10级社会实践动员稿

2020-03-01 23:37:27 来源：范文大全收藏下载本文

2012年10级学生暑期社会实践（调查）活动安排

（动员稿）

根据教学大纲的安排，今年暑期，我们10级所有专业的学生，将围绕《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程进行社会实践活动。

社会实践（调查）是高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学的一个重要环节，它对于学生了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，实现中华民族伟大复兴的共同理想，增强历史使命感和社会责任感,具有不可替代的作用。

一、指导思想

本次暑期社会实践活动，以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，以《中宣部、教育部、团中央关于加强和改进大学生社会实践的意见》为依据，紧密结合建党90周年和迎接党的十八大胜利召开，围绕“祖国强盛，我的责任”的主题，利用暑期返乡机会，认真开展社会实践(调查)活动，感悟家乡建设成就，认识党带领全国人民艰苦奋斗的光辉历程，体会改革开放以来的巨大变化，把对党的热爱化作自身参与祖国建设的热情，增强努力学习、报效祖国的使命感与责任感。在调查研究和客观分析的基础上，总结现有问题，撰写调查报告，为家乡“十二五”规划的美好蓝图建言献策。《概论》课的暑期社会实践（调查）活动时间一般为2周，

1 共16学时，整个活动由2大部分组成：

第一部分，社会实践（调查）。学生利用暑期放假时间，通过自行联系到附近或家乡的工矿企业、政府、事业单位、农村、教育行业、商业部门等单位，选择当前社会上的热点和难点问题以及同学们所关注的重点问题，通过看、听、行，以及采取问卷、电话或上网等多种方式进行深入的社会调查。

第二部分，撰写调查报告。学生在社会实践活动后，根据事先选好的题目，按要求进行撰写。

二、活动目的

主要有以下几个方面：

（一）帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高大学生的政治素质和政治热情，增强大学生贯彻执行党在社会主义初级阶段基本路线和方针政策的自觉性和坚定性；

（二）强化理论学习的实效性，增强大学生自学能力和科研能力，同时为撰写毕业论文奠定基础；

（三）增强大学生对社会问题的观察力、分析力和判断力，以及对自身行为方式选择和把握的能力；

（四）加强学校与社会的联系，引导大学生在学习、生活、人际关系等方面适应社会的能力。

三、方法步骤

（一）方法

本次暑期社会实践（调查）活动，不统一指定社会实践地点和调查有关内容。学生可利用暑期，结合专业特色，采取自主联系方式，对家乡所在地的工矿企业、政府、事业单位、农村、教育行业、商业部门等单位，以及当前社会上的热点和难点问题，通过采取问卷、电话或上网等多种方式进行深入的社

2 会调查。调查对象必须真实、具体。为反映本次社会调查的真实性，要求将本次调查的对象（被调查的单位、个人及地点）用图片及相关证明材料表现出来，调查报告必须插入自己的实践图片。

（二）步骤 1．动员

本学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》理论课结束之前， 15—17周，任课老师按要求对所教班级学生进一次行动员布置，讲清楚本次暑期社会实践活动的主题、内容，以及组织形式、调查方法和调查报告撰写的格式等要求，引导大学生积极投身到暑期社会实践活动中去。

2．选题

公布调查参考题目，学生可结合自身专业特点，发挥学科优势进行选题。学生确定调查题目后，在教师指导下，拟定社会实践调查计划，并通过各种途径收集有关资料，（放假前在网上或查阅上届学生的范文）为暑期社会实践做准备。

3．实践调查

放暑假期间，应立即着手进行实践调查工作（通常为2周时间），并结合《概论》课程的学习和确定的选题写出调研报告型论文。

4．撰写调查报告

调研报告型论文的字数在2500---3000字左右，其内容务必贯彻“理论阐述科学性、结构条理性、语言表述通俗性、文句表达通顺性”的要求，并严格按调查报告规定的格式撰写。

5．上交社会实践材料（1）时间

3 第五学期开学的第一周，以班为单位，由学习委员负责收集所有规定上交材料。（任课老师和学习委员要互留联系电话，学习委员收齐后应主动上交任课老师，地点由任课老师安排。

（2）调查报告

A.上交按规定格式打印装订好的调查报告（1份）。 B.上交汇总全班word格式调查报告的电子版资料（以word格式按学号和姓名排列，集中在一个文件夹内以压缩包形式上交）。

（3）证明材料

A.为了反映本次社会调查的真实性，要求将本次调查的对象，如被调查单位、个人及地点，用照片及相关证明材料表现出来。（照片以是否本人出现为依据，个人至少1张，小组2张，照片鼓励电子版照片，分辨率在1280×960以上,存为JPEG格式。

B.其它能够充分确认实践活动的相关证明。如参观门票、活动记录、实践单位证明等（须签字盖章）（最起码有一项证明），填写到“社会实践（调查）信息反馈表”（格式见附件）里。附在装订好的调查报告后面。

C.如有感谢信、表扬信或被新闻媒体报道的，需同时上交相关资料（原件或复印件、网页网址及截图、视频或视频截图等）。

D.如有拍摄DV短片的(已经制作好,不需要后期再加工的)请将DV母带直接上交思想政治理论教研室，供制作暑期社会实践光盘(制作结束后我们返还母带),并在评比过程中给予加分。

6．评阅。任课教师对上交调查报告和相关材料，按标准

4 进行认真评阅，给出成绩。

四、实践形式

暑期社会实践活动，主要采取以个人或组建调查小组两种形式进行。

个人实践：是指学生个人在任课老师的指导下自主开展的实践，即个人利用暑假时间进行的实地调查。

小组实践：是指学生自愿结成小组，分工明确、合作完成一份调查报告。小组成员原则上不得超过3人。在成绩判定上，通常排名在后的要比排名在前的适当降低得分。

五、成绩评定

实践调查报告的成绩按优秀、良好、中等、一般四个档次评定。优秀比例应控制在20%以内。

凡成绩30分为“优秀”、25—30分为“良好”、20—25分为“中”、15—20分为“一般”。

凡有严重抄袭行为的一经查出，以零分计算，不能取得学分，须重修，及格后方能毕业。

要求：每个专业班级自荐优秀调查报告一至两篇；指导老师根据评定结果推荐优秀调查报告多篇，但是宁缺毋滥；并且在评定结束之后会评选“优秀社会实践个人”、“优秀社会实践团队”、“优秀指导老师”。

六、优秀调查报告评选

为调动学生社会实践的积极性，展示调查成果，经研究决定，开展2012暑期优秀大学生社会实践调查报告评选活动，具体内容如下：

1.参评范围

评选对象：从已确定为优秀成绩的调查报告中进行筛选。

5 评选要求：（1）内容必须紧密结合暑期社会实践，调查报告写作规范，层次清晰，语言精练，论证充分，分析深入，文笔流畅，恰当运用数据、图形、图片等强化文章内容，并能够提出有效的建议、措施，具有一定的应用价值。

（2）字数不少于2500字。

（3）社会实践调查报告署名人数不得超过三人。 2.推荐方法

A.先由学生个人根据评选标准自荐。

B.由任课老师统一从每个自然班的优秀调查报告中择优推荐报送2篇最好的调查报告。为确保质量，同一任课老师的不同班级可根据具体情况进行调剂，可以少评，不可超额。凡推荐报送的调查报告，需填写拟获奖等次和班级、学号和名单，并提交调查报告的电子版和纸质版各一份，提交时间，另行通知。

C.成立优秀调查报告评选委员会（简称“评委会”）。评委会由思政教研室聘请有关领导和专家组成，并严格对候评的优秀调查报告，按照评选条件择优筛选评出

1、

2、3等奖若干。（并发获奖证书）

D .编写优秀实践调查报告集

七、参考文献 1．参考教材：

《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《当代世界经济与政治》。

2．党中央和国务院有关文件。 3．相关期刊杂志。

6 4．《应用文写作》中调查报告部分。

八、调查报告书写要求

（一）格式要求

主要包括：封面、内容、版式三个部分 1．封面要求

必须按照统一规定的封面样式进行打印，用宋体四号字填写，详见封面式样。

2．内容要求

必须包含：标题、摘要、正文、参考文献四个部分。 A.标题：可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

B.摘要：是把报告的主要内容以最简练的文字予以介绍，协助读者对该调查的目的、设计及研究结果较快地得出概括性的理解。（200字左右）

C.正文部分一般应从四个方面展开撰写：

一是实践背景。扼要写明调查对象的历史背景，大致发展经过、现实状况，以及调查的目的、时间、地点、对象或范围、做了哪些调查、所要报告的主要内容是什么，写法可灵活多样。

二是实践的成果和收获。包括调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论等，内容应做到层次分明，数据可靠，文字简练，观点正确。

三是措施和建议。对调查发现的问题，提出解决的方法、

7 对策或下一步改进工作的建议。

四是实践感悟或感言。通过社会实践调查，谈你感受最深的体会或启示是什么。

D.参考文献：参考文献是指对文中采用的他人成说进行的说明

3.版式要求

（1）一律采用A4规格纸打印（2）字号及字体

标题部分用小2号宋体字，加粗，居中；摘要部分用小4号楷体字；

正文部分：一级标题小四号黑体字，其余正文内容用小四号宋体字；

（3）行间距

行距为20磅固定值，字间距为标准值；（4）页边距

上3.0厘米，下2.5厘米左3.0厘米，右2.8厘米页脚1.5厘米，页码在页面底端居中。

4.社会实践审批表，从指定网站下载。

5.实践活动的相关证明表，从指定网站下载。（照片、参观门票、活动记录、实践单位证明等（最起码有一项证明），扫描为打印格式打印在实践活动相关证明表上，如相关证明多可加页）

6.打印要求，调查报告的封面、正文部分以及评审表用A4规格纸输出，单面打印。页脚设计为“第1页共5页”式样，

8 均居中设置，注意要从论文正文所在页开始计算。从论文正文所在页开始计算。

7.装订要求：要注意标点使用正确，布局合理，在左侧装订。装订顺序：封面～调查报告正文～评审表～实践活动证明表。

六、暑期社会实践调查主要内容

今年暑期社会实践活动以“祖国强盛，我的责任”为主题，结合自身专业特长，参考选题方向，自主选择社会实践活动的主题，自行开展活动，完成本次暑期社会实践活动。

一、围绕迎接党的十八大胜利召开、纪念建团90周年，动员学生走访青年先进模范人物，参观和走访革命老区、爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆，重温革命时期英雄人物的爱国事迹，引导学生进一步高举旗帜，树立报效祖国的坚定信念。

二、赴祖国各省、市、自治区开展实地调研，寻访改革开放30多年来共和国在工业、民族、科技、经济、农业等各方面取得的巨大成就，探求各地、各领域发展中存在的瓶颈，并给出建设性意见。

三、就经济适用房、拆迁、廉租房等住房相关制度展开调研，了解普通人民群众对住房的实际需求，分析“高房价”现象背后的实际原因，倡导正确、积极的房产投资观念；结合自身专业知识，形成专业的、可供有关部门参考的报告。

四、深入各地开展低碳环保类主题调研，掌握国家的能源和环保政策，了解企业、单位、居民的生产生活方式，为进一步深化低碳环保成效、优化国家能源政策提出建设性意见。

五、聚焦“十二五”，促进科学发展：针对当下“十二五规划”中坚持民生优先原则，听民声、察民情、体民意，深入

9 基层开展调研、宣传、服务等活动，开展食品安全问题调研、为弱势群体维权、医疗养老保险、教育改革等调研活动或实践活动。

六、保护生态环境，做好节能减排：围绕科学发展观的精神内涵，将人与自然的和谐发展作为核心理念，以环境保护、节能环保为主要内容，以节能、节水、节材、循环经济、资源综合利用为重点，进行实地调查撰写调查报告。

七、聚焦三农，关注三农促进稳定，以入户访谈的形式，针对“三农”发展的若干热点问题进行深度访谈，如可就农村小型金融机构发展与风险控制、农村民间金融发展与政策规制、返乡农民工创业就业帮扶政策实施状况、土地流转制度下的农民养老保障问题、新农村建设中农民财产权利与利益保护、农村留守儿童教育问题、农村教师发展状况和保障机制等问题开展调研。

中国地质大学长城学院2011年暑期社会调查选题参考范围

社会调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，进行分析研究的一种文书。以下提供的为主要选题的参考范围。同学们可以在这些范围内进一步细化、深化，选题不宜太大。可以在微观层面对社会现象进行比较深入细致的描述和分析，对小样本进行个案调查，深入研究。

(一)追忆建党伟业

革命博物馆、革命军事博物馆参观革命战争纪念馆参观

10 革命先烈故居、纪念馆瞻仰中共中央旧址考察

爱国主义教育基地主题实践红色基层党支部结对共建主题实践创先争优主题实践老红军寻访行动

基层优秀共产党员寻访行动

中国地质大学长城学院优秀共产党员寻访行动 (二)新农村建设类

社会主义新农村经济状况调查农村教育与农村人口素质调查城镇农民工状况调查农村医疗保险改革现状调查

建设社会主义新农村的调查报告——以某一个具体的村庄为个案

农民工返乡创业对新农村建设推动作用的调研分析农村基层党团组织建设状况调查农村村务公开及民主选举情况调查农村最低生活保障制度农村征地以及农民权益保护农村环境保护农村文化事业发展状况

当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究 (三)经济类

全面建设小康社会的理论与实践研究国有资产管理机构设置研究

11 非公有制经济发展调查地方性中小金融机构发展研究商业保险问题研究

实施西部大开发战略的调查研究各类企业建立现代企业制度的典型调查个体、私营等非公有制企业典型调查人才市场,技术市场发展调查垄断行业改革问题研究

企业社会责任与商业道德的关系研究低碳经济与低碳生活的宣传与调研新生代农民工创业路径初探

（四）社会学类

社会安全感现状和原因调查分析目前职业的社会声望调查研究

当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析老年人家庭赡养问题

生活方式的改变与生活满意度的调查分析当前社区服务问题调查研究

城市与农村生育观的差异,变化趋势及原因分析当前大学生服务社区的调查与分析当前城市社区功能完善调查研究

当前群众关心的社会热点问题及加强舆论引导的对策建议保障性住房建设与分配机制食品安全管理

大中城市公共交通建设与管理

可回收资源回收体系和垃圾分类回收制度

12 中国特色老龄化社会管理模式突发事件应急体系及其管理

“80后”和“90后”的纸介阅读与网络阅读

（五）教育类

当代大学生价值取向和心理素质的调查分析当代大学生对在读学校教学与管理满意度的调查贫困大学生问题调查大学生创业调查

大学生勤工助学现状调查高校毕业生就业问题调查研究

1.某地大学毕业生就业需求与就业发展调查研究 2.企事业单位选聘大学生标准的调查学生村官现状调研

当代大学生人生追求及信仰的调查与分析传媒多样化与青少年成长高校教育服务学生满意度调查城市贫困家庭学生教育问题农村留守儿童教育问题农民工子女流入地就学问题农村教师发展状况和保障机制专业社会工作者职业生涯规划与发展

（六）考察文化变迁

社会转型背景下大众文化产生机制研究新时期婚姻家庭文化观念变迁

城乡统筹视野下的农村“村改社村”组织建设中国女性社会学发展脉络与趋势

13 新型传媒对文化发展的影响地方性文化保护与开发转型期民间文化变迁流行话语与社会变迁文化与社会心理建设文化变迁与社会管理创新

上述参考选题,仅供同学在选题时参考,也可自主选题，有些题目较大，可以灵活掌握,选取某个侧面确立课题。

八、注意事项与要求

1.选题要切合实际，有条件、有能力完成。

2.态度要认真，注重调查效果，提高调查报告质量。 3.利用好社会关系，为自己完成任务创造条件。 4.严禁抄袭剽窃，数篇拼凑，弄虚作假。

5.树立安全第一的思想，注意选择交通工具和调查地点。

附录1：最终报告格式

实习应提交《实习报告》，具体要求如下：

1、一律采用A4纸打印，标准页面设置，行距为多倍行距，设置值为1.25。

2、字体：一级标题：4号黑体，加粗；二级标题：小4宋体，加粗；三级标题：5号宋体，加粗；正文内容：5号宋体。

3、报告应由封面、内容提要、关键词（3-5个）、正文、注释（尾注形式）、参考文献、原始资料汇总（可单独成册）等内容构成。

4、报告封面格式：“思想政治理论课”社会实践实习报告；报告题目；班级、学号；姓名；指导教师；时间。

1.“喜迎盛会·同创和谐”民生社会热点调查行动

结合全国各界以优异成绩迎接党的十八大召开的历史契机，组织学生利用暑期返乡机会参与关于家乡自十七大以来发展变化的实践活动，重点开展关于特色经济建设、文化产业发展、民生热点工程、生态环境保护等具体社会问题的调查和研究。在选题方向上与思想政治理论课学习紧密结合，在实践中增强学生的历史使命感和社会责任感，提升客观认识矛盾、辩证分析问题的能力。

2.“体验基层·增长才干”社会一线观察服务行动

组织大学生开展“三下乡”、“四进社区”和走进工厂企业等基层体验和社会观察实践活动，主动向人民群众学习。深入开展环保科普宣传等科技下乡活动，组织学生参与中国环境学会开展的“大学生志愿者千乡万村环保科普行动”。广泛组织“爱国歌曲大家唱”等群众文艺活动。参与到乡村、社区等基层一线了解社会管理机制的建设和探索情况。开展工厂、企业、机关、农村等基层一线的观察、体验、服务等形式的实践活动。 3.“阳光成长·青春使命”学习雷锋志愿服务行动

发扬志愿服务精神，主动参与建设社会主义核心价值体系。广泛开展讲解、敬老、助残、公益劳动、宣讲等多种形式的社会服务。带头学雷锋，宣传雷锋精神，多做扶贫济困的实事好事。深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、农民工子女相对集中的乡（镇）村学校，提供课程讲授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务，探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制。

1． “科学发展观与大学生成长发展”研究 2． “大学生就业问题”研究

3．当代大学生思想状况与身心发展情况研究 4．当代大学生价值观调查

15 5．社会实践活动对大学毕业生择业意向的影响调查 6．大学生社会交往（适应）能力状况调查 7．大学生消费需求调查

8．学生创新精神和实践能力培养的调查 9．大学生创业发展状况调查

10．大学生环保意识及其行为模式调查 11．大学生志愿服务状况调查

12．社会主义新农村建设与农村发展问题研究 13．支农惠农政策实施情况研究 14．农民工返乡创业调查

15．新型农村养老保险制度建设调查 16．农村儿童教育问题研究 17．农民工子女的教育问题研究 18．“劳动合同法与就业问题”研究

16 19．流动儿童与留守儿童问题研究 20．城市家庭贫困学生教育问题研究

21．城乡社区医疗卫生服务体系建设状况调查 22．“医疗改革新方案与看病难”问题研究 23．社会保障与社会福利体系建设研究 24．发展创业投资、风险投资基金体系调查 25．城市经济发展与城市社会建设研究

26．城市化、小城镇建设与城乡统筹发展问题研究 27．区域产业规划、调整与发展调研 28．城市社区建设实证研究

29．新型传媒与经济、社会、文化发展研究 30．环境保护与生态建设问题研究

社会实践动员稿