2020-03-02 07:15:44 来源:范文大全收藏下载本文
尊敬的领导,老师,亲爱的同学们大家好!我是经济管理学院2010国际经济与贸易专业的路培焱 !目前在校团委社团部任部长一职。 首先,在新年来临之际我谨代表校团委社团部向各位领导、老师、同学们拜个早年;其次,在这一期的工作中,各位领导、老师及同学们对我们工作的指导与大力支持,使我们的工作进展顺利,我谨代表校团委社团部向各位领导、老师、同学们表示衷心的感谢,谢谢大家!
本学期,学校对学生组织不断改革完善,取得了丰厚的果实,这是在校团委的正确领导下,在二级学院及学生社团组织等各级学生干部的共同努力下完成,在此期间,各级领导大力支持在原有的基础上给我们提供了良好的客观环境,使我们的工作顺利开展。依据团委对干部要求我将本学期部门工作做一下总结:
一、本学期已开展工作
1、上学期,我们应团委要求,组织各社团组建社团代表方队参加我校春运会开幕式,这是我校社团第一次合力承接团委工作,并取得积极影响。
2、5月份,我们根据社团管理办法,组织社团换届,在社团的配合下顺利完成
3、本学期,我们组织部门2011级成员配合校团委参与迎新工作,并依据要求配合校团委组织部安排疏导新生军训工作;
4,本学期,依据校团委要求,我部门对内部组织构架进行调整,目前有四个小组,分别为:办公组、监察组、宣传组、联络组!各小组各司其职,使部门工作实施顺利,并取得良好的工作态势!
5、10月中旬,依据校团委要求,社团部在规定时间内完成部门纳新工作,我部门初始报名350余人,经过层层选拔,最终留取52人加入社团部工作。紧接,社团部组织了我校第一次全校社团联合纳新工作,并取得了圆满成功,在此期间,依照团委要求,社团部组织我校社团召开第一届社团指导老师大会,领导在会议上对社团发展做出明确的指示,使本学期社团发展取得良好局势!
5、自社团联合纳新后,我校所属社团积极配合我部工作,促使社团活动有序且顺利开展,并多次出校参加比赛取得优异成绩!
6、目前,社团部正在组织我校社团第二次等级评定工作,且目前工作情况顺利,与此同时,我们映团校要求,组织社团积极参与团校针对我校学生干部培训工作!
二、本学期工作心得体会
在学校,我们做任何一项工作,出色的完成任务是我们的最终目的,但其中真正的意义不仅于此,我们做学生工作的出发点是为同学服务,落脚点是成人达己,互利共赢。完成任务,成人的目的达到了,那么达己就要求我们从一项工作,活动中有所领悟,有所启发,不能单纯只为了完成任务而工作。比如我们可以学习到工作的方式、途径、态度等。能够有所领悟,并结合自身实际情况应用于实践,如此,我们方能在工作中学习,在学习中成长,在成长中不断地提高和完善自己。在上学期,我映团委要求参加社团部工作至今,由一个自主的环境换至一个工作严谨的环境,让我深有体会,不管从事哪种工作,态度是第一,虚心学习,不骄不躁,我在名人语录中看到这样6个字“多听,多看,多想”,我对其的理解:多听别人的意见,多看别人的处事方式、工作方式,听到、看到后,多思考其中的道理,以此综合事理为自己制定一套属于自己的方式。
三、存在不足
回顾前夕,我们的工作虽然取得了良好的成绩,但依然存在不足,以下是我个人发现的一些不足之处:
1、个人在学习和工作统筹上不够合理,工作期间不能合理调理时间安排,影响了学业的巩固提高,离工作和学习双赢的要求还有一定的差距
2、和老师的沟通交流不够,相互间还不够默契
3、性格较直率,有些时候表达方式欠考虑
4、在用人技巧方面尚待提高
5、政治层次与政治素养还未达到一个高层学生干部应达到的层次
这些问题是我将在今后学习、工作中认真加以改正和提高主要方面。
四、工作展望
在今后的工作中,我对我部门提出以下几点发展展望
1、提高社团部内部人员素质以及工作能力,坚持务实、高效的工作作风
2、进一步加强内部成员的工作方法、工作态度的学习
3、工作中主动思考,探索工作的新方法和新思路
4、积极响应党团对我们的要求,提高政治素养,力取早日成为合格的学生干部
总结过去,昭示现在,指导未来,我将继续努力,不断提升自我,完善自我,把学生会工作做的更好。
校团委是一个很锻炼人的地方。社团部更是一个可以磨炼心态的地方。我和09届学长交流中说道这样一句话“能够在学生工作中坚持工作下来的人一定是个很不错的人”。在这里我们会收获很多其他同学不曾得到的经验,我们会学会如何更乐观的面对压力,如何提高自己。这为我们以后面对社会增添了一个筹码。在接下来的团委学生工作中,希望我们能一起相信头顶的晴空,和足下坚实的土地,心中永远涌动着青春如潮的呼唤,在你我各自徐徐展开的远景,一样的深情,一样的潇洒!
最后,再一次感谢关心和支持我工作的各位领导和老师们,感谢和我一起为社团部发展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一直关注和支持社团部的广大同学们! 谢谢! 以上是我的个人述职报告,若有不妥之处,尽请老师们批评指正。
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