中小学英语教师培训心得体会
2020-03-03 10:18:58 来源：范文大全收藏下载本文
2014年中小学英语教师培训心得体会
为期13天的暑期英语教师培训结束了，请允许我在这里真诚地表达我的谢意。感谢学校与教育局领导,组织了这次让我终身难忘的培训经历,给了我这个难得的与外教共同交流的机会;还要特别感谢和我们共同相处13天,敬职敬业的两个外教，他们随意而不失严谨的教学风格让我从中受益匪浅。下面具体谈一谈本次学习的诸多心得体会：
一、利用理论，激发兴趣
英语学习，兴趣在先。学生语言能力的提高在很在程度上受制于英语学习的兴趣的程度。“兴趣是最好的老师”，兴趣对学习有巨大的促进作用。外教给我们上课，最让我感受最深的是他们上课就是在很大程度上如何去激发学生的兴趣和拓展思维。激发兴趣的基石在于英语教学理论和方法。外教通过很多活动教授了我们七个英语教学理论，分别为合作语言学习法（Cooperative Language Learning），语法翻译法（Grammar Translation），听说教学法(Audio-Lingual Method)，多元智能理论（Multiple Intelligence theory），全身反应法(Total Physical Response)，交际语言教学（Communicative Language Teaching），内容依托教学模式（Content-Based Instruction）。这些理论使我们更好的进行教学活动设计，设计出符合学生需求和教材要求的活动。在教学方法上，一定要重体验、重实践。这些教学理论从根本上帮助了我们。这也体现了实践依托于理论。
二、小组活动，思想碰撞
在整个培训过程中，外教让我们进行小组讨论的形式，这也给我们一个互相学习交流的平台，这也给我很大的启示。我认为在英语的课堂上，应注重使学生全员参与进来，在研究中解决问题，从小培养他们的团队精神。比如在课堂上说读课文也应多给学生多一些的空间去读和讨论的时间。
三、克服自己的心理障碍是开口说英语的最大难题
人类的语言都是相同的，即使你一时不知如何表达自己，你可以用手势，用其他单词，用身体语言等等去表示，他们一定会明白的。英语教学的最终目的是培养学生的交际能力，在课堂上，通过设计适当的课堂活动，让学生学习如何在人际交往中，采用恰当的交际技能，使用所学的语言知识与他人交流信息，交换意见，沟通感情，建立和维持和谐的人际关系，与他人共同合作完成任务。这点我觉得外教们做的非常到位，课堂上经常能听到大家开心的笑声，因为他们真的很会和大家打成一片，尤其是他们非常丰富的表情，特别是他们的肢体语言，形象又生动，让我们感觉不到丝毫的负担和压力。
这次的英语培训，给我的英语教学指明了明确的方向。我一直都被传统的的教学模式所束缚着，让我们在教学中迷失了方向。明确的目的和可操作性，以学生的生活经验和兴趣为出发点，以提高学生语言知识水平，并发展学生合作，创新等综合素质为目标的现代教学理论指引了我，使我能更好的发挥学生的主观能动性。
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