效能风暴自查报告
2020-03-03 09:53:26 来源：范文大全收藏下载本文
“效能风暴”自查自纠报告
在这次“效能风暴”活动中，经过学习，我个人对加强教师干部思想作风建设，提高工作效率有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：
一、存在的主要问题
1、精神状态不够饱满。教师的魅力在于精神饱满地投入到自己工作中，在于把活力的种子撒播到学生和周围人的身边。良好的精神面貌是一种激昂的情绪，是一种冲动的感情，它使情感炙热化。教学需要激情，没有激情的课堂平平淡淡。有了激情，学生们的情绪将受到感染，身心振奋；有了激情，教学活动就能生动、形象、富有情感性，从而使教学峰回路转，增强教学效果。
2、创新意识比较欠缺。学校能否培养学生的创新精神，教师的角色榜样具有相当重要的作用。在这个过程中，教师首先要用先进的教育教学理念和思想来武装自己。教师必须树立新的教学观，关注学生的能力素质培养，使他们终身受益无穷。我国古代贤人说“授人以鱼，不如授人以渔”。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，有很多的工作都是看别人做才做，畏畏缩缩，不主动。没有针对实际情况，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。
3、教学态度有待提高。随着教育事业的发展，教育对教师的各个方面要求不断提高，一方面要搞好学校的教学工作，另一方面又要搞好业务进修，心理压力增加，导致教学中带有情绪上课，教学效果可想而知不会很理想。
其次，班级人数众多，水平参差不齐，要开展新课程改革确实有实际困难，在理想与现实之间不知如何是好。同时家长们把孩子发展的希望全都寄托在教师身上，表现为对学校工作的过于关心，有的把孩子的学习好坏、品德的优劣归咎于班主任，这样势必对班主任造成心理压力，只好过一天算一天。
二、存在问题的
自已多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、保持良好的精神状态，首先要树立正确的人生观、世界观。如果有了正确的人生观和世界观，一个人就能对社会、对人生、对世界上的万事万物持正确的认识，能采取适当的态度和行为反应；就能使人站得高，看得远，做到冷静而稳妥地处理各种问题。
其次，不要对自己过分苛求，应该把奋斗目标定在自己能力所及的范围之内。尽量使自己有完满完成目标的可能。这样，你的心情就会十分愉悦。
再次，学会自我调控情绪，排除不良情绪，让自己在愉快的环境中度过每一天。积极向上的情绪状态，使人心情开朗，轻松稳定，精力充沛，对生活充满热情与信心。生活中应避免不良情绪的发展，遇到不好的事，要换个方法变个方式思考，你将大有收获。向朋友、亲人倾诉，以疏散郁闷情绪。自我放松，多参加休闲运动。积极参加集体活动，搞好人际关系，你会发觉你的每一天都是快乐的。对世俗复杂环境能避开的就避开，不要轻信别人的胡言乱语，人要有自己的主见。你要有坚定的信念，相信自己的能力，一定能将工作做得更好。
2、由于长期处在应试教育樊笼中，学生形成了学习和思维定势，潜在的创新意识被紧紧挤压着。首先必须打破这种“理性的奴性”的被动教学方式，以学生为根本，从学生心灵深处挖掘创新潜能，培养创新意识。 其次张扬个性，鼓励学生创造性思维，创设良好的教学氛围。还应注重实践，提高学生创新能力。丰富多彩的语文活动，不仅开阔了学生的视野，充实了学生的知识，更重要的是在活动中使学生进一步认识自己，认识了社会，提高了对事物的判断力和语文实际操作能力。另一方面，它有创新意识的语文实践活动也使学生学到了书本上所缺乏而学生真正需要的知识与能力，从而极大地提高了学生语文创新能力。
3、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信，重口头,轻实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入。
4、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力，满足现状，对自己的目标也定的不高，不能很好地完成教学任务。在工作落实上执行也不到位，有随波逐流、得过且过、不求最好只求应付任务的思想。
“效能风暴”整改措施
在这效能风暴整顿活动中，为了达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、深刻分析问题的基础上，联系个人工作实际，把解决突出问题与履行岗位职责结合起来，特制定本人整改措施如下：
一、指导思想
结合我校实际，紧紧围绕“构建和谐教育环境，创造一流的工作业绩，办人民满意的教育”为目标，结合本职工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强信心，解放思想，干事创业，以个人实际行动实现“岗位创优质，工作当先锋”的承诺。
二、整改内容
1、始终坚持以科学发展观和“三个代表”为抓手，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉做三个代表重要思想的拥护者、实践者。
2、继续解放思想，大胆创新，更新观念，增强发展意识、实践意识，服务意识、竞争意识。
3、不断做到给自己充电，努力提高学习的自觉性，全面提升自身素质和自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率。
4、将雷锋精神作为工作的开路石头，发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以规范、公正、高效的工作标准，努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。
三、整改的措施
1、深入学习理论知识。以理论知识来强化和武装自己的头脑，提高认识、分析和解决问题的基本能力；认真学习党的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。
2、全面学习基层一线工作常识。努力将工作带到基层一线，通过实践来指导工作，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。结合现代科学技术知识，学用结合，不断努力为人民群众尽自己一份微薄之力。
3、通过学习学校的各项规章制度，不断增强自己的纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。
4、定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，为自己推卸责任，做到有错就改的习惯。
5、虚心学习先进模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、觉悟高、作风正、有知识、有能力、有水平的同志在一起，充分认识他们的优点和长处，对照先进找差距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。
总之，我将抓住这次整改活动的机遇，严格按照工作任务要求，在领导和同志们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，从而使自己在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步，始终将雷锋作为自己的领路人，努力做到先进模范，始终向前看，争取做一名合格的人民教师。
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