调研工作汇报

2020-03-01 20:50:19 来源：范文大全收藏下载本文

2011年春季学期工作汇报

尊敬的各位领导：

我从2011年3月任盐边中学校长以来，主要做好了以下工作：

一、理清管理思路，建章立制，提升管理平台。

首先修订完善了盐边中学各项管理制度和考核方案，使之更加科学合理。其次制订了《盐边中学校园管理制度》，从门卫制度、保持校园环境卫生整洁、加强绿化管理、加强校园管理、教学楼管理要求、办公楼管理要求、图书馆管理要求等方面作了详细规定并严格实施，明确了各部门、各处室相关人员的职责，规范了管理行为，实现了政令畅通、令行禁止，提升了学校管理能力。

二、加强工作纪律整顿、全面推行量化考核。

严格上班和请假制度。要求有早读课的教职工必须按时到位；没有早读或最后一节课的教职工上午8︰30——11︰30，下午3︰00——5︰30必须在校；学校举行的大型集会或升旗仪式等除特殊情况外，必须人人参加。学校组织专人对教职工坐班情况进行检查考核，一旦发现不遵守工作纪律的，坚决予以通报批评（本学期共发2次通报），并记录在案，作为评先评优、晋职晋级、年终绩效考核等重要依据。

全面推行量化考核。各部门先制定出考核方案，职代会通过后严格组织实施。年级主任、班主任的量化考核由黄校长组织实施，后勤人员的量化考核由雷校长组织实施，教学人员的量化考核由尹校长组织实施。每月考核一次，并公布每个教职工的得分情况。考 1

核结果作为年终绩效等次发放的重要依据。

通过工作纪律整顿和量化考核，极大地提高了我校教职工工作积极性和主动性，转变了工作作风，增强了凝聚力，提高了工作效率。

三、精心组织，严密实施，全力抓好毕业班工作。

初三成立以初中教导主任为核心的工作组，高三成立以尹校长为直接责任人的包括高中教导主任、高三年级主任在内的工作组，制定了切实可行的《毕业班工作计划》，指导毕业班教学和管理工作，高度重视对毕业班级学生的心理辅导和应考能力的培养。由于管理到位，措施得力，今年我校中考上国重线7人，切块上线48人；我校高2011届按市教科所统计的入口成绩（即2008年中考成绩），仅有3人本科入围，通过我校教师三年的辛勤培育，硬上本科线11人，艺体硬上本科线8人；加分上本科线15人，共34人上本科线，全面超额完成市县下达的任务，取得了辉煌的成绩！

四、加强对外宣传，扩大办学影响力，开通校园网站。

2011年4月中旬，我校校园网站顺利开通，网页主要内容有学校概况、校园新闻、德育建设、教学科研、教学资源、校园论坛、名师风采等。内容丰富，实用性强，为师生的学习提供了一个良好平台，为社会各界了解我校教育教学工作提供了便捷有效的途径，扩大了我校的办学影响力。

五、大力推进校园绿化、文化建设，营造良好育人环境。目前，我校校园绿化工作接近尾声，校园面貌已有很大改观；校园文化建设已全面启动，正有序推进，良好的育人环境逐步形成。

六、切实做好控流工作，精心筹划招生方案。

稳定学校规模的最优方法是稳定在校学生，为此，我校制定了《2011年秋季学生稳定和招收工作方案》，明确规定年级组长为控流工作第一责任人，本学期学校非毕业班学生总流失率不超过3%。其中初中部≤2%、高中部≤2%；初中毕业班学生升入本校就读学生人数比例有所上升，高三复读学生有所增加。

为搞好学生招生工作，留住优质生源，我校招生工作实行“全员参与，指标到人”的原则。学校专门成立了招生工作机构，校长担任组长，三位副校长任副组长，招生成员实行片区责任包干制，具体落实到每个学校。自五月中旬启动招生工作以来，我校招生人员先后多次到县城一小、桐子林小学、红格中学、永兴中学、惠民中学、共和小学等学校宣传县委政府打造盐中的决心、招生优惠政策及盐中的深刻变化；多次深入学生家中进行宣传动员（自四月十五日开始家访和招生工作以来，我校教师八辆私家车每辆行程至少二千公里）。通过努力，我校今年招生工作取得了重大突破，初一学生达980余名；高中学生突破650余名，其中优秀学生超过100名。不仅生源数量增多，而且质量也较好，为学校发展奠定了坚实基础。

七、因校制宜，制定盐边中学三年发展思路与措施。

三年内学校规模达到4000人以上（初中达到2400人以上，高中达到1600人），完成我校教师公寓建设。学校管理科学规范，校风正学风好，教职工有较强的敬业精神和荣誉感，科研水平在全县处于领先地位，教育教学质量有较大提高，基本达到省级示范学校水平，三年后成功创建“省级示范学校”。力争自第四年起中考成绩

居全县前列、高考硬上本科线达100人以上。

为实现这一目标，首先努力争取县委政府的大力支持，坚持优先发展盐中的战略；进一步落实各项管理制度，进行实实在在的人事、分配制度改革。重在改革人事、职称制度；做好学校管理队伍培养、培训工作。优化班子结构，干部能上能下；加强师资队伍建设，提高教育教学水平，严格教学业绩的考核奖惩；做实优秀学生的招收工作，做好学校文化的建设工作；着重抓好初中教学，提高教学质量，以办好初中促进高中发展。

下一步工作思考：

1、进一步加强学校管理，严格工作纪律，推进量化考核。

2、坚定不移地实施人事制度改革。优化干部队伍，中层干部扁平化，坚持“能者上前，任人唯贤”原则；实施学校聘年级主任，年级主任聘班主任，班主任聘科任老师的聘任机制。落实“择优上岗，无岗分流”。

3、培养优化教师队伍。坚决支持教师参加各级各类培训和学习，改变教师的育人观念、道德观念和职业观念，培养教职员工自强、自律意识；每学期推选学校“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀管理干部”、“优秀员工”，对当选者给予精神和物质奖励并在学校专栏介绍其事迹。

4、引进优秀人才，整合教育资源。在县委政府关心支持下，从我县引进一批初中优秀教师，从全国引进一批高中优秀教师，组成强强阵容，打造重点班级，实施包班3年制，以点带面，带动整个

学校发展。

5、实施“质量兴学、科研强校”战略，突出办学特色。

没有教研的教学是没有品位的教学，也不可能有突出的教学质量。我校成立以尹校长为主要责任人的教学教研领导小组，成员包括教导主任、年级主任、教研组长，负责教学教研的指导工作；加强对各级各类骨干教师、学科带头人的培养和管理。对青年教师实行“一对一”传帮带制度；规范集体备课活动，集体备课前要求教师提前一周备完课，以便备课时交流。对推选出的示范课和优秀说课教师给予物质和精神奖励，并作为优秀教师评选的条件之一。

大力开展音体美特长教育，坚持“以人为本、科学合理”的训练原则，充分发挥学生特长、发展学生个性，努力培养国家需要的多层次人才。

6、坚定不移地实行全封闭式管理，为了达到省级示范学校管理体制的要求，必须完成教师公寓的建设，以便教职工对学生进行全天候封闭管理。

7、随着学生数的增长，必须迅速启动学生公寓的建设工作，在学校规划基地范围内进行梯级建房，每年建设成至少满足800名学生住宿的学生公寓。

二○一一年八月十七日