校长个人述职报告
2020-03-02 03:26:08 来源：范文大全收藏下载本文
2011年度校长个人述职报告
洲市中心学校 谢明
转瞬之间，过了明天，2011年就要挥手向我们说再见了。一年来在上级领导的关心和帮助下，我与全乡广大教职工一道齐心协力、同心同德、努力工作，使全乡中小学校的各项工作取得了一定的进步，使洲市的教育事业得到了较好发展。现就我这一年来的思想及工作情况向各位做一些简要的汇报。
一、坚持不断学习，增强任职能力
我常给校长们说：“一个好校长就意味着一所好学校。”“选择了教育就选择了责任；选择了校长就选择了更大的责任。”“有思想有智慧的校长不会步履凌乱。”学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导。校长的管理智慧从哪里来？我认为它应从学习中而来。校长只有学习、学习、再学习，才能适应不断发展变化的新的形势。为了给校长树立榜样，我便养成了一种不断自觉学习习惯。
1、及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。坚持每天收看电视新闻、阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，摆正自己的位置，对学校负责，对教师负责，对学生负责。
2、加强业务学习，不断吸取营养，不断提高自己的管理水平和业务能力。中心学校校长在全乡中小学校的发展中处于
1 决策地位，在全乡教育管理中处于主导地位。因此，我坚持经常看阅《人民教育》、《中国教育报》等报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解教育的前沿动态，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流，引领教师始终走在教育改革的最前沿。我特别爱看《中国教育报》〃“现代校长”版，常常把从中学到手的学校管理智慧运用于自己所从事的教育管理实践中去。
3、坚持法律、法规学习，依法治校。作为中心学校校长，自己首先带头学法、遵法、懂法、守法。平时，我经常翻阅一些教育法规书籍，转变观念，增强依法治校意识，把思维从行政经验向依法管理方面转变。
4、今年十月份参加衡阳市“十二〃五”计划第一期初中校长提高班培训，自觉遵守学习纪律，积极参加学员活动，被评为优秀学员。
二、狠抓队伍建设，整体提高队伍人员素质
现代学校管理学告诉我们：人是学校管理中最积极最活跃的因素。因此，自我任校长以来，我就一直十分重视狠抓教师队伍建设，努力在洲市乡打造一支“纪律严明、作风过硬、能打善战”的高素质的教师队伍。
首先，大力加强干部队伍建设，着力建设一支更有事业心、责任心、进取心的干部队伍。我要求中心学校干部和中心学校校长们要尽力做到三个“要”，引领学校“做最好的自己”。这
2 三个“要”就是：一要为自己角色定好位。我是校长，“发展学校、发展教师、发展学生”是我们职责所然；二要做好人。校长是学校的灵魂，是教师学习的榜样。我认为师德师风做得好不好，关键在校长、在干部。校长、干部做得好，教师会更努力。因此，在工作中我能做到“严于律已，以身作则，以身正人”，积极践行“用尊重赢得发展”的经营治校理念，坚持“用爱治校，以德治校”，不断改进学校管理工作方法，增强服务意识，提高服务质量，做学校里的师德楷模。我也严格中心学校干部这么做；三要做好事。校长凭什么让教师服你？我个人认为有两点很重要：一是以德服人；二是以能服人。平时，我很少打牌、打扑克，努力钻研学校管理的艺术。
其二，大力加强教师队伍建设。教师大计、教师为本。加强师德师风建设是教师队伍建设中的一项长期而艰巨的任务。作为中心学校校长，我责无旁贷，今年暑假教师学习班，我把它作为重要的学习内容在抓，自己动手，特地选编了一本《师德师风学习材料读本》发给学校作为组织教师校本培训学习用。暑假学习班，我和一些师德典型亲自为全乡教师作师德师风建设报告或先进事迹报告。今年教师节，我们还隆重表彰了12位德教双馨的优秀教师，引导和鼓励教师争当学生爱戴，让人民满意的教师。
同时，我也十分重视狠抓教师的业务培训，教师外出培训学习，中心校舍得花钱买单，教师们深受鼓舞。
3 青年教师是洲市教育事业发展的希望。我十分重视和关心青年教师的健康成长，深入学校检查工作时，我经常找青年教师谈心，听青年教师上课，和青年教师一起研究讨论教育教学问题，指导他们做成长规划。近三年参加工作的15位新教师的课，我听他们上课至少每人1节。
三、突出工作重点，求真务实扎实有效地抓好全乡各项教育管理工作。
1、抢抓机遇多途径争取资金，学校办学条件改善迈出重大步伐。
我深知学校的办学环境、办学条件、办学规模、办学资源等因素对学校品位的提高，办学效益的提高有着很重要的影响。为此，我积极带领校长们做好“争项引资”工作，努力争取上级领导对洲市教育工作的重视和支持。2011年，中心小学教学楼危房改造立项成功，立项资金60万元整，在洲市中学建成了一栋小学部教学楼，目前已交付使用，为中心小学三至六年级学生撤并到洲市中学办成九年一贯制学校创造了良好的物质条件。曲龙小学通过多种渠道筹措近10万元资金将学校校舍进行了全面维修、刮胶，硬化了学校操坪及进校道路。大山中学争得“初中薄弱学校改造项目资金”43万元，即将启动学校“综合楼”项目建设，今上午正在县里搞招头标。洲市中学、洲市小学、云盘小学、南甫小学、群英小学、英华小学和学塘小学等7所学校，也通过多种方式筹得资金25万元整
4 用于学校危厕维修改造、D级危房拆除、教职工食堂改造、学生课桌椅和玻璃门窗更换、上课用磁性黑板添置等。
2、全面加强学校的安全维稳工作，促进了学校工作的有序顺利运用。
我深刻地认识到，学校安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。为了搞好学校安全工作，中心校成立了组织机构，我为第一责任人。（1）加强了制度建设。各校均进一步建立健全了《中小学（幼儿园）安全工作责任制和责任追究制度》、《中小学（幼儿园）安全隐患定期排查报告制度》和《安全事故处置应急预案》等制度，并通过各种活动对学生进行安全教育；（2）加强了安全隐患的定期排查和消除力度。在学校自查的基础上，我还联合了乡党委政府、派出所、三塘交警队、卫监所、乡司法所、综治办等有关领导，对全乡中小学（幼儿园）进行全面、彻底地排查，将排查的情况及时汇总向各级领导和有关职能部门汇报，能够马上整改的，一经发现马上整改。及时消除各种不安全隐患，确保校园平安。中心学校克服重重困难，将各校教学楼的防护栏加高，耗资近4万元。
3、切实加强德育工作，区域整体推进农村中小学德育工作成绩斐然
一年来，中心校带领学校紧紧围绕“庆祝中国共产党成立90周年”这个时代主题，坚持德育“三贴近”原则，通过开展丰富多彩的主题活动，将全乡中小学德育工作区域整体推向一
5 个新的高潮，为学校的“校风建设”立了大功。今年全县中小学德育工作考核评估，我乡洲市初中和中心小学被评为“德育工作先进单位”，中心学校《区域整体推进农村中小学德育工作的初步探索》正在申报县德育工作教研课题获奖。2011年10月28日，我代表中心学校在全县德育工作现场会上做题为《贴近学校贴近学生做德育，让德育为学校教育质量的持续提升加分》典型经验介绍。
4、加强教学管理，学校教育教学质量稳步提升 一是强化教学过程管理；二是坚持以校为本加强新课程教学研究；三是坚持突出毕业班教学“重中之重”地位和质量核心地位，加强对毕业年级各方面工作的领导和管理指导；四是落实教育质量综合评价表彰制度，引导教师、激励教师“创先争优”；五是坚持“毕业年级与非毕业年级两手抓、两手硬”原则，抓好基础，促进学校教育质量可持续稳定提高。
我乡2011届初中毕业生，参加县五科联赛有38人进入全县前1000名；参加初中毕业会考258人，上示范性高中95人；全县初中教育质量综合评价，洲市中学获全县第三名，大山中学获全县第六名、洲市中心学校在全县乡镇排名第四。
明年将参加初中毕业会考的2012届毕业生，本月24日参加全县初三学生五科联赛，全乡有40多人进入全县前1000名，有14人直接保送省市范性高中衡南一中。
四、加强自我反思，做好廉洁自律。努力做到以人格塑造
6 人格
1、全面推行中心学校校务公开、财务公开。严格财务纪律，根据我乡各学校实际情况，依法统筹规划，合理划拨教育经费。加强学校收费管理，从严治理学校乱收费、乱办班和乱印发资料等现象。
2、坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己要多点“平等”，少点“架子”，多些“微笑”，少点“脸色”，多些“合作”，少点“说教”；多些“赞赏”，少点“批评”；多些“指导”，少点“指责”；多些“激励”，少点“威吓”。我在生活上热情帮困，作好教职工的公仆；坚持家访制度，对教职工出现困难必访、生病住院必访、以调动全体同志工作的积极性，增强自身亲和力。
3、坚持严于律已，以身作则，要求教师做到的，自己首先做到。
二0一一年十二月三十日
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