我看老师补课行为
2020-03-01 19:39:14 来源：范文大全收藏下载本文
我看老师假期补课行为
2014-7-11星期五晴
国家明令禁止，教师不允许有偿补课。我始终赞成此规定，可今年的暑期发现，此说法也不妥当。
一补课是家长学生所需。为什么这样说，学生来自不同的家庭，父母的职业不同，文化程度也不同，辅导孩子的时间也不一样。像在机关上班的家长，孩子都上了高年级了，也没必要找人看管，也没人看管，只能把孩子放在家里写作业。学校和老师不可能布置的作业正好让学生写一个假期，肯定有学生玩的时间。那玩又有谁来陪伴？家长上班没时间呀！还有家长是做生意的，他们忙，没时间，也辅导不了孩子的学习，只能把孩子放到补课班去。还有一些农家子女，地里的农活少，都是机械化，家长还不用光往地里跑，孩子就更不用去地里做农活了。再加上家长望子成龙，望女成凤，想让孩子在假期复习一下上学期的知识，预习一下下学期的知识，而自己有无能为力，只能拖人四处打听孩子补课的事。于是乎，假期补课就应运而生了，更是应广大家长的要求。
二是教师本领的展现。演员在舞台，才能体现其表演水平；教师与学生在一起，才能体现其价值。应学生之需，给老师一个舞台，既辅导了学生，又满足了部分家长的要求，又让老师获得了利益，一举三得，何乐而不为呢！如果不让老师补课，一些在校的大学生利用假期就可以补课，一些非专业人士，就可利用假期补课，他们赚取的只有金钱，而学生并没受益。假如医生没上班，利用假期或休假时间，
见到病人突发疾病，能说这是歇班时间，我不看病。或者说不给钱，我不看病吗？老师假期补课只要收费合理，我觉得就是可以的。至少他们组织了学生，让学生少出事故。
三要补就要补能力，并非是只补课本知识。之所以说到这事，缘于两个原因。一是放假之前阅卷时发现，很多学生都上了七年级了，竟然一个字也不会写，一句古诗也不会背，整张试卷得分是个位数。作文不知道写什么，有的竟然抄阅读材料，有的是空着。好一些的是写了，写的字简直是天书。让精通12国语言的季羡林来看，恐怕也不认得我们学生写的字。看到这样的得分，看到这样的书写，我真的害怕起来，祖国的未来会是什么样？于是觉得书写对学生来说太重要了，不求书写水平多高，字体多美观，只要认真，让人能看清就可以了。二是昨天我和两个小外甥去书店转，一到那儿，发现买辅导书的和买卷子的特别多，竟然多到售货员说，十天后就来货了。看来买卷子的在全国也不是少数。重视学生知识能力训练的人太多了。在此我补充一下，并非没有一个买名著的，有一个问有注意版的《红楼梦》吗？难怪中国学生只会考试，难怪有人说中国学生是考试的机器！是家长造就的，学校造就的，社会形势造就的。
于是，我开始赞成起老师补课来，赞成老师给学生补补书写，补阅读，让他们的书写能力得以提高，让他们的阅读能力得以提升。只要孩子爱读书了，那还怕什么？
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