四法治总结

2020-03-03 03:26:48 来源：范文大全收藏下载本文

城关镇第二小学2015～2016年度第一学期

法治工作总结

班级：四（2）班教师：常开贤

法治教育是学校素质教育的重要组成部分。加强学校的法治教育，努力培养造就具有法治观念和法律意识的新一代，对于实施党和国家依法治国方略具有长远的历史意义和重要的现实意义。现将本期工作总结如下：

一、健全的组织机构和加强制度建设。

为切实加强依法治班、依法治教工作，有效推动班级的法制教育，班中成立了法制教育领导小组，策划法制教育活动，使班级的法制教育工作真正落到实处。

二、以行为规范教育为基础。

行为规范教育是法制教育的基础，因此班级十分重视学生的行为规范教育训练工作，把他作为关系学生成长的重要内容之一。一学期以来，我们紧抓学生行为规范的教育和训练，我们将学生的行为规范细化为国旗、国歌、国徽、时事形势等认知教育及进校、离校、对人有礼貌、走楼梯要求、文明用餐、保护校园环境、爱护公共财物、见纸屑就拣、双手接东西、不相互追逐打闹、随手关灯关电风扇、讲话文明等行为养成训练。

三、以课堂教育为途径。

课堂是法治教育的重要途径。我们抓住教育的主阵地、主课堂开展法治教育。如充分利用思品课、班会课等对学生进行青少年保护法、交通法、环保法、小学生行为规范守则、远离毒品等教育。班级还注重法治教育在各学科的渗透教育，努力提高学生的法治意识。

四、以形式多样、丰富多采的活动为载体。

⒈充分利用社会教育资源，组织学生走出校园进行参观访问活动。

⒉挖掘社会教育资源，将法制教育专家请进学校，进行法制宣传讲座活动。

⒊开展形式多样、丰富多采的法制、安全教育活动。 ⒋国旗下讲话及晨会教育。我校充分利用周一国旗下讲话对学生进行法治教育，根据学生年龄大小的不同，主要包括学习国旗法、交通安全法、未成年人保护法等各方面；

⒌召开法治教育主题班会。我班充分利用班会课时间，以“法在身边”为主题进行了法制教育，还开展了现场讨论会。

⒍上好思想品德课。课堂上，结合学生的实际，结合学生的身边事，进行正反两面的评析、引导，使学生辨是非、明事理。

在学生中开展法制教育，是时代发展的必然要求，任重而道远。我们有决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，为培养新世纪合格人才做出应有的贡献。

2016年1月5日

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