2020-03-03 19:33:18 来源:范文大全收藏下载本文
厕所教案
教学目标:
1、学生能说“男厕所、女厕所”。
2、学生能识别各种不同的厕所标志。
3、学生能掌握男生上男厕所,女生上女厕所。
4、学生能知道自己应该去哪一个厕所。
教学重点:
1、学生能识别各种不同的厕所标志。
2、学生能知道自己应该去哪一个厕所。
教学难点:
学生能识别各种不同的厕所标志。
教学过程:
一、导入
T:(播放视频)动物王国举行了一场化妆舞会,可是小福却被赶了出来,同学们,我们一起去看看小福为什么会被赶出来呢?
T:原来小福是因为走错了厕所,所以被赶了出来。同学们,为了我们不犯小福这样的错误,今天我们就来学习“厕所”。
二、新授
1、认识厕所
T:(板书厕所)请同学们跟着老师一起读。(教读厕所三遍)
T:(出示两张厕所标志的幻灯片)同学们,请看,这幅图片这个小人穿的是裤子,穿裤子的是男生,那这个标志代表的就是男厕所,所以上厕所的时候看到这个标志就要知道这是男厕所。(板书男厕所)请同学们跟着老师一起读。(教读五遍)
教读完之后再抽同学来读一读。对读得好的同学给予鼓励。
T:同学们,我们再看这张图片,这个小人穿的是裙子,穿裙子的是女生,那这个标志代表的的就是女厕所,所以上厕所的时候看到这个标志我们就知道这是女厕所。(板书女厕所)请同学们跟着老师一起读。(教读五遍)
教读完之后再抽同学来读一读。对读得好的同学给予鼓励。
T:(出示两张厕所标志的图片)同学们,我们刚刚学习了男厕所、女厕所,现在老师这里有两张厕所的图片,我请一个同学上来贴一贴,把这两张图片贴在板书的正确位置。 请学生上来把图片贴在板书的正确位置,并请他说一说男厕所,女厕所。对于贴错的同学,可以请其他的同学上来帮一帮他。
剩下的还有两对厕所标志,用同样的教学方法进行教学。
2、放松时间(男生女生听口令)
T:同学们,我们学习了这么久相信大家也有点累了,我们一起来做一个游戏,放松一下吧。
T:请同学们听老师的口令。(老师拿出男生女生的纸牌,说男生时就举男生的牌子,说女生时就举女生的牌子)男生男生请举手,女生女生请举手,男生男生请起立,女生女生请起立,男生男生拍拍手,女生女生拍拍手。(老师可以对做错的学生进行及时纠正)
3、我去哪里上厕所
T:同学们我们刚刚认识了各种厕所的标志,那你们知道自己应该去哪里上厕所吗?
T:(出示幻灯片,男生女生图片)同学们,你们知道男生去哪里上厕所吗?(男生上男厕所)女生去哪里上厕所?(女生去女厕所)
T:(出示一男一女图片)同学们,我们班来了两位客人,他们来我们学校玩,现在想上厕所了,可是他们不知道厕所在所在哪里,请你们来帮一帮他们吧。 让学生拿着图片,把图片贴在板书正确的位置。对于做错的学生可以请其他同学上来帮助指正。
三、巩固练习
T:(出示教具门)同学们,老师这里有两扇门,现在老师在门上贴上厕所的标志,请同学们做一做,你们要上厕所了,应该去哪一个?
请同学上来指一指,做一做。对于层次较好的同学可以让他们说一说,我是男生|女生,我上男厕所|女厕所。对于做错的同学,可以请其他同学帮帮他。他是男生还是女生,他应该上哪一个厕所。
四、小结
同学们,今天我们学习了厕所,知道了自己应该去哪里上厕所,下节课们将要来学学上厕所我们要注意一些什么。
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