教学工作会议总结
2020-03-03 10:37:32 来源：范文大全收藏下载本文
全面贯彻教育方针，切实面向全体学生，全面提高教学质量
葛玉文
（一）开齐开足课程，促进学生全面发展
1、开齐开足课程，提高课堂教学效率。要全面贯彻党的教育方针，确立以生为本的理念，树立正确的教育观和质量观，严格执行课程计划，开齐开足课程。一是学生全面发展的需要，从知识体系看，知识之间是相互融通的，初中生应该掌握史、地、生等学科的知识；从学生的终身发展看，小学科的缺失会影响大学科的学习，进而制约学生的可持续发展。二是执行课程计划，规范办学行为的需要。开不开齐不是课表上有没有的问题，而应看成办学思想端不端正、办学行为规不规范的问题。三是适应新中考模式的需要。
对于中考科目，要着力提高课堂教学效率，切实减轻学生过重的课业负担。提高课堂教学效率，加强教学过程管理，应从以下几个方面入手。第一，集体备课抓研讨。初备教案必须提前一周完成，集体备课分年级、分学科进行集体研讨，充分发挥集体的智慧，提高复备的质量。第二，课堂教学抓高效。课堂教学可以借鉴洋思初中的“先学后教”、“当堂训练”的教学模式，凸显学生的主体地位，由重知识传授向重学生发展转变，由重教师“教”向重学生“学”转变，由重结果向重过程转变，坚决摒弃无效课，改造低效课，打造高效的课堂。第三，作业布置抓实效。要让学生走出题海，学校要引导教师钻进题海，所布置的作业一定要结合学生的实际筛选、组合。教学工作检查，除查学生作业批改情况外，还要查教师的下水作业。第四，考试管理抓分析。要控制考试的次数，监控试题质量，规范考试流程，提高考试信度。每次考试后，要以学校、年级组、学科组、班级为单位做好层层分析，通过横向与纵向比较，找出差距和存在的问题，对存在的问题多讲主观原因，少讲客观原因，并要采取有力措施，发挥考试的效益。提高课堂教学效率上做到“五个实”的经验值得大家学习：备课讲究实用、上课追求实效、作业及时批改突出实在、考试反映实情、教研联系实际。构建有效课堂就是需要这种扎扎实实、老老实实的务实精神。
2、着力保障体育课程和体育活动时间。要牢固树立“健康第一”观念，全面贯彻落实学校体育工作会议精神，强化体育课程管理，确保开齐开足上好体育课，必须每天安排一节体育课或体育活动课，切实保证学生每天一小时的体育活动时间。对违反课程管理规定，未开齐开足、挤占体育课时的行为坚决查处，并予以通报批评。
3、坚持开设艺术课程。艺术教育不仅有助于提高学生的审美情趣和审美能力，还能提高学生的认知能力。我们要按照课程标准的要求，全面开设艺术教育课程，让学生接受艺术熏陶，提高综合素养。还要重视在初中阶段培养艺术特长生，为高中阶段学校输送更多更优秀的艺术类考生。
4、育人为本，德育为先。孔子说过：“君子务本，本立而道生。”就学校教育而言，育人就是本，我们一定要坚持育人为本，德育为先，创造性地开展学校德育工作，切实增强德育工作的实效性和针对性。要以爱国主义教育为主题，强化社会主义核心价值观教育和理想信念教育，扎实开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动。德育要活，一是内容要鲜活，二是形式要灵活多样。要加强基础性德育工作，落实中学生日常行为规范，以养成教育为主要内容，强化行为规范教育，强化文明礼仪习惯培养，强化法制安全教育。
（二）保护学习兴趣，培养学生继续学习的潜力
1、重在基础，重在课本。初中教学工作一定要面向全体学生，重在基础，重在课本。我们一贯反对考什么教什么，更反对一味将知识加深加宽，只满足极少数成绩优秀的学生。初中阶段课程多，是学生基本知识全面打基础的重要阶段，如果初中阶段学生成绩上不去，基础不扎实，将会失去进一步学习的兴趣和能力，无法进入高中阶段的学习。初中教学要面向全体学生，适当降低教学难度，以课本为依据，侧重基础知识的传授与训练。要处理好指导学生扎实掌握基础知识与引导学生自主学习、探究的关系，要在初中阶段逐步培养学生自主学习的能力。
2、培养学习兴趣，调动学习积极性。兴趣是最好的老师。兴趣是一件事情的开始，兴趣更应该是一件事情的过程，有了兴趣就有了成功的可能。因此，在课堂教学过程中，要想方设法激发学生学习的兴趣，优化课堂结构，提高课堂教学效率，全面推行高效课堂教学。有效教学是充满生命意识的教学，教师在教学过程中要让学生自由发展，特别是让学困生“抬起头来走路”，对学困生的帮扶必须坚持三条原则，一是能成功的要促学生成功，二是难成功的要帮学生成功，三是暂时成功不了的要期盼学生成功。
3、规范作息时间，保证足够的休息睡眠。
（三）加强队伍建设，打造优秀教师团队
1、创造和谐、公平、竞争的人际氛围，让教师安心工作，不断成长。学校要营造和谐的教育氛围，处理好教师与教师、教师与学生、领导与教师、教师与家长、学校与社会等各种关系，在学校形成民主、宽松的氛围，积极开展各种活动，努力减轻教师的心理压力，提高教师参与管理的积极性。
2、着眼提升教师整体能力，着力打造优秀团队。高素质的教师群体是高质量教育的根本支撑。一所学校最重要的资源是优秀教师，一个校长最值得骄傲和自豪的不是高楼大厦，而是你手中的优秀教师团队。学校要与教师共同制定发展目标，要为教师提供相当数量的培养经费，要为每位教师提供发展的机会和成功的经历，并要为教师三年或五年发展成绩作一次展示；要让每一位教师都能找到适合自己的发展平台，每位教师都有发展的机会，每位教师都有成功的经历。
相关推荐
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版