医学影像设备学课程单元教学设计

2020-03-02 14:59:02 来源：范文大全收藏下载本文

《医学影像设备学》课第二学期第1单元

课程单元教学设计

（2016～ 2017学年第2学期）单元名称： X线计算机体层成像设备所属系部：医学卫生系

制定人：

****** 合作人：

制定时间： 2017.02 ******职业技术学院 1

《医学影像设备学》课程单元教

学设计--1

单元教学学时 12 单元标题：X线计算机体层成像设备在整体设计中第1-3次位置上课上课授课班医疗仪器多媒体教室，一体化按课表安排维修专业教室时地点级间知识目标能力目标素质目标通过本章的学习，培养学生端正的了解本课程重学习态度，对待科要性、教学目能够根据本课程教学目标、总标、总体安排、学知识精益求精体安排、上课的方式、考核方上课的方式、的精神，具有良好考核方式等；式等，合理安排本课程学习计⑴ 掌握ct的的职业道德和行划，具有较好的学习新知识和基本组成及使教学为规范。为研究开用与维护常识目标技能的能力；熟练掌握ct的基⑵ 熟悉螺旋发其他医学影像本组成及使用和常见故障排除扫描装置和多设备打下良好的层螺旋CT。方法，学会CT机的安装与维护⑶了解CT的发基础。培养学生独及使用环境的要求。展简史和发展立学习的习惯、自趋势学能力和创新精神；培养学生的团队意识。

CT机基本原理结构的理解识记与临床应用和相关机型的发展史，了解CT机的能力训安装场地环境要求，日常运行的温湿度等条件，掌握ct的规范操作和日常保

练任务养及常见故障的分析思路与处理原则。 2

计算机断层成像技术

Computed Tomography 电影扫描CT cine CT scanner 本次课 X 射线探测器 Detector 使用的CT值 CT number 外语单亨氏单位 Hounsfield unit 词窗宽

window width

窗位

window level 各代ct机和CT机主要组成部件的图片，及教学材料有关的图片临床规范应用和机器养护的视频 CT的临床应用案例教学资料：多媒体课件、网络视频，现场观察体验等案例和教学材料时间教学内容及能力/步骤教师活动学生活动（分知识目标钟）了解CT的发展1导入

案例引入，图简史和发展趋势，各 180 观看和思考新课片展示个品牌的市场着力 3

点，各个厂家的研发优势，了

解目前最高提问问题思考和回答问题端CT机的动态。 ct的基本组成及使用和常见故障排除教师对基础理方法， CT机的安装 2 教师论实例和案例讲认真领会 180 与维护及使用环境讲解解的要求。相关医学案例分析，进一步掌握ct机的临床应用，与其他医学影像设备区分，相比较的优势和劣势。 3CT机的常见故学生讨组织分组讨分组讨论问题

180 障的形成原因，应对论和思论，并加以引导

策略。考根据相关信息对医疗器械维修工程师的前景和必要职业素养的要求进行说明。

作业 CT机常见故障形成原因和处理原则，故障分析思路

1 充分的发挥了学生的主体作用，让学生在“做中学”。课后 2培养学生良好的沟通能力和团队合作精神。体会3.培养学生端正的学习态度，对待科学知识精益求精的精

神，4

具有良好的职业道德和行为规范。

《医学影像设备学》课第二学期第2单元课程单元教学设计（2016～ 2017学年第2学期）

单元名称：磁共振成像设备所属系部：

医学卫生系

制定人： ****** 合作人：制定时间： 2017.02 ******职业技术学

院 5

《医学影像设备学》课程单元教

单元教学学时 12 单元标题：磁共振成像设学设计--2 备在整体设计中第4-6次位置上课上课授课班医疗仪器多媒体教室，一体化按课表安排维修专业教室时地点级间知识目标能力目标素质目标了解本课程重要性、教学目标、总体安排、上课的方式、考核方式等；⑴ 掌握MRI的通过本章的学习，组成主磁体培养学生一丝不的作用及指标种类与特点；苟、严格要求、作掌握梯度风严谨、细致耐能够根据本课程教学目标、总磁场的作用与系统组成梯心。具有团队精体安排、上课的方式、考核方度线圈作用与神，同事间能团结式等，合理安排本课程学习计结构特点射频场系统的作互助。养成勤于思划，具有较好的学习新知识和用与组成教学考、刻苦钻研、勇技能的能力；熟练掌握磁共振⑵ 熟悉MRI图目标像的特点主于探索的学习精成像设备的基本组成及使用和磁体的匀场措神，为从事相应仪常见故障排除方法，学会磁共施视频发射与接收的流程器设备的维护工振成像设备的安装与维护及使⑶了解磁共振作奠定基础。培养用环境的要求。成像的历史与发展前景主学生独立学习的磁体和射频的习惯、自学能力和屏蔽措施主计算机的功能创新精神；培养学与组成数据生的团队意识。的处理与影像重建超导磁体的失超保护。 6

磁共振成像设备基本原理结构的理解识记与临床应用和相关机型的发展史，了解磁共振成像设备的安装场地环境要求，日常运行的温能力训

练任务湿度等条件，掌握磁共振成像设备的规范操作和日常保养及常见故障的分析思路与处理原则。

T1 weighted image, T1W1 T1加权像本次课使用的T2 weighted image, T2W1 T2加权像外语单 water image 水成像词 magnetic resonance angiography,MRA 磁共振血管造影 magnetic resonance urography,MRU 磁共振尿路造影磁共振成像设备主要组成部件的图片，及教学材料有关的图片临床规范应用和机器养护的视频磁共振成像设备的临床应用案例教学资料：多媒体课件、网络视频，现场观察体验等案例和教学材料

时间教学内容及能力/步骤教师活动学生活动（分知识目标钟）了解磁共振成1导入案例引入，图像设备的发展简史 180 观看和思考新课片展示和发展趋势，各个品 7

牌的市场着力点，各个厂家的

研发优势，了解目前最高端磁提问问题思考和回答问题

共振成像设备机的动态。磁共振成像设备的基本组成及使用和常见故障排除方法，教师对基础理

2 教师磁共振成像设备的论实例和案例讲认真领会 180 讲解安装与维护及使用解环境的要求。相关医学案例分析，进一步掌握磁共振成像设备机的临床应用，与其他医学影像设备区分，相比较的优势和劣势。 3磁共振成像设学生讨组织分组讨分组讨论问题

180 备的常见故障的形论和思论，并加以引导

成原因，应对策略。考根据相关信息对医疗器械维修工程师的前景和必要职业素养的要求进行说明。作业磁共振成像设备常见故障形成原因和处理原则，故障分析思路 1 充分的发挥了学生的主体作用，让学生在“做中学”。课后 2培养学生良好的沟通能力和团队合作精神。体会3.培养学生端正的学习态度，对待科学知识精益求精的精

神，具有良好的职业道德和行为规范。 8

《医学影像设备学》课第二学期第3单元课程单元教学设计

（2016～ 2017学年第2学期）单元名称：超声成像设备所属系部：医学制定时间： 2017.02 ******职业技术学院 9

卫生系制定人： ****** 合作人：

《医学影像设备学》课程单元教

单元教学学时 10 单元标题：超声成像设备学设计--3 在整体设计中第7-9次位置上课上课授课班医疗仪器多媒体教室，一体化按课表安排维修专业教室时地点级间知识目标能力目标素质目标通过本章的学习，了解本课程重培养学生一丝不要性、教学目标、总体安排、苟、严格要求、作上课的方式、风严谨、细致耐考核方式等；⑴ 掌握B型超心。具有团队精声诊断仪超能够根据本课程教学目标、总神，同事间能团结声多普勒成像体安排、上课的方式、考核方仪的基本结构互助。养成勤于思式等，合理安排本课程学习计和工作原理。划，具有较好的学习新知识和教学考、刻苦钻研、勇⑵ 熟悉超声技能的能力；掌握超声成像设目标探头的一般结于探索的学习精备的分类临床应用日常维护构和超声诊断和操作，学会超声成像设备的神，为从事相应仪仪的使用和维基本结构。护知识。器设备的维护工 ⑶了解超声成作奠定基础。培养像的基础知识和回波式超声学生严谨的工作诊断仪的基本态度，为学生的实类型。习和工作打下良好的基础。超声成像设备基本原理结构的理解识记与临床应用和相关机型的发展史，了解超声成像设备的安装场地环境要求，日常运行的温湿度能力训练任务等条件，掌握超声成像设备的规范操作和日常保养及常见故障的分析思路与处理原则。 10

超声成像 ultrasonic imaging 实时成像 real-time imaging 本次课使用的

灰阶显示 gray scale display 外语单

彩阶显示 color scale display 词经颅多普勒 transcranial dopple 介入性超声 interventional ultrasound 术中超声监视 intraoperative ultrasonic monitoring超声成像设备主要组成部件的图片，及教学材料有关的图片临床规范应用和机器养护的视频超声成像设备的临床应用案例教学资料：多媒体课件、网络视频，现场观察体验等案例和教学材料

时间教学内容及能力/步骤教师活动

学生活动（分知识目标钟）了解超声成像案例引入，图设备的发展简史和 180 观看和思考片展示发展趋势，各个品牌1导入的市场着力点，各个新课厂家的研发优势，了提问问题思考和回答问题

解目前最高端超声成像设备的动态。 11

超声成像设备的基本组成及使用和常见故障排除方法，超教师对基础理

2 教师声成像设备的安装论实例和案例讲认真领会 180 讲解与维护及使用环境解的要求。相关医学案例分析，进一步掌握超声成像设备的临床应用，与其他医学影像设备区分，相比较的优势和劣势。 3超声成像设备学生讨组织分组讨分组讨论问题

90 的常见故障的形成论和思论，并加以引导原因，应对策略。考根据相关信息对医疗器械维修工程师的前景和必要职业素养的要求进行说明。作业超声成像设备常见故障形成原因和处理原则，故障分析思路 1 充分的发挥了学生的主体作用，让学生在“做中学”。课后 2培养学生良好的沟通能力和团队合作精神。体会3.培养学生端正的学习态度，对待科学知识精益求精的精神，具有良好的职业道德和行为规范。 12

《医学影像设备学》课第二学期第4单元课程单元教学设计（2016～ 2017学年第2学期）单元名称：核医学成像设备所属系部：

医学卫生系

制定人： ****** 合作人：制定时间： 2017.02 ******职业技术学院 13

《医学影像设备学》课程单元教

学设计--2

单元教学学时 8 单元标题：核医学成像设备在整体设计中第9-11次位置上课上课授课班医疗仪器多媒体教室，一体化按课表安排维修专业教室时地点级间知识目标能力目标素质目标了解本课程重要性、教学目通过本章的学习，标、总体安排、培养学生一丝不上课的方式、考核方式等；苟、严格要求、作能够根据本课程教学目标、总⑴ 掌握γ照相体安排、上课的方式、考核方风严谨、细致耐机探测器的结式等，合理安排本课程学习计构及工作原心。具有团队精划，具有较好的学习新知识和理。教学技能的能力；熟练掌握该类仪神，同事间能团结⑵ 熟悉SPECT目标器基本知识分类方法及技术和PET的基本互助。养成勤于思特点和临床适用对象，并学会结构和工作原该类仪器的操作要点和维护保考、刻苦钻研、勇理养。 ⑶了解核医学于探索的学习精

成像设备的维神，为从事相应仪护保养措施及发展历程相器设备的维护工应临床应用作奠定基础。核医学成像设备基本原理结构的理解识记与临床应用和相关机型的发展史，了解核医学成像设备的安装场地环境要求，日常运行的温能力训

练任务湿度等条件，掌握核医学成像设备的规范操作和日常保养及常见故障的分析思路与处理原则。 cold nodule 冷结节本次课 cool nodule 凉结节使用的 dynamic kidney imaging 肾动态显像外语单

nuclear medicine 核医学

词

PET-positron emiion computed tomography 正电子发射计算机断层照像机 r-camera r -照相机 r-counter r闪烁计数器

14 核医学成像设备主要组成部件的图片，及教学材料有关的图片临床规范应用和机器养护的视频核医学成像设备的临床应用案例教学资料：多媒体课件、网络视频，现场观察体验等案例和

教学材

料时间教学内容及能力/步骤教师活动学生活动（分知识目标钟）了解核医学成案例引入，图像设备的发展简史

90 观看和思考片展示和发展趋势，各个品1导入牌的市场着力点，各新课个厂家的研发优势，提问问题思考和回答问题了解目前核医学成像设备的动态。核医学成像设备的基本组成及使用和常见故障排除方法，教师对基础理 2 教师核医学成像设备的论实例和案例讲认真领会 180 讲解安装与维护及使用解环境的要求。 15

相关医学案例分析，进一步掌握核医学成像设备的临床应用，与其他医学影像设备区分，相比较的优势和劣势。 3核医学成像设学生讨组织分组讨分组讨论问题 90 备的常见故障的形论和思论，并加以引导

成原因，应对策略。考根据相关信息对医疗器械维修工程师的前景和必要职业素养的要求进行说明。作业常见故障形成原因和处理原则，故障分析思核医学成像设备路 1 充分的发挥了学生的主体作用，让学生在“做中学”。课后 2培养学生良好的沟通能力和团队合作精神。体会3.培养学生端正的学习态度，对待科学知识精益求精的精

神，具有良好的职业道德和行为规范。 16

《医学影像设备学》课第二学期第5单元课程单元教学设计（2016～ 2017学年第2学期）单元名称：医学图像存储与通讯系统设备

所属系部：

医学卫生系

制定人：

******

合作人：制定时间： 2017.02 ******职业技术学院 17

《医学影像设备学》课程单元教

学设计--5

单元教学学时 4 单元标题：医学图像存储与通讯系统设备在整体设计中第11-12次位置上授课班课上课医疗仪器多媒体教室，一体化按课表安排维修专业教室级时地点间能力目标知识目标素质目标通过本章的学习，培养学生一丝不苟、严格要求、作风严谨、细致耐能够根据本课程教学目标、总心。具有团队精了解本课程重体安排、上课的方式、考核方要性、教学目神，同事间能团结标、总体安排、式等，合理安排本课程学习计互助。养成勤于思上课的方式、划，具有较好的学习新知识和考核方式等；考、刻苦钻研、勇⑴ 掌握技能的能力；学会PACS的组成、于探索的学习精PACS/RIS/HIS教学作用和维护，了解远程医学图定义及功能目标神，为从事相应仪⑵ 熟悉像存储、通讯系统和远程放射器设备的维护工DICOM3.0标准学系统目前的应用和将来的发的主要内容和作奠定基础。培养功能及应用展趋势，能顺应科学技术的发学生端正的学习⑶了解PACS基展趋势，在互联网的长足发展本结构态度，积极向上的中成长收益。生活态度，为将来

走向社会就业创业做好心理和专业上的知识储备。 18

医学图像存储与通讯系统设备基本原理结构的理解识记与临床应用和相关机型的发展史，了解医学图像存储与通讯系统设备的安装场能力训地环境要求，日常运行的温湿度等条件，掌握医学图像存储与通讯

练任务系统设备的规范操作和日常保养及常见故障的分析思路与处理原则。本次课医院信息系统 Hospital Information System, HIS 使用的医学影像存档与通讯系统picture archiving and communication systems，外语单 PACS 词医学数字成像和通信 Digital Imaging and Communications in Medicine DICOM 医学图像存储与通讯系统设备主要组成部件的图片，及教学材料有关的图片临床规范应用和机器养护的视频医学图像存储与通讯系统设备的临床应用案例教学资料：多媒体课件、网络视频，现场观察体验等案例和教学材料时间教学内容及能力/步骤教师活动学生活动（分知识目标钟） 19

了解医学图像案例引入，图存储与通讯系统设观看和思考 90 片展示备的发展简史和发展趋势，各个品牌的1导入市场着力点，各个厂新课家的研发优势，了解提问问题思考和回答问题目前医学图像存储与通讯系统设备的动态。医学图像存储与通讯系统设备的基本组成及使用和常见故障排除方法，医学教师对基础理 2 教师图像存储与通讯系论实例和案例讲认真领会 45 讲解统设备的安装与维解护及使用环境的要求。相关医学案例分析，进一步掌握医学图像存储与通讯系统设备的临床应用，与其他医学影像设备区分。 3医学图像存储学生讨组织分组讨分组讨论问题与通讯系统设备的

45 论和思论，并加以引导

常见故障的形成原考因，应对策略。根据相关信息对医疗器械维修工程师的前景和必要职业素养的要求进行说明。作业医学图像存储与通讯系统设备常见故障形成原因和处理原则，故障分析思路 1 充分的发挥了学生的主体作用，让学生在“做中学”。课后 2培养学生良好的沟通能力和团队合作精神。体会3.培养学生端正的学习态度，对待科学知识精益求精的精神，具有良好的职业道德和行为规范。 20

《医学影像设备学》课第二学期第6单元课程单元教学设计（2016～ 2017学年第2学期）单元名称：医学影像设备校外医院观摩所属系部：医学卫生系

制定人：

******

合作人：制定时间： 2017.02 ******职业技术学院 21

《医学影像设备学》课程单元教

学设计—6

单元教学学时 32 单元标题：医学影像设备校外医院观摩在整体设计中在教学活动中穿插进位置行上学校附属医院课上课授课班按学校随机医学仪器合作办学医院维修专业时地点级安排兄弟医院间知识目标能力目标素质目标培养学生独立学习的能辨认机器类别，熟知相关机习惯、自学能力和创器基本结构原理及主要部件，新精神；培养学生的复习理论课相教学了解相关使用规范，对安装运关知识目标团队意识。了解本专行环境进行观察，了解相关机

业职业特点，提高专器维护规程，常见故障处理原业素养，培养人文关则。

怀，加强职业荣誉感。培养学生具备规范应用养护维修各种医学影像设备的能力，根据要求现场工作的能力，与医学影像医师技师相关医院技术人能力训员进行技术沟通与配合的能力，继续提高业务素质的能力。为医疗

练任务仪器维修和应用岗位培养“理论扎实、技术精炼、素质优良”的从业人员。放射线科Radiology 核医科Nuclear Medicine 神经内科Neurology 本次课神经外科Neurosurger 使用的心脏血管外科加护病房Cardiovascular Surgery ICU 外语单

肌电图室EMG 词 22

医学影像设备各科室实际操作应用教学资料：医学影像科各种机器

医学影像设备学课程单元教学设计

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