《健康歌》教案
2020-03-02 05:07:19 来源：范文大全收藏下载本文
《健康歌》参考教案1
第一课时：
教学内容：
1.欣赏歌曲《健康歌》 2.学唱歌曲《小小足球赛》 教学目标：
1.欣赏歌曲《健康歌》，感受歌曲欢快的情绪，并跟随音乐做律动 2.学唱歌曲《小小足球赛》，能有表情地演唱歌曲 教学重点：
完整地、有表情地演唱歌曲 教学难点：
准确演唱歌曲中的附点、切分节奏 教学过程：
师：老师给你们带来了一首欢快的歌曲，请你来听一听，歌曲中唱了什么？ 教师播放歌曲 学生回答
师：相信这首歌曲大家都很熟悉，赶紧跟着音乐来律动，让我们一起来锻炼。 教师播放歌曲 学生跟随音乐律动
师：《健康歌》给我们描述了晨练的情景，现在，让我们去操场上去看看，哪里发生了什么？
教师播放《小小足球赛》 师：谁来说一说？ 学生回答
师：是的，歌曲给我们展现了一场激烈的足球赛。让我们也来学唱这首歌曲吧！先请你听老师弹奏，在心里默唱。 教师弹奏歌曲
师：现在请跟着老师分句来学唱。
教师分句教唱，强调附点、切分节奏要演唱准确
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师：你觉得哪一句最难唱？ 学生回答
师：让我们一起来战胜困难吧。 教师重点教唱
师：老师相信你们现在能完整地演唱了，相信自己，唱出来吧！ 学生演唱
师：现在老师请你想一想，我们怎样把球赛紧张的气氛表现出来？ 学生回答
师：让我们一起来试一试吧！ 学生演唱 教师总结
第二课时：
教学内容：
欣赏《溜冰圆舞曲》、《跳绳》 教学目标：
1.能听辨《溜冰圆舞曲》中各段音乐的情绪变化，及《跳绳》中三段ABA的结构
2.通过欣赏，引导学生关注健康、热爱体育运动 教学重点：
听辨《溜冰圆舞曲》中各段音乐的情绪变化 教学难点：
听辨出《跳绳》中三段ABA的结构 教学过程：
一、欣赏《溜冰圆舞曲》
师：孩子们，老师请你们听一首好听的歌曲，老师先不告诉你乐曲的曲名，请你认真听，边听边想：1.听了这首乐曲仿佛看到什么情景？2.这首乐曲的几拍子的？ 教师播放乐曲 学生回答 师介绍乐曲
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师：先请你跟着老师演唱乐曲的主题旋律。 学生跟唱
师：下面就请你用敏锐的耳朵再来听一听，主题旋律在乐曲中一共出现了几遍？ 教师再次播放乐曲 学生回答
师：乐曲在情绪上有没有发生变化？ 学生回答
师：那就让我们到音乐中去找答案吧！ 教师分段播放乐曲，学生总结每段情绪 教师总结
师：现在就让我们一起跟着音乐来感受溜冰的快乐吧，请你们随音乐自由地模仿溜冰的动作。 教师播放乐曲 学生模仿溜冰的动作
二、欣赏《跳绳》
师：孩子们，下面老师用音乐给你们描述另一种运动，你能听出来吗？ 教师播放乐曲《跳绳》 学生回答
师：老师要考考你，你能听出乐曲分为几段吗？ 教师再次播放乐曲 学生回答
师：你是怎么分的？ 学生回答
师：我们一起来听一听，分一分吧！ 教师再次播放乐曲
师：乐曲有两段是一样的，你能找出来吗？请你看课本，请将和第一段一样的段落也涂上绿色。 教师播放乐曲 学生回答
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师：孩子们，我们从音乐中得到了美的享受，也感受了运动的快乐。老师希望你们在日常的生活中能关注健康、热爱运动！
第三课时：
教学内容：
综合性音乐活动“趣味运动会”
教学目标：
1、能初步唱准音程1－
2、1－
3、1－
5、1－6 、1-i
2、学会跳绳儿歌的歌谱并演唱歌曲
3、在表演活动中培养学生的创造能力
教学重点： 学生能听辨歌曲 教学难点：
唱准音程1－
2、1－
3、1－
5、1－6 、1-i 教学过程：
教师播放《运动员进行曲》
师：你能说说这首乐曲在什么时候播放吗？ 学生回答
师生共同讲述一些有关运动会的趣闻
师：在本单元我们学习的《小小足球赛》是一首十分有趣的歌曲，老师想请你们来表演一下。 学生讨论
找两三组同学表演《小小足球赛》 学生评价、教师评价
师：你们看看，课本上这个孩子在干什么？
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生回答（跳远）
师：让我们用音乐来玩玩“跳远”游戏吧，请你跟着老师唱一唱。 教师教唱音程1－
2、1－
3、1－
5、1－6 、1-i，边唱边指导 师：孩子们，你们还喜欢什么运动啊？ 生回答
师：老师为你们准备了一首非常有趣的歌曲，赶紧跟着老师来学一学吧。 教师教唱跳绳儿歌
师：你们能边唱边表演吗？讨论一下吧 生分组讨论 请学生表演 学生互评 老师评价
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