中心学校校长学年述职报告
2020-03-02 22:32:46 来源：范文大全收藏下载本文
2012年暑假学习班述职报告
半坡镇中心学校 陈荣欣
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！
我叫陈荣欣，现年38岁，2012年3月15日到半坡镇任半坡镇中心学校校长。在这短短的5个多月时间里，在教育局和镇党委、政府的正确领导和精心指导下，在半坡教育全体同仁和社会各界的大力支持下，半坡镇教育的育人环境进一步改善、教师素养进一步优化、校长队伍管理进一步规范、教学质量进一步提升。下面我代表中心学校领导班子，就上学年半坡教育事业发展状况、我们的主要做法及我个人的工作学习情况向各位领导和同志们做个简单汇报：
一、继续扎实推行课改，提高教育教学质量
教学质量永远是教育的生命线。为大面积提高学生的全面素质，办好人民满意的教育，我们始终抓住教学质量不放松。坚持开展“月底督察，期中、期末质量评估”等活动，跟踪监测教师教学行为的每一个环节，努力向过程要质量。另一方面，我们还积极推进课改，向四十五分钟要效益。当我还没有到半坡镇工作的时候，我就已经听说半坡镇的课改工作搞得有声有色，当时还曾带领高山矿校领导班子和骨干教师到半坡小学听课、交流、学习经验。到半坡后，我更是丝毫不敢怠慢，迅速了解课改情况，熟悉课改模式，深入课改学校，组织各种课改交流活动，挑选优秀课改教师将自己的经验和做法在全乡范围内进行交流和推广，并将原有的2所课改实验学校扩大到了5所，形成课改教师带全校教学，课改学校带全乡教育的局面。事实证明，靠课改提高质量、提高效益的确是切实可行的。（ ）
二、加强校长队伍建设和领导班子管理
校长的自身发展，对学校的发展具有决定性意义。校长为人的气度决定学校和谐的程度，校长学识的厚度决定学校发展的高度，校长眼界的宽度决定学校前进的速度。因此，校长和学校领导班子的管理是至关重要的。首先，我不断加强自身修养，充实自身内涵，以身作则，为各学校校长树立一个榜样。在做到对自己的严格要求的前提下，要求各学校校长及领导班子成员也要做到为人正派、办事公道、任人唯贤、廉洁奉公、严格自律，为此曾先后3次召开专题会议，也曾找一些校长和中层管理人员进行诫勉谈话。
三、校园文化建设和特色学校建设
作为专门培养人、教育人的地方，学校不仅仅是一个教室、操场的概念，同时也是一个环境、文化的理念。校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着潜移默化的作用。校园文化建设一直是学校发展中的一个重要主题，它通过一种 “春风化雨，润物无声”的效果来达到学校的育人功能。
我们利用近3个月的时间在半坡一中、半坡小学、鲁沟小学安装阅报栏16个、制作标语牌86张、大型标语5套，在这些标语中有“三风”、有名人名言、有“四讲四会”、还有本学校师生自己写的一句句激励自己的话语。鲁沟小学更是投入大量资金将原有的文化长廊进行改造，改造后的文化长廊焕然一新，内容更加丰富，形式更加多样。如今的校园焕然一新，走在校园里仿佛置身于一幅美丽的画卷之中。
特色学校建设是在全面贯彻教育方针，全面推行素质教育，学校各项工作取得全面进步的基础上，办出自己独特的风格，提高自己的办学品味，谋求学校、教师、学生更好地发展的一种办学行为。我乡几所学校结合自身特长，制定出了特色学校建设发展方向。半坡一中篮球项目全县闻名！在今年5月份举办的伊川县中学生篮球赛中获得第二名的好成绩，并于7月份代表我县参加洛阳市举行的“晨光杯”中学生篮球赛，运动员、教练员齐心合力、奋勇拼搏，赢得了现场观众的一阵阵掌声和喝彩声。今年中招体育特长生考试实验高中在全县范围内共招收篮球特长生8名，其中有3名为半坡一中学生。半坡小学，少年拉丁舞教学初见成效。鲁沟小学写字教学、何庄小学写作教学，也曾多次获得省、市、县级各类奖项。
四、改善办学条件，为教育教学保驾护航
到半坡工作后，通过到各学校实地查看，我发现半坡各学校的硬件设施相对落后，校舍陈旧、办公设备困乏、校园缺乏活力。于是一方面鼓励学校校长加大对学校办公条件的投入，半坡一中、半坡小学各建成教师集体办公室一个，为教师购置了崭新的办公桌椅、办公电脑，为教师创造一个良好的办公场所。另一方面，将全乡陈旧、需维修的校舍进行汇总，上报教育局校建股，并得到了校建股的大力支持和高度重视，并迅速派人到半坡实地查看。最终将半坡一中、何庄小学房屋漏雨的问题，侯沟教学点围墙倾斜的问题，大郭沟小学校舍陈旧的问题，北孙村教学点校园无围墙，校园无硬化的问题妥善解决，在这里我代表半坡镇全体师生对教育局领导的关心和支持表示最衷心的感谢。经过各方面的共同努力，各学校办学条件得到了很大的改善，消除了安全隐患，为广大师生创造了一个温馨、舒适、安全的生活、学习环境，为我乡的教育教学工作排除了后顾之忧。
回顾近一段时间的工作历程，我也清醒地看到，我本人和中心学校的工作还存在着不少不足。从个人工作的层面来看，与教师面对面的交流沟通还是太少，不能及时掌握教师思想动态；从班子建设的层面来看，成员之间的配合虽然默契，但活力稍嫌不足；从全镇教育的层面来看，优秀教师流向城区、优质生源流向外地、优质资源不够均衡的问题依然存在，特别是基础设施建设仍然任重道远，规范化学校和合格学校建设资金缺口相当大。但我相信，有各级领导的关心支持，有全镇师生的不懈努力，我们一定能够把半坡教育飞速发展的良好势头持续保持，打造出半坡教育的新天地！
我的汇报到此结束，有不当之处请各位领导和同仁们批评指正，同时也随时欢迎各位到半坡指导工作。
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