培智数学教案
2020-03-03 10:58:44 来源：范文大全收藏下载本文
a、o、e教案
学习目标
(一) 知识与能力目标：
1、初步知道学习汉语拼音的重要性。
2.学习a/o/e三个单韵母，认清字母行，读准字母音，认识四线格，能在四线格中正确书写。
(二) 过程与方法目标：通过课堂教学，训练学生的言语表达能力和逻辑思维能力，训练学生说出通顺、流利的话。
(三) 情感、态度与价值观目标：教育学生热爱生活，细心观察。 教学重点、难点：
掌握三个单韵母正确的发音方法及字形。 教学过程
一、谈话导入
同学们，从今天起，我们学习汉语拼音，它能帮我们识字、阅读、说好普通话，是我们的好帮手，听老师说一首儿歌-----拼音字母用处大，看图字字需要它，帮助学好普通话，我们决定学好它。
二、学习单韵母a
1、引导学生看图，医生在给小红看嗓子，叫她张大嘴，发什么音？ 发“啊”的音，小红的嘴长得怎样？（大大的）
2、指导发音
(1) 师范读，要求：听准读音，看清口形。 (2) 请个同学来当小老师，带大家读。 (3) 逐个读，纠正学生的发音。 (4) 齐读，（师读一遍生都三遍）
3、认识四线格（四线三格）
4、指导书写
（1） a有两笔先写c，再写l。
（2） a应写在中间一格，师范写，生练写。
三、学习单韵母o。
1、出示多媒体，引导看图，公鸡在干嘛？喔喔叫。
2、指导发音（发音时拢圆嘴巴），儿歌：公鸡打鸣o/o/o.开火车读。
3、指导书写，o一笔写成，从左上起笔，写在第二格。师范写，生练写。
四、学习单韵母e
1、多媒体出示图片，什么在水中游？板书e
2、指导发音，瘪瘪嘴巴e/e/e.
3、指导书写，e像图中鹅的倒影，一笔写成，写在第二格。
五、小结
今天我们学习了三个单韵母，你们还记得他们吗？老师想玩个游戏考考你们。
1、出示卡片，抽读单韵母。
2、齐读a/o/e各三遍。
六、作业布置
1、同桌之间各读三遍。
2、a/o/e各写两行。
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