2020-03-03 12:43:29 来源:范文大全收藏下载本文
评 课
器乐,是音乐教育的重要内容。这么多年来,我校积极开展器乐教学。器乐教学充实丰富了课堂教学,调节了课堂气氛,也激发了学生学习音乐的兴趣。通过器乐进课堂,锻炼提高了学生的听力、音准感、协调感,对学生视觉、触觉、听觉的配合与协调发展起到很大的积极作用,还提高了学生的表现欲,更让不爱开口唱歌的学生在学习竖笛中锻炼了胆量。在学习演奏的同时,培养了学生的整体意识和集体主义观念,器乐教学也给音乐课堂带来了勃勃生机。
一、竖笛教学一定要注意规范化。从演奏姿势到手形、用气都要一丝不苟,认真教学,让学生养成良好的习惯。竖笛教学可以分散在各节音乐课中进行,也可以集中一节课进行。学生有了竖笛后,不管有没有兴趣,会不会吹,都会乱吹,一声高过一声,此起彼伏,这时候,老师就要对这种“兴趣”加以正确的引导。我要求学生做到:在课内要做到行止一致,可以在课间和家里进行练习。
二、在唱歌教学中我让学生把竖笛的吹奏与唱歌结合起来。这样不但能减轻学生的声带负担,保护学生的嗓子,又能调节课堂的气氛,能取得更好的教学效果。
三、在竖笛教学中还要注意对学生进行如何爱护和保养乐器常识的教育。提醒同学们要注意竖笛的清洁卫生,用完后可以洗一洗,然后放在太阳下晒干。同学之间最好不要相互借用竖笛,以免口腔疾病传染.
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