个人工作工作总结

2017年度个人工作总结

三要镇中心小学 刘建武

一年来，我重视政治学习和业务学习，不断提高思想政治素质和业务能力，工作中一丝不苟，求真务实，兢兢业业，刻苦钻研，遵规守纪，爱岗敬业，关爱学生，乐于奉献，按时圆满完成了本职工作任务，取得了较好的工作成绩。现将我一年来的工作情况总结如下：

一、重视学习，不断提高自己的思想政治素质和业务能力。 一年来，我坚决拥护中国共产党的领导，认真贯彻执行党的各项方针、政策，忠诚党的教育事业，时时处处以《中小学教师职业道德规范》和《商洛市教师“十不准”规定》严格要求自己，认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论以及习总书记系列重要讲话精神等政治理论，不断学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《商洛市教师“十不准”规定》等法律法规，自觉学习优秀、模范教师的先进事迹和高尚师德，将理论学习和实际工作相结合，不断提高自身的思想政治素质和师德修养。为了提高自身的业务能力，我还坚持学习《中国教育改革和发展纲要》、《教育学》、《心理学》、《新课程改革指南》、《新课程标准解读》等业务知识，及时更新教育理念，不断吸取他人先进教

育教学经验和方法。在学习中，做到了有学习计划、有学习内容、有学习笔记、有学习心得，取得了良好的学习效果。

二、扎实做好本职工作，努力提高教育教学质量。

一年来，自己以身作则，率先垂范，一丝不苟，身体力行，努力做好本职工作。自己深知要提高教育教学质量，不但要认真落实常规教学的各个环节，还要加强班级管理，不断地研究教育教学规律，探索教育教学方法。为此，我主要做了以下工作：

1、课前准备：精心备好每一节课，绝不打无准备的仗。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，对他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取哪些相应的预防措施等，都做到心中有数。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材知识、技能传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、认真上好每一堂课，向40分钟要质量。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，充分调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服重复啰嗦的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习数学的兴趣，注重培养学生良好的学习习惯，课堂上精讲多练，讲练结合，精心布置课外作业，作业少而精，减轻学生的课业负担。

6、认真及时地批阅学生作业，做到全批全改，对学习困难学生的作业实行面批，及时给给予指导、帮助。

7、耐心细致地做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯穿到对学生的学习指导中，耐心细致地做好课后辅导工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

8、认真做好单元章节过关检测。根据教学实际，精心设置单元章节过关检测试题，扎实组织单元章节过关检测，及时评阅、分析、查漏补

缺，基本达到人人过关。

9、热爱学生，客观、公正评价每一名学生，平等、和蔼对待每一名学生，让他们都感受到老师的关心，建立良好的师生关系，促进学生的学习。

10、不断探索教育教学规律，潜心钻研教育教学方法，积极参加听课、评课等教研教改活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，努力提高自己的教学水平。

11、以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，部门负责人、班主任具体抓的管理机制，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，与班主任、部门负责人、科任教师签定安全责任书，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。对教职员工的安全工作实行与绩效工资相挂钩的考核体系。

三、遵规守纪，爱岗敬业，关爱学生，乐于奉献。

我热爱自己的事业，严格遵守学校工作纪律，坚守工作岗位，离家

住校，按时上下班，从未有迟到、早退、旷职等现象。从没有因为个人的私事而耽误工作，在有效的工作时间内认真做好自己分内的工作，年出勤率99%以上。

总之，一年来，在各级领导的指导和帮助下，我按时圆满完成了本职工作任务，取得了较好的工作成绩，今后我将更进一步加强学习，更新教育教学理念，不断提高自身素质和业务能力，以学校工作计划、安排为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点；以提高教育教学质量为中心；以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，努力做好本职工作，再创佳绩。

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