综安全工作汇报材料
2020-03-03 19:41:36 来源：范文大全收藏下载本文
增强安全防范意识 创建平安和谐校园 ——城关小学“护校安园”工作汇报
为了强化学校的安全工作，增强师生的安全意识，确保师生人身财产安全，净化校园及周边环境，我校认真落实维护学校稳定的各项安全制度和措施，切实推进了“平安校园”的创建工作，促进学校教育教学稳步发展。现将开展“护校安园”工作情况汇报如下：
一、加强组织领导，完善安全管理体系
1、领导重视，齐抓共管
我校高度重视安全工作，开学以来多次通过召开校务会议及学校安全工作会议，强调学校的安全、稳定，对安全知识及有关的法律法规和方针政策进行了大力宣传。学校政教处、教务处、总务处各部门各司其职，做到各部门间相互配合，齐抓共管，形成合力。学校领导及广大教师树立了“责任重于泰山”的安全意识，明确了搞好学校安全工作是实施素质教育的重要保障，认识到学校的安定、稳定对维护学校正常教育教学秩序的重要性，切实增强抓好学校安全工作的责任感和紧迫感，从讲政治、保稳定、促发展的高度出发，将学校安全工作纳入日常工作范围，摆在重要位置，初步形成了人人重视，事事关心，踊跃支持和积极参与的良好工作局面。
2、健全机构，强化责任
学校领导本着对教育事业、对学生负责的态度，从维护全体师生的根本利益，维护社会稳定的高度出发，增强了抓好学校安全工作的使命感、责任感。学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。学校建立了以范玲玲校长为组长，分管安全工作的副校长为副组长，有关处室负责人为成员的“护校安园”工作领导小组，对学校的安全工作进行指导、督查。学校分别与各处室、班主任、任课教师签订了安全教育工作目标管理责任书，配备了联系各方面安全工作的安全员；加强了班主任日常管理力度，进一步落实责任，落实任务;落实了校门出入登记制度，学校安全工作领导机构健全，工作职责清楚，目标明确，层层落实，做到“横向到边、纵向到底”，不留死角。每月定期召开一次安全工作会议，布置下一月安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。特别是对学生营养餐工作，每学期学校都要与供货商签订好《供货协议》，要求供货商首先必须出示《卫生许可证》和个人《健康证》后方可供货，学校也进一步加强验货制度，严把物品的质量关，杜绝变质、不洁或过期物品流入学生手中，并做好了每天的食品留样工作，确保学校的食品安全，确保正常的教学秩序和师生的生命安全。
3、在注重基础设施建设的同时，加强“三防”建设工作 （1）人防：学校加强门卫管理，确保24小时有人值守，做好车辆、人员进出登记，防止未经许可人员进入学校；在学校上、放学时段，安排门卫和安保人员在岗值守，维护人员、车辆出入
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2、积极配合、大力开展交通安全教育
我校主动加强与县交警大队的联系配合，明确责任，落实措施，开展了一系列宣传教育活动。
开展交通安全常识教育。通过形式多样的宣传教育活动，对学生们进行交通法规、交通安全常识的教育；在校门两侧安装了车辆减速带，有协警和保卫人员维护校门口的交通秩序，确保师生出入安全。
开展形式多样，内容丰富，寓教于乐，具有很强的教育意义的活动。通过开展系列活动，从学校师生拓展到全社会，扩大了交通安全教育的覆盖面，真正做到了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。”
3、综合协调，狠抓校园安全及周边治安秩序治理工作 本学期我校加大了对校园安全综合治理的工作力度。一方面学校组织相关人员，在校内经常性地开展治安环境安全状况自查，针对存在安全隐患，落实责任，抓好整改。另一方面，加强校园周边专项整治工作。配合工商、公安、文化等职能部门分别对学校周边进行安全检查，通过督促检查，学校门前车辆占道问题、小卖部的食品安全得到彻底解决;取缔了不法经营商铺、学校200米内无网吧、娱乐场所等安全问题。
三、紧密围绕学校德育工作，推动学生安全教育
近年来，我校提出了“德育为首，教学为主，素质为基，育人为本”的办学宗旨。在安全工作上，紧紧围绕学校的办学宗旨，
- 3（1）抓好学生的思想品德教育阵地建设，营造健康和谐的成长环境。良好的校园文化氛围是学生成长的摇篮，对于学生健康向上的思想品德有着举足轻重的作用。学校大力开拓各种思想教育阵地，用良好的环境鼓舞人，塑造人，吸引人，使学生做到：学会做人，学会生活，学会学习，学会发展。
一是发挥好革命传统阵地教育作用。学校每年组织学生到东征纪念馆等红色旅游景点学习，进行爱国主义教育和革命传统教育，增强爱国意识。
二是开展社会实践教育。每学年组织学生开展社会调查、义务劳动等各类社会实践活动，让学生在实践中进行道德体验，增强社会责任感。这学期组织开展了“爱心工程”。具体活动：组织六年级学生去青少年活动中心清理垃圾；组织五年级的学生为滨河社区捐款600元；三次组织4—6年的学生去敬老院为孤寡老人做事；组织、各班学生撰写相关调查报告五百多份。
四是日常行为规范教育常抓不懈。小学教育阶段，少年儿童的可塑性较强，行为规范影响着思想品德的养成，思想品德又促进行为规范的发展。针对少年儿童教育的这一特点，学校严格按照教育部颁发教育大纲的要求，特别重视日常行为规范的养成教育。开展升挂国旗仪式和主题演讲活动。学校建立了升挂国旗制度，每周一早上组织全校师生集中在校旗台前，举行升国旗仪式。在举行的升挂国旗仪式中，除了每次组织全校师生演唱一首爱国主义歌曲外，还由政教处人员，对学生进行十分钟左右的以爱国
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