《画龙点睛》教学设计2

《画龙点睛》教学设计2

教学目标：

知识与技能：了解礼物包装的作用．

过程与方法：通过折、剪、粘等技法，给礼物穿上美丽的外套．将废旧的盒子或纸袋，进行重新美化与包装．

情感态度价值观：让学生感受美化生活用品的乐趣．教学重点：

礼物外包装的设计方法．教学难点：

不同包装材料的巧妙地设计．教学准备：

1、学生寻找身边的各种可利用的材料．

2、课前教师收集不同风格的礼物包装．教学过程：

一、引导阶段

1、组织教学．

2、教师出示图片对比：一普通的月饼和经过包装后的月饼．学生通过对比了解到：随

着时代的发展，人们对日常礼包装越来越重视；让礼品穿上美丽的外套，能使人们更加喜爱．

3、导入课题．

二、发展阶段

1、教师展示课件，讲解方行纸盒的包装．

（1）根据废旧盒子的大小裁剪与之相适应包装纸的大小，将盒子放在包装纸的正中央．（2）用双面胶或胶水接合两边．

（3）抓住包装纸，沿着礼盒边缘，将有打折的部分往下折．左右部分的纸，也是沿着礼盒边缘往中间折入．

（4）将底部的纸对折，再粘上双面胶或胶水固定，注意折线须对准盒高的中线．另一面做法相同．

（5）用柔软的材料制作花束系在理盒上．

2、让学生讨论不同的礼物是怎么包装的，师生交流．

3、教师给学生展示不同包装的礼物，开拓学生的眼界．

4、学生练习：用废旧的盒子或纸袋，进行重新美化与包装．可以设计单独的包装，也可以设计一组包装．

5、教师巡视指导．

6、作业评讲：学生之间，师生之间互相点评．

三、教学拓展

1、可以将包装设计装饰成小动物、小娃娃、旅行鞋、星星等形状．

2、也可以使用用旧的药瓶、饮料瓶、香水瓶、牛奶纸盒等作基本形状来练习包装，然后再用带子、彩色纸等材料加以美化，利用纸垫、金属小圆片等物进行装饰．