第七课礼仪展风采教案

2020-03-02 06:09:09 来源：范文大全收藏下载本文

第四单元交往艺术新思维（草案）第七课友好交往礼为先第二框礼仪展风采

一、学习目标：

1、懂得什么是礼仪，礼仪有什么作用。了解生活中基本的社交礼仪

2、在生活中做到基本的社交礼仪。

3、从内心愿意做讲礼仪的人，并积极展示自己的优雅礼仪。

二、学习重难点：

重点：学生对待礼仪的态度，掌握生活中基本的交往礼仪。难点：如何让学生将礼仪落到实处。

三、自主学习

1.礼仪不仅仅是一种_____ ，而且是一个人、一个集体乃至一个国家_____ 的象征。

2.自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的 _____ ，而且直接关系到_____ ，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的_____ 。 3.个人礼仪表现在哪些方面？

4、站如_____、坐如_____、行如_____ 是最常用的三种合乎礼仪的姿态。

5、我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其_____ ，剔除其_____ ，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到_____ 。（怎样对待传统礼仪习俗?）

6、在于少数民族交往时，要尊重少数民族的 _____ ，要 “_____ ”。尤其不能违反_____ ，因为这会伤害民族情感，妨碍交往，影响团结。（怎样与少数民族交往？）

四、合作探究（小组讨论，共同完成）

1、在家庭，学校和各类公共场所，礼仪无处不在，就个人利益而言，其表现为（） ①举止文明，动作优雅②姿态潇洒，手势得当③表情自然，行为检点④仪表端庄，着装得体

A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④

2、对于礼仪，下列说法正确的是（）

①礼仪源于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化

②礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征③礼仪是一门学问，有特定的要求

④按礼仪要求去做，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳 A.①②③④B.②③C.②④D.①②

3、能展示我们内心自信、蓬勃的朝气、振奋精神，有助于强健我们的身体，还能给人们以美的享受的最常用的三种合乎礼仪的姿态是（）

①站如松②坐如钟③行如风④跑如飞⑤走如健

A.①②③B.②③④C.①③⑤D.②④⑤

4、周末同学的父母邀请小强去家里做客，请你给小强提出一些好的建议（） ①穿着干净得体的衣服 ②注意礼貌用语 ③尊重同学的父母 ④和同学友好相处

⑤不用特别注意，在家里怎样做在同学家也一样 A.①②③④⑤B.①②③④C.①②D.①②④⑤

5、吃过晚饭，爸爸在看新闻联播，这时小华想起今天有《神奇宝贝》看，小华马上抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来，这时门铃响了，爸爸说：“小华，帮爸爸开门，爸爸正忙呢。”小华非常不情愿的走过去开门，开门一看，原来是爸爸的同事，小华也没说什么，马上跑回去继续看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车，小华马上说：“这礼物我不喜欢，不用送了。”丢下礼物就走了。爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调的更大了。过了一会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然看他的动画片。

在以上情境中，你能看出小华哪些地方不符合礼仪的要求吗？正确的做法应该是什么？

五、课堂检测、反馈效果

1、握手是现代社会人们最常用的礼节，，握手时，应该（） ①目光注视对方，微笑致意 ②心不在焉、左顾右盼 ③不可戴帽子和手套与人握手 ④主人应主动伸手与客人握手

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

2、（多选）在与少数民族交往时，我们应该（） A、入乡随俗，尊重少数民族的礼仪习俗 B、同汉族人一样相处，不必考虑民族禁忌 C、避免大民族主义，做到平等交往 D、注意不要伤害民族感情

3、（多选）你认为下面的做法中不是正确的社交礼仪的是（） A、见面时向仅有数面之缘的朋友提问：“您好！你还记得我吗？” B、与人谈话距离越近越表示亲密

C、在正式场合站立时将手插在裤袋里或交叉在胸前 D、在影剧院大呼小叫，笑语喧哗，大吃大喝

六、课后反思：