后期的心理特征有(ABCD)。 A.能够控制自己的情绪 B.行为稳定成熟 C.权利意识增强 D.独立 E.就业
9.人类行为的主要特点包括(ABCE)。 A.适应性 B.动态性 C.多样性 D.独特性 E.可控性
10.下列选项中，属于青少年阶段的发展特征有(ABCE)。 A.人生观开始形成 B.比较留意异性 C.智力发展达到高峰
D.人生经验丰富，社会角色丰富，家庭和社会责任沉重 E.重视朋辈团体规范
2011年初级社会工作者考试综合能力模拟试题(7)
1.在下列小组中，(C)属于成长小组。
A.中学生公德教育小组
B.单亲家庭自强小组
C.青少年的野外拓展训练小组
D.癌症病友小组
E.为毒瘾提供服务的“美沙酮治疗小组”。
2.下列工作模式中，(A)属于小组工作模式。
A.互动模式
B.地区发展模式
C.社区照顾模式
D.危机介入模式
E.社会行动模式
3.小组结束期，组员中因为对于结束期的无可奈何，由焦虑到出现逃避行为，这体现出组员的(E)特性。
A.离别情绪
B.情绪转移
C.集群行为
D.两级情感
E.两极行为
4.在小组工作计划书中，我们不必考虑(D)。
A.评估方法
B.组员和招募计划
C.明确的目的和目标
D.追踪访谈
E.初步确定的程序计划和日程
5.下列各类型的小组中，(AE)属于组成小组。
A.围棋兴趣小组
B.街头玩伴
C.朋辈小组
D.家庭
E.楼长工作委员会
6.一般来讲，在小组工作中运用小组动力，是因为小组过程能够影响个人的(ACE)。
A.价值观念
B.同理心
C.态度
D.生理
E.社会行为
7.小组准备期，社会工的任务是(ACDE)。
A.明确工作目标
B.协调小组内部工作关系
C.选择(招募)组员
D.申报并协调资源
E.物质准备组织
8.在小组中期，组员通常具有的特点是(ABCD)。
A.关系亲密
B.认同小组
C.出现权力竞争与控制
D.小组为权力竞争出现的冲突
E.组员间开始试探性交往
9.在小组工作中经常运用小组会议技巧，这个技巧在运用中小组工作员应注意(ABCD)。
A.做好开场讲演
B.设定会议基调
C.把握中心话题
D.真诚流露自我
E.做好会议录像
10.小组结束期，小组活动设计的重点应该放在(BD)。
A.加强组员的团结
B.巩固组员在小组中的学习成果
C.处理组员的问题
D.催促小组正式结束
E.与组员订立同盟
2011年初级社会工作者考试综合能力模拟试题(1) 来源：考试大 【考试大：助你将考试一网打尽】 2010年12月22日
一、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.___________是第一本有关社会工作理论与方法的教科书，该书主要集中于个案工作。
2.___________是国际社会工作界普遍采用的观点，社会工应该掌握并运用该观点为案主服务。
3.___________指在特定的情况下，未经案主本人的同意，不得向法庭披露案主与社工员之间所交流的信息，是法律赋予案主的权利。
4.尊重案主的尊严和个性化原则的理论基础是___________的理论。
5.介入的过程既是___________的，也是治疗性的，还可以收集到许多有价值的资料。
6.引出信息可以使用两类基本问题：分别是___________和封闭式问题。
7.小组成员彼此之间的了解加深，对小组活动的投入，对小组的责任心更强，小组内部权力与控制出现问题。此时属于小组发作的第___________个阶段。 8.在决定小组的规模时，要充分考虑小组的___________。
9.研究小组的学者认为，一个小组必须完成两项功能，分别是___________和维持功能。
10.在宏观社会工作中，对工作进行评估的方法为：___________和项目评估。
二、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.20世纪60年代社会工作方法中占主导地位的是() A.社会学方法 B.心理学方法 C.医学方法 D.伦理学方法
2.把那些需要接受服务而又不知到哪里去寻求资源的案主与其所需要的资源联系起来，此时社会工扮演的角色是() A.实现者 B.经纪人 C.呼吁者 D.赋权者
3.目的是通过小组过程促进个人的社会、行为和情感方面的调适。这种方法是() A.小组工作 B.个案工作 C.小组治疗 D.个案管理
4.下列关于“家庭治疗”表述不正确的是() A.是小组治疗的一种
B.目的是帮助家庭处理互动、行为和情感方面的问题
C.可以用于解决亲子互动问题、婚姻关系问题以及与(外)祖母的关系问题 D.目的不是为了治疗
5.社会工作人员倾向于认为社会福利和社会服务是() A.制度取向的 B.救济取向的
C.对不幸者慈善行为 D.送给案主的礼物 6.特许交流保护的是() A.案主和社会工作人员 B.社会工作人员 C.案主 D.第三者
7.___________是与案主交流的主要方式，同时也是微观社会工作的核心技能。() A.介入 B.访谈 C.咨询 D.分析
8.下列不是介入之前思想准备要思考的问题是() A.准备信息
B.消除案主的顾虑 C.思考介入目的 D.思考介入的时间表
9.下列提问属于间接提问的为() A.你看起来心事重重 B.是妈妈让你来见我的吗
C.你认为问题主要出现在哪里呢 D.你打算什么时候完成计划
10.建立专业关系时身体语言应当注意以下几个方面：①正式-非正式关系②紧张-放松关系③空间距离④座位安排() A.①+② B.②+③ C.①+②+③ D.①+②+③+④ 11.“解释”是指() A.启发案主，挖掘案主所说的话的深刻含义，帮助案主作出明确的结论 B.对案主的一种回应，使案主的话清楚明白、易于理解
C.把你认为是怎样想的告诉案主，这也是表达理解的一种方式 D.以简单的方式鼓励案主继续讲述他(她)的问题 12.关于“强调案主力量”表述不正确的为() A.有利于依靠社工员的力量寻找解决问题的方法 B.有利于加强案主的自尊感 C.有利于案主看到希望的曙光
D.有助于提高案主对自身价值的认识
13.一位案主说：“我真想留在这儿解决问题。我真想马上就回家。”这位案主的行为属于() A.案主言行不一致
B.语言行为与非语言行为不一致 C.同一位案主前后所说的话不一致 D.两个或多个案主的言行不一致
14.下列对教育小组表述不正确的为() A.目的是帮助小组成员学习和掌握必要的社会技能 B.并不认为小组成员有什么问题 C.目的是向小组成员提供有关信息
D.社会工作人员通常是小组的负责人和小组专家
15.在小组工作中，向案主有系统、有条理地传递相关信息，运用示范、角色扮演等方法向案主传授新的技能，此时社工员扮演的角色是() A.中间人 B.教育者 C.调解者 D.促进者
16.致力于改善、加强和提高小组的功能。此时小组的角色为() A.维持角色 B.个人角色 C.功能角色 D.非功能角色
17.可以使用社会工作人员直接与案主对抗和让整个小组参与解决问题等两种手段。这种方法是() A.建立团队 B.协调 C.咨询
D.处理分歧
18.重点是专家、顾问和社区领导一起共同解决特定的问题，生活于社区中的居民几乎不参与解决问题的过程。这种方法是() A.社会计划 B.地方发展 C.社会发展 D.社会行动
19.特点是鼓励尽可能多的社区居民自愿参与社区活动，自己确定活动的目标并努力实现之。这种方法是() A.社会计划 B.地方发展 C.社会发展 D.社会行动
20.在宏观社会工作实务中，两个或两个以上的人共同努力为某一位案主服务。此时所使用的技巧为() A合作 B.调停 C.教育 D.劝说
三、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 1.小组治疗与一对一的咨询相比其优点在于() A.小组压力有利于改变案主的不良行为
B.小组治疗中助人者在感到他对他人有所帮助对助人者本身有治疗作用 C.小组治疗中治疗师同时为几位案主服务，能节省时间 D.小组治疗能面对面提供服务 E.小组治疗重在提供治疗
2.关于“救治幻想”表述正确的有() A.是社会工作实务中出现的最糟糕的情况
B.暗含着案主只要通过社工人员的帮助就能彻底地解决问题 C.一旦这种思想传递给案主，案主可能会抛开社会工作人员 D.一旦这种思想传递给案主，案主可能会变得更加绝望 E.一旦这种思想传递给案主，案主可能会变得更加独立 3.关于“澄清”表述正确的有() A.是对案主的一种回应，使案主的话清楚明白、易于理解
B.也是对社工人员自己的帮助，即让案主更清楚地表达案主想表达的意思 C.其方式可以是让案主说的话对社工员来说更清楚明白、易于理解 D.既有利于案主也有利于社工员 E.是为了强调案主的力量
4.下列属于在小组中作出决定的方法为() A.平均意见 B.专家意见 C.少数人意见 D.妥协
E.一个人做决定
5.下列属于宏观社会工作中“改变任何组织与社区”应包括的内容的为() A.社会改革 B.谈判
C.个案呼吁 D.目标呼吁 E.社会行动
四、判断改错题(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”并改正。 1.行为动力学评价模式同时注意个人内部因素和外部环境因素，强调人和环境之间的机能失调，并把治疗和变革结合起来。() 2.在社会工作价值序列中，排在首位的是提高生活质量。() 3.特别行动小组的目的是改变自然环境和社会环境，为小组成员和非小组成员谋取利益。() 4.“关键信息法”假定某些人特别了解某一特定社区的需要，这些人包括在社区内工作的各类人员、社区积极分子等等。在诊断需要时应该向这些人咨询有关社区需要的问题。()
五、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分) 1.贯彻“案主自决”原则应注意的问题。 2.如何结束“介入”。
3.在小组工作中“解决矛盾和冲突”的步骤。 4.简述“有原则谈判”的基本步骤。
六、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分) 1.论述在“处理与案主的意见分歧”时的所使用的策略。
2.论述在宏观社会工作实务中，在“影响决策者”中所使用的技巧
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